秦 こころ えろあらすじ
その時、教(🧗)員室と(🕎)の間(🏅)(jiān )の戸ががらりとあ(🏐)い(🐻)て、教頭(💰)の(🕢)西山(🍚)(shān )先生(shē(🌦)ng )がはいって来た。西山先生(🕊)は、三(🅰)角形のまぶたの(🤟)奥(ào )に小さな眼(🐲)(yǎn )をい(🚦)つも鋭く光らせている先(xiān )生(🍉)だ(🅾)ったが、こ(🗄)の時(shí )は(🐋)いや(🍮)に(🛀)に(👗)こにこ(🐇)していた。手に(✡)小さな紙片(🆙)をもっていた(🕌)が、そ(🙋)れを(🛵)默っ(🥑)て(🎩)校(👬)長に渡す(🔢)と、(👔)す(⏭)ぐまた教員室の方(🌾)にひ(🛡)きかえ(🐫)し(🍩)た。校長はそ(🙌)の紙片を(🎈)見て(🏢)何度もうなずいた。そして、そ(🉐)れ(🍎)をもみくち(⛄)ゃにして机の(🔺)下の塵籠(🧕)(lóng )ちりかごになげ(🔴)こむと、今までと(📳)はうって変った落ちつ(📗)きぶりを見せ(🙋)、ゆ(🚶)ったり(🌒)と椅(yǐ(👱) )子(🕝)に腰を(🚿)おろしながら言(🤣)った。「そうむきに(🚛)なること(😰)はない。私(🍦)は(⌛)さっきも言っ(🤓)たとおり君ら(⛷)の気持には十分同(☝)情(qíng )しているんだ。君(🌗)ら(🎭)が(🎈)血(🎶)を流(liú )して書いたものを(❤)まるで(🐓)むだにするな(🚭)んて、(📯)第(dì )一(yī(🐆) )、人間(🗾)としてそんな(🍍)ことが(🎡)出来るもので(🕌)はない。幸(🐴)い今(💨)日(rì )は(🦑)県(🥫)(xiàn )庁(tīng )に(🎮)出掛る(🛄)用事も出(🐾)来たし、知事(💻)閣下に直接お目(mù )にかか(👭)れるか(⚫)ど(✔)うかはわから(😋)ないが、学(🏵)務課(kè(🍬) )までにはこの願(🐷)書を必ず出(chū )しておくよ。それで、今(jīn )度は私の方(🐞)(fāng )から君らに願って(🗳)おきたいが(🔪)、どうかみ(💈)んな(🕣)が落(luò(🧙) )ちつ(🍁)いて教室に出(chū )るようにして(🔍)くれ(🐼)たま(💚)え。変にさわいだり(🔊)し(🎰)て知事閣下の面目(mù )をきずつけるような(🦈)こと(💂)にな(🉐)っては、何(💞)も(🔆)かもぶちこわしになるんだか(👓)ら。いいかね。
「(🚁)ふうん、本(🃏)田か。…(🌸)…あいつは(🎃)だめな(💋)奴さ(⏰)。」
馬(mǎ )田は、機(jī )を見(jià(💺)n )るにはわりあい敏感(gǎ(🍽)n )なたちだ(🧞)った。それに(🔐)、(🌕)どうせ遠(🅿)くないう(🎃)ちに(🦈)何もか(🖤)もわかるの(💝)だと思(🚽)うと(🤱)、(🍶)今しいて次郎(🦓)を(🗄)けなす(🥫)必要も(✋)ないと思(🔞)(sī )っ(🚩)た。
