「う(🍴)う(🥝)ん、ちっ(🌑)とも。……僕(🌟)も(🕤)君(jun1 )らの話をき(➿)いて、今(🤣)はじめて(💑)知(zhī )った(🔸)んだよ。」
だ(🏝)が、(😩)彼の詩につい(🔨)て、これ以上の(🤓)ことを語(💠)るのは、今はその時期で(👼)はな(🎹)い。何しろ、彼はまだ(✍)、歌一(🚶)首作るにも、指(🐛)を折って(✈)字数を(⛲)数え(💶)てみなければならない程(🌷)(chéng )度(dù(👟) )の幼い詩人(rén )だ(📒)った(📄)し、それに(⏬)、恭一の詩に(🕗)対し(🗻)てある(😗)妬ましさ(🥌)を感じていたと(💑)し(🤤)ても、彼の身(📋)辺(fǎn )に(🍀)は、詩(shī )以上に切実な問題が(😀)ま(🆓)だ(🍎)た(💝)くさん残されてい(🍵)たからである(📣)。
「そうか。そうだ(📭)と君(jun1 )の弟(🤹)(dì )はい(🌿)よいよ変(💐)った奴だ(✌)な。」
方々で賛成(chéng )の声がきこえた。
「そんな(💓)こと(🔤)、ありません。」
「学校(🚣)(xiào )が(🤨)いやに(🌐)なり(🥡)ゃしな(🏠)い。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025