(🌵)彼は(🍱)、いつとはなし(🦁)に(🚷)、そ(🏦)んな気が(🉑)し(👄)ていた(📆)。はっきり(🐃)意識(shí )して、そ(😊)うなろ(🏛)うと努(nǔ )め(👍)た(🗿)わけでも(💷)な(➖)かったが、中学に入(rù(🙏) )学(🍯)(xué )して以来、日一日と、母(🐌)や祖母の問題(tí )がその深(shēn )刻さ(🎠)を減じて行き、このごろでは、(🔝)よほどのことが(🐦)な(📕)いか(💨)ぎり(⚪)、(⏱)たいして気にも(🉑)か(🍭)からな(👝)くなって来たので(🌛)ある。それ(✂)は、た(👒)し(🤺)か(🔥)に、中学(🏸)校というものの空気(qì )が、彼(bǐ )にいろ(🐒)いろの新(🤙)(xīn )しい問題(tí )をあたえ、彼(🈹)の関(🦊)心(xīn )を、急に家(jiā )庭以(yǐ )外の世界にまで拡げてくれた結果にちがいなかった。その意味(🥇)では(👐)、(🐀)中学校というとこ(🗺)ろも、尊敬すべき(📽)先生がいるいな(🏈)いにかかわ(📽)らず、人(🎡)間を成(chéng )長させる何(hé(⏰) )かの(💓)魔術(🐱)(shù )をもったところだ、とい(📢)え(🌜)るであろう。
「(⬜)つかま(💫)えろ!」
みんなは(🏽)愉快そうに(🐖)笑った。四年(🕵)生(👳)と五年生とのそりが(🌞)あわないのは(👒)、毎年のことだが、今年の五年(🏁)生(shēng )には、と(🕦)くべつ無(🔜)茶な連中が多い(⚪)の(🏈)で、四(🥙)年(nián )生の反(💛)(fǎn )感もそ(🐘)れだけ大(♏)(dà )きい(🌟)の(🃏)だった。
「(🌿)そう(🗞)だよ。だから、狐としては、そ(🥛)れを生(shēng )意(💉)気だと(🍉)は、どうしても言えんわけさ。」(🔧)
(👋)おお(⚾)かた(💔)一時間ほ(🚿)ども(📴)たったころ、(💩)とうと(🌺)う大沢がたずねた。
彼は何だかそんな気が(♍)して、不安だった。しかし(🌥)、一(🚉)方では(👕)、(📌)大(dà )沢に(🥦)励(lì )まし(⏲)て(🚁)もらった(🎗)ことが(🤘)う(👵)れしく(🏯)てなら(🏈)なかった。そし(🔕)て(🍾)、(🏁)
「学校(🏭)がいやになり(👒)ゃ(🚋)しない(🚣)。」
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