(🏣)大巻の家は彼の家(jiā )から(🎯)一(😲)丁とはへだたっていな(🧞)い。槇まき(📺)の立木を(🗑)そのままくね(🏣)らせた風変(🔯)りな(🌲)門(👑)をく(🚲)ぐ(🐤)ると、生垣がつ(❓)づ(👉)いている。次(cì )郎は、(🐚)その生垣(🚇)のすき間か(🕹)ら茶の(😞)間(🤷)の方をのぞいて見(❌)た。すると、道江と姉(zǐ )の(🍥)敏子と(〰)が、こちら向き(💲)に顔をならべているのが(💕)見えた。二人とも、縁板(🔴)に(💑)足をなげ出(👘)し、障子(🤑)を(🤱)すっかり取り(🍺)はらった(🌐)敷居の上に(🏬)尻(💃)を(📇)おちつけ(🐆)て(👲)いる。おりおりうなずきあった(🔯)り(😵)、眉根(gēn )をよ(🍣)せ(💴)たりして(🌒)、しきりに何か(🎯)話しあっているが、(👲)声はききと(🧑)れ(✨)ない。次郎(🚨)にとって案外だったのは、道(🛑)(dào )江の顔(🍷)にちっとも(🏧)興(🛷)奮した(🤧)様子(zǐ )が見(✊)えず、眉(🚷)(méi )根をよせて(🐧)も(🙏)、(⛽)すぐ(🐨)そ(☝)のあとから笑いに似た表情がもれていることだ(🐼)っ(🆓)た。
と、(😱)次郎はなげるように言ったが、
次郎は、そ(🎿)れでも返(fǎn )事を(🔬)しな(💍)い。視線(♌)は(🔟)やはり馬田の眼(😱)に一(🛄)(yī )直線(🚐)に注が(🥈)れたま(🛃)まである。
四人(⏫)の報(bà(🌶)o )告(🏦)(gào )は、みんなをふき出させたり、憤慨(kǎi )させたり、不安がらせたりし(🐆)た。しか(🅱)し(🕟)、ともかくも血書が県庁(tīng )に差出(chū )される(🌝)よ(🔣)うになったということ(😋)で、(🏇)一(yī(🕓) )応(yī(🏑)ng )納(👑)(nà )得な(♋)っ(👵)と(🦍)くするよりほかなかった。校(🌽)(xiào )長が教頭から紙(zhǐ )片を受取ったあと、急(jí )に様(♋)子(🛫)が変(biàn )ったということに(🧒)ついては、(🆚)四(sì )人をは(🏿)じめみんなも不(bú )審に(💤)思い、うまくペテンにかけら(📒)れた(🌎)のではないか(😥)、などと(🥁)いうものがい(🎱)たが(🈳)、事情は間もなく判明(mí(😿)ng )した。そ(🐈)れは、教(jiāo )員室で(🏀)先(📝)(xiā(🎟)n )生たちがひそかに(🛤)話(📄)しあっていること(🎢)が、給仕の口をとおして(🔰)、(😢)いち(㊙)いち生徒の耳にはいっ(🗜)て来たからであった。
「(🍌)ここ(📂)からだと、次郎さんに見張っ(🤥)ていただ(🚆)く(🥠)にしても、(📰)かどが立たない(🏐)でいいわ。次(😻)郎さんが毎(🅾)(měi )日、(🙆)橋を渡ったり(🚋)したんでは(🙁)、(🛒)何ていったって変です(☕)ものね(😜)。」
敏子は、叔母(🦈)さんと呼ば(🕒)れるに(⛴)はまだあ(🖋)まり(🕟)にもわ(😟)かかっ(🐚)たが、次(cì )郎は徹太(tài )郎を(📽)叔父(fù )さん(🏬)と呼ぶ(🌔)関係上(🔱)、そう呼(hū )びな(🔊)らわしているのである。
「こちらは大(🐽)丈(👃)夫よ(🔠)。わけをお話ししたらきっと許して下さるわ。みんな(🔄)で(🍑)道ちゃ(✌)ん(🤭)を大(🤣)巻(quà(🎨)n )の子(zǐ )にし(⚾)た(🚣)いって、いつもお(🏎)っし(🍃)ゃってい(👥)るぐらいだから。き(🚊)ょうお留(liú(🍀) )守でないと、すぐお(💓)願(🔑)いしてみるんだけど(🥁)、お父さ(😭)んもお(🆒)母(🔁)さんもご親(qīn )類のご法事でお出かけなの。」
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