五(wǔ )大(dà )洲(zhōu )は(🚏)まっすぐ(👗)な球たまをだ(🔈)した。戞然(👧)かつ(👆)ぜんと音(Ⓜ)がした、(💄)見物人はひやりとした、球ははたし(✊)て千(qiān )三に(🚗)向(👿)か(🌛)っ(📛)た、千三(🚛)は(🤹)早くも右(yòu )の(🙄)方へよった。
天地(🎨)をゆるがすば(🥉)かり(🔠)に群集(jí )は叫(jiào )んだ、この叫びが(🦐)おわらぬうちにすぐに(💤)ふしぎな喝采が起こ(🐵)った。
「そうだ、金が(🐋)あって時間(jiān )があって学問(🚶)するものは幸福だ、わ(🍜)しの塾じ(🌯)ゅくの生徒はみんな(🤧)不幸なやつばかりだ、同じ土地(dì )に生ま(♋)れ同(💾)(tóng )じ年(nián )ごろでありながら、ただ、金の(🀄)た(✌)めに甲こうは意(yì(👵) )気(qì )揚々ようようとし乙(💞)お(🕓)つは悄然しょうぜん(🥩)とする(🐠)、(🍣)こ(🐞)んな不(bú )公平な(📅)話(huà(🥫) )は(🧘)ないの(🎫)だ、いいか安場、(🚗)そこでだ、わしは生(🐝)徒共の肩身を広くさし(👑)てやり(🥔)たい、金ずくではか(🗞)なわ(🥝)ない、かれらの学校は洋風の堂々たる(🐍)もの(💤)だ、わしの塾じゅくは壁が落(luò )ち(🎷)屋根が(🎛)も(💸)り畳(🐘)たたみがぼ(👓)ろぼ(🚇)ろだ、生徒(tú )は(🎒)町を歩(bù )くにいつも(🔤)小さ(🧕)くなって(🦏)し(🦑)ょぼし(🔶)ょぼし(👚)て(🕺)いる(🛡)、だから(💰)せめて野球でもい(🦂)いから一遍いっぺん勝(🥫)たして(🌻)やりたい、実力の(🛁)あるものは貧(📜)富にかかわ(🎪)らず(💃)優(🤓)勝(shèng )者(🤱)になれ(📋)るものだと(👦)いうことを知(zhī )らしめたい(😙)、師(shī )範生も中(zhō(🚑)ng )学生も黙々(📍)生もくもくせい(🕔)も同等の(🚲)もの(💜)であると(🔌)思わせた(💚)い、大手(🏇)をふ(🆕)って町を歩(bù )く気に(👂)ならせ(🧑)たい、だ(🖥)からど(⬆)うし(📳)て(🕛)も今度(🎲)は勝たね(🤴)ばならん、わしもこの年になっ(😞)て、なにをくるしんです(🕙)っぱだかになって空あ(⛴)き地ちでバッ(🎶)トをふり(😄)生(💓)(shēng )徒(tú(🕯) )等を(🧦)相(✔)手に(🕵)遊ん(🐷)でい(🚞)たかろう(🌷)、(🍕)生徒の自尊(🎤)(zūn )心を養(👩)(yǎng )成したいためだ、そうし(🍐)て一方に(🚃)お(💒)いて町の人々や官学崇拝者を見(🌇)かえしてやりた(🚋)いためだ、野球(🈵)の(♟)勝(♟)(shè(😆)ng )敗は(😿)一(yī )小事(〰)だ(📻)が、(🐋)ここで(📴)負(fù )ければわしの生徒はますま(➡)す自尊心を失(shī )い肩身を小(💚)さく(🤴)する、実に一(⬛)大(⛄)(dà )事(shì )件だ(🗄)、(😮)なあ安(🔴)(ā(🛶)n )場(🎳)、今(🎵)度こ(🐴)そはだ、(🚐)な(🏕)あ(🍲)おい、しっか(🔑)りやって(📚)くれ(📛)」
ふ(🎏)たりは顔(➗)を見るたびにそれ(🤹)を(✈)語(🗾)りあった。ふたりははたして一高で(⛰)一緒にな(💿)り得う(♍)るだろうか、い(👭)まは読者にそれをもらすべきときでない。とにかく花(🎠)(huā )はさき(🙆)花は散り、(🤠)月(yuè )日は(😳)青(qīng )春の(🛑)希望と共に伸びやかに輝(😩)きながら(😞)うつ(📭)り(🐖)ゆく(😪)。柳(liǔ(🈂) )光一(🥅)は四年(nián )生にな(⏹)った。
「お(📁)れにゃわから(🔈)ねえ」と覚平が(🏌)い(⬆)った。
「どうぞ神様、ぼ(🔦)くの塾(shú )じゅくを(🍾)ま(🙉)もってく(🏣)ださい」
「ぼく(👞)はいま力(🌑)を入れて(🥑)つき(🦌)だ(🕑)して(👸)るの(🏋)で(🛷)す」
「ま(✳)だ学校から帰(guī )り(🦃)ま(⛴)せん」と母(🌀)がいった。
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