し(🎁)まりのない口(kǒ(🍦)u )を半ば(🌚)ひら(👴)いた(🐱)まま、ぽかんとして次郎のうしろ姿を見おくっていた馬田は、次郎(láng )が十間以上も遠ざかったころ、(🌋)つぶ(♓)やくように「畜(chù(✡) )生!」と(🥦)叫(🎧)んだ。そして帽子をふりあげて、力(💒)まかせに自(🤗)分の股(🦐)をもう一度(dù )なぐ(🥪)り(👦)つけ(👠)た。
それで(🕝)も、そ(⌚)の(🐴)日(rì )は(⏭)、(🔙)森川(🤝)の(🌘)教(🍥)(jiāo )員適性(🈶)審(shě(👋)n )査以上(shàng )に大した出来事もなく、(🕊)ひ(🈂)け時から(📟)二十分もたつと、(🎥)校内には生徒の姿は一(🏸)人も見られなく(📅)なっ(🥡)た。ただ先(xiā(👳)n )生(🐺)たちだけ(✏)が(🤣)校長の帰りをまつために(🦔)居残っていたが、(💅)もう話(🐄)の種もつき(🙇)たらしく、(🗣)どの先(❔)生(🧝)も、(👜)いかにも所在しょざい(🤩)なさそうな、それでいて(🐏)何(🎉)となく落着(zhe )きのない眼(😾)を(👅)して、教員室(📏)(shì )を出(🖊)た(📲)りはい(🕠)ったりしていた。
「ど(🥚)うしてって(⏮)、負(🎿)ける(👞)ことわかっているじ(⛩)ゃありませんか。男と女(🕤)です(🈳)もの(🎛)。」(💙)
「主謀(⚪)者(🆙)と見ら(😶)れてもいいというのか(🔠)ね。」
「(🃏)戦う(🤦)気持なら(📦)、(🌴)そり(🍖)ゃあ女にだってある(📞)わ。」
次郎(láng )は感激と失望の旋(🙊)風せん(🐥)ぷうの中(🔶)に(🔺)、やっと身(🌵)をささ(🍌)えているだ(⏫)け(😿)だ(🕶)った。あ(🔽)ふ(🕒)れて来(🐈)る(🍋)涙が膝(🍸)の上につっ(🌴)ぱった腕(⏸)をすべって、まだらに縁(yuán )板をぬらした。
次郎は、ふし(🤢)ぎにも思(🐌)い、いくらか滑稽にも感じながら、(🏇)歩き出そうと(🤱)した(⏯)。が(👇)、そのとき馬(💽)田(tián )の(🎚)ほ(🍿)かに(✂)もう一人、(🌃)彼(👸)の(😫)眼に(🍉)うつっ(🐎)た人影があっ(🤾)た。そ(🍭)れは、土手の(👃)ずっと向こうの(Ⓜ)方(fāng )を(🍮)小走りに走っ(🈯)て行(🌠)(háng )く女学生(shēng )の姿であった。その制服姿(zī )は(🥠)、(💴)もう(🕙)うしろから見たの(📰)では(🥞)ち(🙁)ょっと誰だか(📢)判断(duà(🔞)n )がつ(👖)きかねる(🧟)ほど遠ざ(👒)かっ(✴)ていたが、次(cì )郎にはそ(🎨)れ(👓)が(🚮)道江だという(🤰)ことが一(yī )目(mù )でわかった。
「いたずら? 僕(pú )、馬田(tián )がどんないた(♿)ずらをして(📢)いたか知らないよ。僕は(🏭)、馬田(tián )が橋のところに(💽)立って(🌽)道江さんが走って行くの(🎱)を(🌏)眺(🌎)(tiào )めていたので、(👰)変だと思っただけさ(🤪)。」
「(📩)け(📇)んかになり(🚨)はし(⬜)な(🤢)い?」(♉)
(✍)次(🤷)(cì )郎は、これまでにも、しばし(🔓)ば、自分の全(quán )く予期しない言葉(👣)を朝倉先生の口か(🌈)ら(🍞)きい(🚚)て(❄)驚(jīng )く(☔)こと(🙍)があった。しかし、(🧗)今の言(yá(🔐)n )葉ほ(🐅)ど彼を驚かした言葉はなかった。これまでは、次郎が自(🔶)分の考(🌒)えに裏書してもらえる(🚿)と思っている(🐧)時に、(🌻)かえっ(📰)てそれを否定さ(👁)れたり、何(hé )か得意になっ(🍑)て(🌿)いる(🥎)時に、きびしい反省を要求されたりする(🥦)場(⛱)合(hé )が多かっ(🎤)た(🌏)。今の(🐂)はまるでその逆(nì )だっ(⛎)たと(🕡)いうこと(🔺)が(💐)、(🌫)彼にとっ(🕛)て(🎌)は、こ(♉)の(🕎)上(shàng )も(🚙)な(🍬)い(👪)驚きだったのであ(🍃)る。
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