「(📆)打(⛸)ちやめると、それでかえっ(🗞)て(🤒)起(🍓)きることもありますがね。」
塾生たちは、かるく(💶)とじたまぶたを(🛤)とおして(🐚)、(🏥)窓(chuāng )のすりガラスに(🐗)刻々に明(míng )るくなって行く朝の光を(🐁)感じ(🚦)ながら、つ(⛳)ぎの言葉(📚)を待った。軒(xuān )端のきばには、(🧚)雀(què )がちゅんちゅんと(🛺)、間をおいて鳴きかわ(📷)している。
次郎(🎇)(láng )は、その中の「ぼ(🚭)く(🌡)のほうはたぶん変更(🤳)はあるま(🐄)いと思うが」という文句が気になった。もし恭一だけの考えで日(rì )取り(🍶)がきめられるものだっ(🍕)たら(💪)、そんなあいまいな言(yán )い(🕐)かたをするわけがない。これはだれ(💬)かほかの人の都(🐹)合を念頭において(⌛)の(🍰)ことら(♐)しい、(🕶)もしそ(⛺)う(📉)だと(🐅)すると、それは道江(🐳)(jiā(😰)ng )み(🦖)ちえの着京(jīng )の(🅾)日(rì(📂) )取りにち(😴)がいないのだ。
「(🈳)出し(🌚)てわるいことはな(🤳)い(🗓)。しかし、出さないほうがいいんだ。少なくとも、今朝(🗿)の話には、出さな(🦎)いほうがよかったん(🚻)だ。」
「なんだか、ひ(👁)どく叱しかりとばされて、やっと起きた(🏼)、(⛸)とい(🐚)ったぐ(✝)あい(🐨)で(🚩)す(🔪)ね。」
「おはよう(🌂)ございま(🔗)す(🍬)。」(👺)
「私は(😫)、君らを、良(🥗)心(xīn )をも(😥)った自主的(de )な(🧙)人(rén )間として(⚡)ここに迎むかえた。だから(⏮)、(🔮)かりに君ら自身(shē(🐇)n )が、(⛰)君らを(🏜)機(🎫)械のよう(🙀)に取(🐕)りあつかって(🧝)くれとか、犬猫い(🏜)ぬ(🔏)ねこのようにならして(♏)くれとか、私(sī(♟) )に(💧)要求したとしても、私(🔛)には絶(jué(🐱) )対(duì(🚾) )にそれが(😳)できない。私(🛍)は、あくまで、君らが人(rén )間で(🈳)ある(📬)こ(🧘)とを信(🆚)じ(🧒)、君らに(🕌)人(rén )間(jiān )と(😛)して(👨)の行動(dòng )を期待するより(🌱)ほか(📠)はないのだ。むろん私(🎼)も、人間の世の中(😏)に、強(🏕)制の(🖤)必要が全(🐽)然な(🌤)いとは思(🗺)(sī )っていない(🔉)。弱い人(rén )間(🛌)にと(🔙)って(🐊)は(🎬)、やはりそ(📍)れが必要なことも(🐁)あ(💊)るだろう。時(🦉)に(🤤)は(🛐)、そ(🎹)れ(🤷)が弱い(🍂)人間を救(jiù )う唯(wéi )一(😆)(yī )ゆいいつの方法(💝)である場合(🗻)さえあるのだ(♿)。それは私に(😵)もよくわかっている。しか(🚅)し(🏮)、私(🌸)は、君らがこ(🚚)の塾(shú(🎛) )堂の生(🚾)活に(🕳)もたえないほど弱い人間であると(📤)は思っていない(🛋)し、また思いたくも(👒)ない。だ(🤩)から(♐)、私(🐠)は、(🛒)君らが(🕓)何(🧚)かの強制力(lì )にたよるまえに、まず(🛤)君ら自(🥗)身(shēn )の良(🍣)(liá(📹)ng )心(🤭)にたより、人間と(🥈)して、君(🏺)らの最(😌)善(shàn )をつくしても(🖊)ら(💸)い(💹)たいと(📸)思っているんだ(🚐)。君らが、ほんとうに(🏚)その気(😇)に(🕊)なり(🥙)さえ(㊙)す(🈺)れば、少(shǎo )なくとも、こ(👶)の塾堂の生活ぐら(➖)いは、何(👬)の強制もなしに運営していけ(💪)るだ(🔧)ろう(🎅)と、私は信じている。君(🎪)ら(🈹)自身も、人間(jiān )であるか(🐦)らには(🧛)、その(😧)ぐらい(🍵)の自信(xìn )は持っていても(👥)いい(🌸)だろう。い(⏫)や、持っていなければならない(🤺)はずなのだ。もし(🥤)君(jun1 )ら(💒)に、それだ(🌝)けの自信、――人(rén )間と(🖱)してのそれだけの誇(🌭)ほこ(🔲)り(🌛)も持(🎠)てないとすると、(🏐)私とし(📏)ては、(🏝)もう何(🦄)も言(🛫)うことはない(💣)。明(🥥)(míng )日から(🎰)の行(háng )事計画をた(🚜)てるこ(🚓)と(👉)も(🖐)、まったく必(bì )要(👔)のないこと(🛠)だ。……どうだ(😿)、飯(🛠)島君(🤪)(jun1 )、(🖤)や(🐁)はり強(🐧)制がなく(🆘)ては(❔)だめか(🍰)ね。」
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