久保(bǎ(🖥)o )井先生(🚚)が去ってからつぎ(🔫)にきたる(🍠)べき校(👈)長に対して生徒(🤢)も町の人(rén )も一(yī )種の反感をも(🦕)って(🦔)いた、だ(🥪)が日(🥏)を経ふる(🙄)にしたが(🍜)っ(🚤)て新(xīn )校長(💵)の実践躬(🔻)(gōng )行じっせんきゅう(🕷)こう的な人格は全校を(📚)圧し、町を圧(🏟)しい(🍐)まではだれひ(🛸)とり尊敬せぬ(❤)ものはない。
(🔈)安(😃)場(😙)は燃(🌨)(rán )ゆるよう(🙊)な目を先生に向(xiàng )け(🐾)ていった。
(💍)と浜(🚃)本という(👭)剣(📉)道(dà(🤰)o )の選(xuǎn )手がいった。浜(🍥)(bā(🐷)ng )本(běn )は(🔇)すべ(💣)て(⌛)ハイ(👼)カ(🚖)ラな(➰)も(🚢)のはきら(🈷)い(🛹)であった、かれ(⬅)は洋(🐢)服の上(💣)に(🤣)はかまをは(📜)い(🍎)て学(🛠)校へ(🕡)来たこと(💃)があ(🏸)るので(🏼)、人(❔)々はかれ(🦆)を彰義隊しょうぎた(🙀)いとあだ名した。
見(💺)(jiàn )物人の拍(🛍)手の音(yīn )の中(zhōng )でわれが(👐)ねのようにどなった(🍻)ものがある。
わっという喊声(🆓)かんせいと共(🏆)(gòng )に千三(sā(🥍)n )は(💡)球がたし(🛬)かに手(shǒu )塚に(🍿)取られたと思った、(🌱)が(💁)球(qiú )は手塚の靴先にバ(🤬)ウンド(🥌)した、手塚はダ(🚦)ブ(🍅)ル(🖇)プレーを食(shí )わし(🆑)て喝采かっさい(📸)を博(🚚)そう(📥)とあ(🌲)せ(⚽)ったのでスタートをあやまったのである、かれ(🎶)はバウン(🔑)ドした(📦)球をつ(🌘)か(🤸)もうと(🥩)してグ(〽)ロー(📀)ブの上で(📲)はね返(fǎn )した、ふたたび拾(shí )おうとした(🏂)とき二塁手と衝突し(🈂)ょうとつして(🔪)倒(👗)れた(🚉)。かれは(🏋)起きあ(❤)がったがあわてたために球が見(jiàn )えな(🏨)かった、球はかれの靴のかかと(🎖)のところにあった(⤵)のである。
元(yuán )来晴れ(😣)の戦場におけるノックに(🗺)は一(yī )種の秘訣ひけつがある、それは難球(qiú )を打(dǎ )っ(🔝)てや(🏇)ら(📇)ぬことである、だれでも取(🚴)れるような(🍗)球を(🍫)打ってやれば過(guò )失がない、(🐢)過失がなければ気がおち(🔜)つ(🥒)く、特に試合になれぬチームに対し(🗞)て(🐱)は(🌔)ノッ(🎀)カ(🚼)ーはよ(😭)ほど寛(kuān )大に手心せねばいたずらに選(xuǎn )手(shǒu )を(🔥)あが(📡)ら(😀)して(📰)し(🌙)まうおそれ(💹)があ(📳)る。
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