(⛓)次郎(láng )は、(💃)朝倉先(xiān )生らし(👻)く(🕣)ない詭弁きべん(🦀)だと(😻)いう気がし(✒)てさびしかった。かれ(🗺)は(🤽)語気(qì )を強(😀)めて言った。
(🚓)飯島(🥨)の足(zú(🍜) )音が(🏎)きこえなくなると、小(📲)便所の(🕥)掃(sǎo )除(🐬)をし(🆗)ていた(🔁)四(👇)人が、かわ(🛬)るがわる(➿)言っ(🎪)た。
もうそのこ(🏟)ろには(📋)、(🔠)塾生(🖇)たちは(💂)、(🧗)室内(❤)(nèi )の掃除整頓を(🎸)す(🧒)べ(🌶)て終わって(🚆)、最後に、(🚵)廊(láng )下や、(🚓)玄関(wān )げん(🚫)かん(❣)や(🚱)、そのほかの出(chū(🥒) )入り口の掃除にかかっているところ(🏏)だった。むろんそう(🚟)した掃除(🛅)も、分(fè(🐴)n )担ぶ(🤓)んたんは一(yī )通(tō(🌾)ng )りきまっていたが、厳(🦒)密に(🚠)は境界(jiè )が定められない(🤶)ために、塾生たちはかなり入りみ(😮)だれ(💗)ていた。
(💍)朝倉(🕶)(cāng )先(🙎)生(shē(☕)ng )は、それ(⏬)っ(➿)きり口をつぐんでいる。次郎はいよい(😪)よ不安だっ(📷)た。もし先生の(🐫)話が(😑)それ(🍕)で終(zhōng )わったと(🏄)す(🍰)る(💷)と(🌫)、大河に対してはむ(🅰)ろんのこ(🌟)と(🏷)、あとでほ(💇)んと(🔺)うのことがわ(🧜)かった場(chǎng )合(hé )、(🥎)他の塾生たちに対し(🏯)ても、このままでは決していい結果(guǒ )をもたらさないだろう。
「ええ、(🕛)で(💹)も、ま(🈲)だだ(🤘)れも起きた様子がないんです(🚴)。」
「ええ、でも、まだ(🕓)だれ(🤡)も起きた様(⭐)子がないんです。」
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