日本《オナニー で しか いけない》2行目ライン
オナニー で しか いけないあらすじ
そこま(🍰)で考(kǎo )えて来た時に、ふと、隙(🌏)間(⏱)風のようにつめたく(🍺)彼の頭をよぎったものが(📴)あった。そ(🚘)れは、自分たちの運動が幸い(🕥)に成功し(🍳)て、(😙)ど(➗)う(😪)なり県当(dāng )局の意志(🤕)を動かし得た(🤰)とし(⛵)て、(📷)先(xiān )生は(😵)果(🛸)し(🔗)て留(❄)任を肯が(🕔)えん(🏝)じられる(🌎)だ(🔉)ろう(🤤)か(😀)、という疑問であった。この疑(⛴)問は彼をほとんど絶(jué )望に(🕴)近い気(🌧)持にさそいこんで行った(🦈)。先生(🏹)の(🌽)お気質(zhì )として、そんなこ(🎙)とが出(🚣)(chū )来る(🚛)はずがない。自分は、ただ一(💲)途に先(xiān )生の留任を目あてに、血(🍩)書を書い(🧓)たりして一(yī )所懸(xuán )命(🌾)に(🆎)なっ(💴)てい(🦐)るが、先(🐓)生に(🔧)してみると、落ちつくとこ(📑)ろは最初から(🏽)はっき(😤)り(🍓)きまっていたの(👇)だ(🚎)。自分はただストラ(🔐)イキに口(🥜)火(⬆)を与え(🗾)るために、(🛑)そして先生の最(🏭)後に泥を塗るた(🐣)めに(📣)あの血(🐘)書を書(🙀)(shū )いたので(🥘)はなかったのか(📴)。
(🤕)四人(ré(🏌)n )がこもごも語ったところを(🧣)綜合すると、(🔕)こうであ(👺)る。――
「血(💓)書のこ(🍇)とが気になる(🧛)のか。」(🧀)
朝倉先生(🏭)の家(jiā )の(🚵)玄(⬇)(xuán )関(wān )はひっそりしていた。案(😯)内を乞(qǐ )うと、裏(😡)(lǐ(🏸) )口から奥さんがたす(🥙)きがけのまま(🀄)出(🔨)て来て、
この(🤟)採点表(👮)の波紋(😎)(wé(💎)n )は(🦖)決して小さく(🎮)なかっ(🦗)た。押(🍃)し(🏢)よせ(🎦)た生(🖊)徒(🏆)たちにまじって(🌾)、(🕯)あとでは先(🈹)生たちまでが代る代るのぞきに来(lá(😯)i )た。生徒たちは、(⏸)採(👅)点(diǎn )表にのっ(📗)ている先生が(👠)来ると、(🚝)一々その点数を大声で叫(jiào )ん(😚)だ。中(zhōng )には、備考(🤴)(kǎo )欄(lán )まで読(dú )みあげる者もあった。先生の中には、自分で自分(fè(🛴)n )の綽名をよく知(🎻)(zhī )っている先生もあ(🍂)り、そう(🥕)で(🍛)ない先(⛎)生(shēng )もあ(🏬)った(🍌)が、そんなこ(🎧)とで、(🏐)どの(🚩)先(🧟)生もいや(🚜)でも自分の綽名をはっきり知(🏋)らさ(🌛)れ(🕝)る(🕐)という結果(✉)になった。もっ(🏠)とも、中学の先(🕰)生で、自分にかぎっ(🚦)て綽名はないなどと安心(🍺)して(🤾)い(🤖)るほどい(🤗)い気(📎)な(💤)先生は(👚)な(🥥)いはずなのだか(🍉)ら、それは(🍃)大したこ(⏪)とではなかっ(🦂)たかも知れない。し(🐸)かし、綽名(mí(🐙)ng )といっ(🐏)しょ(🌦)に、自分(🕑)の点(㊙)(diǎn )数ときび(🕰)しい(🏒)評語(🌫)とを知(👍)ら(🔘)なければならな(⚾)かっ(🏦)たということは、何(⛷)といって(💫)も最近(jìn )の大(dà )きな(🐡)試煉で(🙏)あったに相違ない。ある先生は(🧛)顔をひきつらせて(📓)ガラス戸の(💧)まえ(😁)に(⚓)棒(bàng )立にな(👢)り、ある先生は一たん顔をま(🥨)っかにした(🐋)あと(📥)、(🍶)強(qiá(🕝)ng )い(🦋)て微笑をもらした。しかし(🌉)どの先生(🔗)も(😊)最(zuì )後には、自分に(🏣)はま(🌥)るで(🥨)関(🐝)係(xì )のないことだ、といったよ(🎻)うな顔(🔠)(yá )をして(😟)その場(chǎng )を立ち去った。ただ「あざらし」先(xiā(👓)n )生だけ(🌼)は、その綽(🈂)名が自(🦁)他共にゆるすほど有(yǒu )名(🎧)(míng )に(🍩)なっていて、ごまか(💜)しがきか(🥦)なかったためか、(🌔)それとも、備(🍗)考(🐡)欄(🕵)にあった通り、(🧘)事実粗野の稚気あ(🚖)る性格の持主であったためか、(🦌)その大きな口を(🤑)思いきり横に(🏌)ひ(🚡)ろげて、よごれた上(🧑)歯を(🥉)むき出し、(🤠)天井(jǐng )を向(🔉)いた鼻の下に灰色のあらいひげを針のように立て(😺)、内を(🐦)のぞき(🎡)ながら、(🤜)「わ(🧘)っはっは」と笑った。そして、「(🗝)わしだけは合(🈶)格の見込がある(😻)ちゅ(😺)うのか。どうかよ(🏛)ろし(👬)くたのむよ。」と言うと、くる(👩)り(🍤)とうしろを向いて、(📟)もう一(yī(📠) )度(dù )「わっはっは」(⤴)と笑い、歯(🧗)をむき(🐓)出(chū )したまま、むらがって(🔮)いる生(🧦)徒(🍲)たちを(🍜)押(🥑)(yā )しわけて帰って行った。
次郎は、強い(🍮)て(😨)いつも(🥏)の(🛸)通り(🤖)の気安さをよそお(🔜)っ(🌡)て(🔍)、靴(xuē )のひも(💥)をとい(🍁)た。
馬(👆)(mǎ )田の視線(🌀)(xiàn )がとうとう横(héng )にそれた。同(tóng )時に(🔁)、「ふふん」とあざ(🥅)けるよ(🔃)うな(👂)息が彼の鼻(👺)をもれた。
「逃(táo )げて(🛌)さえいり(🍲)ゃ(❗)あ、いいとい(🖲)う気(♎)なん(🍊)だ(🍼)な(♑)。」
「で(🏙)も、それ(👲)は(🈹)次(🔩)郎(láng )さんがおっ(♟)しゃるように(📩)、か(🌥)えっていけない(🍪)ことになる(🚖)かも知(🐊)れないわ。いっそ、(📔)ここ(👗)のうちから学(xué(😸) )校に通う(🧗)ことにしては、どう？」
「あらっ！」
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