「まわ(🍘)り(🐎)道な(🐓)んかして、いたずらされたら、(🕒)よ(🎀)けい世間にけちをつけられるよ。」
と、敏(mǐ(🔙)n )子(📽)はちょ(🍔)っ(🥨)と考えて、
と(🏪)、朝(cháo )倉先生は、ち(🙄)ょっと思(sī(🌹) )案(🏟)しあ(🥎)んしていたが、
「むろん校(xiào )長先生に出(chū )し(🐨)たんだろうね。」(🗒)
「朝(cháo )倉(🥎)先(xiān )生に(🛩)お別れする(🚆)か(😲)らかい。」
「(⛹)勝手にそう思(sī )う(💲)なら、(🐁)仕方(🧔)(fāng )があ(🔐)りま(🗾)せん。」
(❣)馬田(🚚)は、(🚚)機を見(jiàn )るにはわりあい敏感(🕗)なた(😎)ちだった。それに(〰)、どう(😫)せ(😊)遠くない(⏪)うちに何もかも(📧)わかるの(😀)だと思う(🔷)と、(🐧)今しいて次郎(🍼)をけな(🎀)す必要も(👞)ないと思(💓)っ(😘)た。
「(🛋)次(💠)郎さ(🦇)ん、今お帰り?」
彼(bǐ )は、しかし(🍚)、それか(❗)らも、校内(nèi )を方々歩きまわっ(😛)て(🙀)、上級の生徒(tú )たちが幾(jǐ(🐾) )人かか(🈹)たま(📞)って話しているのを(♑)見(jiàn )つけては、その仲(zhò(🔺)ng )間に入り、(🦇)それとな(😌)くスト(🏽)ライキを煽動するようなことを言ったり(👟)、次郎をけなしたりすることを忘れ(🌞)なかっ(🔂)た(🕷)。
馬田のあざ(🍭)けるような笑いを肯定する(🌞)ように、(🤖)すぐ(🔯)誰かが(🥓)言った。
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