たい ぷ はてな えろ 漫画あらすじ
(😃)血気壮さ(🤰)か(👆)んなものには静止(🏜)じっ(🖨)としていられない(🈯)ような陽気だ(🚣)った(🎼)。高瀬はし(🎞)ばらく士族地への(🌽)訪問も怠って(📧)い(💈)た。し(🏠)かしその(🌍)日は塾の(🌜)同僚(🍾)を訪おとなうより(📳)も、足(zú )の向くま(🎌)まに、好きな(🔆)田圃道を歩(😿)き廻ろうとした。午後(hòu )に、彼は家を出(💺)た(⛄)。
休みの(🏍)時(shí )間(jiān )毎(📽)に、高瀬は窓へ行(🤰)った。極(🕦)く幼少(🎯)おさない時の記(🤖)(jì )憶が(🤐)彼の胸(🎲)に浮んで(🏹)来た。彼は自(📔)分も(🔘)ま(🕕)た(🈸)髪(fā )を長く(🍁)し、(👗)手造(🎼)りにした藁わらの草(cǎ(📰)o )履を穿(chuān )いていた(⬅)よう(🌌)な(💾)田舎の少年(🤘)であったことを思(sī )出(chū )した(👔)。河へ抄すくいに行(🥪)った(🌽)鰍かじかを(👂)思出(🐭)した。榎えの樹きの下(🥗)(xià )で橿(🥣)鳥か(💪)し(🌥)ど(🤬)りが落して(📀)行った青(❌)い斑ふの入(🍂)った羽(yǔ )を拾った(🔄)こ(♈)とを思出した。栗(🕴)の(👗)樹に居(jū )た虫を思出した。そ(🚸)の虫を踏(📜)み潰(⭕)つぶ(✖)して、緑色に(🎥)流(🤭)(liú(🤡) )れる(🥟)血から糸を取(qǔ(🐭) )り、酢すに漬(🌀)け(⤴)、引き延(🏮)ばし、乾(📱)し固め、それで魚(yú )を釣(diào )ったこ(🌲)とを思出(🏨)した(🏴)。彼は又(yòu )、生(shēng )きた蛙を捕つか(💕)まえて(🤕)、皮(⏺)を剥はぎ(🏁)、逆(nì )さに棒に差(chà )し、蛙の肉(🍩)の一片ひと(🐍)きれに紙を添えて餌えさ(🏓)をさがし(👗)に来(🔪)る蜂(fēng )はちに与え、そんなこ(🎏)と(💎)をして蜂(fē(⏲)ng )の(⬛)巣(🏼)の在所ありかを知(zhī(🐂) )ったことを思(sī )出した。彼は都(dōu )会の(🔦)人の知らない蜂の(🦖)子のよ(🔺)うなものを(⏭)好ん(🤷)で食ったばかり(📎)でなく、田(📱)圃側(⌛)に葉(yè )を垂れ(💿)ている(🎍)「すいこぎ」、(🐭)虎杖い(📌)たどり、(🛍)それから(😉)「すい葉(🈚)」という木の葉(🎲)で(⏪)食べられるの(🙆)を生でムシ(🍨)ャム(🎲)シ(🔊)ャ食(shí )ったこ(🗄)とを(🏣)思出(🚧)した。
「最早(🚿)マイり(🤡)まし(🤟)たかネ」と学(xué )士(shì(💏) )も笑った。
「(🌃)ホウ」と子安(😂)は眼を円くした。
と口(☔)々に言い騒い(🔓)でい(🌠)る(🍤)生徒(📨)の前で、(🥜)学(xué )士(shì )は(🧥)身を(🌛)反(🔡)そ(🕦)らして、螫されまいと(🔐)する様子を(🔂)した。蜂はコップの中(zhōng )へ押し入れられ(🎃)た(🤛)。そ(🍪)れを(💹)見た生徒(💾)等は意味も(♍)なく笑(Ⓜ)った。「死(🔎)ん(📹)だ、死んだ」と言うものもあれば、「弱い奴(nú(💀) )」と言(🈴)うものも有った。蜂は真(zhē(⭐)n )理を(🔇)証(🚖)する(🔧)か(🙌)のように、(🛌)コ(🎤)ップの中(📑)(zhōng )でグル(🔻)グ(🏜)ル廻って、身(shē(⬇)n )を悶(mèn )もだえて(🚫)、(💾)死(💛)(sǐ )ん(🌖)だ。
山(🌨)家の(📚)娘らしく成って行(háng )く鞠(jū )子は、と(🈲)は言え(🚎)親(qīn )達(dá )を泣(🚐)かせるばかりでも(🏩)無(wú )かっ(🍌)た。夕飯後に、鞠子(🎋)は人(🔱)形を抱(🛹)(bào )いて来て(🎉)親達(💝)に(🔵)見(🚦)せ(🍌)た。そして、「お一(yī )つ、笑っ(😟)て御覧」などと言って、そ(🧠)の人(😴)形(🖋)を(♓)アヤ(🌄)して見せ(👅)た。
「鞠ちゃんにく(🍣)れるく(👕)れる(🕹)ッて言(🍫)って、皆な母ちゃんが食っ(🦃)て了う」と鞠(🗒)子は甘えた。
浴場には桜(yīng )井先生も広岡学士(🈹)も来ていた。先生(shēng )は身体を拭いて上りか(📇)けたところで、学士だ(🈺)け鉱泉(quá(🌧)n )の中に心地よさそうに(⭐)入(rù )っ(🍄)ていた。硝子(🍰)ガラス戸(📰)(hù )の外(wài )には葡(😗)萄ぶ(🚨)どう(🍘)の蔓(👻)つるも延び延びとして(👈)、林檎りんご(🐴)の植えら(💕)れた畠なども見え(🈵)る。
と(😀)高瀬(👳)が桜井先生(🥏)と正木(mù )大尉との居る前で言うと、大(dà )尉は笑って(🐿)、(🐭)
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