フェラ 趣味あらすじ
「どうです、我(wǒ )輩(🔏)の(😸)指は」(🐕)
矢場は正木大尉(wèi )や桜(🔺)(yīng )井先生など(🧥)が発(fā )起(qǐ )で、天主台(tá(📺)i )の下に小(🔩)屋を(🧤)造って(🌽)、楓か(🔔)えで、欅けや(🈂)きな(🌖)ど(⏬)の緑に隠(yǐn )れた(🖇)、極(jí )く静かな位置に(🍎)あっ(📏)た(🕍)。丁(🔪)度そこ(🙎)で(💬)二(èr )人は大尉(🌥)と体操(🤟)の教師とに逢(féng )った。まだ他の(👩)顔触かおぶ(🐼)れも一(yī(👹) )人二人見えた。一時(🗻)(shí )は塾の連(lián )中(🍰)が(❗)挙こぞっ(🏜)てそこへ集っ(👻)たこと(😥)も有った(👇)が、(📏)次第に子安の足も遠くなり(🐜)、桜井先生もあまり顔を見(🦉)せ(🔛)ない。高(🌤)瀬が園(yuán )内(nèi )の茶(chá(🚍) )屋に預け(📑)てある弓(gō(⏺)ng )の道(dào )具(🈚)を取りに行って来て(🚳)学(xué )士に(🈴)交際つきあうとい(⏸)うは彼とし(🌷)てはめずら(👉)しい位(👐)だ。
「オンになんて言っちゃ不可(kě )いけないの(🎿)。ね。私(🔙)に頂戴ッて」
「広岡(🥧)さ(♟)んも今、上(shàng )田で(🤑)数学の(🙄)塾を開(😚)い(⚫)てますが、余程の(🎲)逆(nì )境(🙈)でしょう…(🛺)…(⛽)ま(🕔)あ、(📰)私(🥝)共も先生(🚕)に同(👮)情して(🥩)、いく(🧥)ら(💡)かの時(😬)間を(🌆)助すけに来(lái )て頂くことにしたんです……それに、君、吾々の塾も中学の設備(🈁)をして、認(🖍)(rèn )可でも受けよう(💳)というには、肩書のある人が居ないと一寸(🥢)ちょっとこ(📔)れで都(🔟)合が悪(è )い(🕗)か(📛)らネ」
「先生(🌘)(shēng )、虫じゃ(🎒)いけませんか(🐺)」
先生が庭を廻って来た(🕛)。町の(🌟)方に見(🈳)つけた借家(🐁)へ案内し(😠)よう、(🕵)と(🛠)いう先生(🎯)に随い(🦅)て、高瀬はやが(🤟)て(🍂)この屋敷(🍚)を出(chū )た(🚞)。
(💆)不(bú )思議な(💴)風(⤴)体ふうていの百姓が出来上(shàng )っ(🥁)た。高(💃)瀬は頬冠ほ(😸)おか(🕤)ぶり、(🎱)尻端折しりはしょりで、股(📬)引ももひき(🗿)も穿いていない。それに素足(zú )だ。柵(🏵)さくの外を行く人は(🎃)クスクス笑(🤛)って(📸)通(tō(♊)ng )っ(🕟)た(👆)。とは言え高瀬は(🌞)関わず(❗)働(🙊)(dòng )き始(shǐ(❣) )めた。掘(💎)(jué )起(📘)(qǐ )した(🔵)土(🐯)の中か(🕠)らは、ど(🎒)うかする(🙊)と可(kě(😌) )憐かれんな穎割葉かいわればが李すももの種について出て来る。彼(bǐ )は地か(🌹)ら直接じかに身(🛸)(shē(👢)n )体(tǐ )へ伝わる言(😌)い(🍲)難(nán )い快(♐)感を(🕴)覚えた。時には畠(tián )の土を取っ(📆)て、(🏻)そ(⚓)れを(😺)自(zì(🕺) )分(fèn )の脚(🐛)(jiǎo )あし(🗿)の弱(📕)い皮(pí(🏤) )膚(🅾)に擦こすり(🚜)着けた。
「(🌾)かァさん、かさん――やくらか(🥕)、やくや――ほ(🖲)うちさ(💖)、やくやくう――(💛)おんこしゃこ(🐈)――も(👾)こ(😨)し(🕓)ゃこ(😛)――」(🕐)
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