静(📙)坐(zuò(👿) )は十分足らずで終わった。
静(🔩)かな空気の(🐽)中を、え(😒)ぐるような沈黙の数(🏕)秒(📣)(miǎ(🌀)o )が流れ(🏛)たあと、朝(cháo )倉先生の言葉が沈痛ち(👼)んつうにつづけられた。
「心臓(🦖)だ(🎴)ね、じっ(🐐)さ(🛴)い。」(🅱)
大河(hé(🔄) )は(⭕)第(🦔)(dì )五室の(🖕)列の一(yī )番(⬅)うしろにすわっ(❎)て(😟)いた。しかし(㊗)、ただ(🧐)静(🤭)かに瞑目めいもくしている(🛤)だけで、その顔か(🔝)らは、かれ(💹)の(🔙)気(💙)持ちが(♏)どう動(🧕)いているかは、すこしもうかが(👯)えなかった(🧣)。
次(cì )郎は、(💌)先生の言(🔡)葉(🚅)がますます(🕠)激(jī(👇) )し(🏓)くなっていくのにおどろ(🕳)いた。先生は、あるいは、昨日の入塾式(⏮)(shì )における(🔦)平木(🐃)中(😱)佐(⌛)の影(🎞)(yǐng )響えいきょうか(🐿)ら、できる(🥈)だけ早く塾(👂)生たちを救(❇)い出そうとしていられる(📿)のか(🚢)もしれない。しかし(🍔)、それに(🚯)しても入塾したばかりの青年たちに話(🕉)(huà )す(🍺)言葉(yè )としては、あま(Ⓜ)りにも(🍆)激(jī(💞) )し(🛺)すぎる。これではかえって逆効果を生(shēng )むの(🚞)ではあるま(🔦)いか(🐓)。
朝倉夫(🌘)人(😀)は、(🎆)行(👓)事(⬜)をおわって空林(lín )庵(🌭)に(🖊)引きあ(📑)げ(🥝)るま(💣)えに(💹)、わざわざ次郎の(🚵)室にやって来(💘)て、し(🎞)ばらく話しこんだ。その(🗼)話の(🧦)中(📃)(zhōng )に(🚏)こんな言(yán )葉もあった。
か(⏭)れは、掃除そ(🥂)うじをしながら、根気(🔁)よく鳴(🏹)り(👪)つづけ(❓)てい(⛺)る(➰)板木の音(yīn )に(⏹)、(🌂)ふ(🌃)と好奇心こうきしんをそそら(🤢)れた。それは(💺)、鳴りはじめた時刻が(🔵)きわめて正(zhè(🎅)ng )確だったから(⏳)ばかり(🥒)でなく、その音(🌴)の調子に何か(🕤)しら(🕉)落(luò )ちつきが(🚁)あり、しか(🦖)も、いつまでたって(💜)もそれが乱れな(📹)かったからであった。
開(💵)塾かいじゅく中は、次(♏)郎は、(👚)朝(cháo )倉先生夫妻だけを空林庵くう(🤕)りんあんに残して(🌵)、(😦)本館の事(😡)(shì )務室(shì )につづく畳敷(🐳)(fū )たたみじきの(🕉)小さ(💇)な部(bù )屋(wū )に、ひとり(💳)で寝起きす(🤑)ることにし(🔵)ている(🙀)のであ(🚕)る。
次郎と大河(hé )とは、間もな(🚀)く、そ(✊)れぞれに最初(🍴)の(🌛)大便所の掃除(🎟)を終(zhōng )わ(🙍)って(💐)、(🚂)となり(🕹)の(😼)大(⚾)便所(suǒ )に(💻)移ってい(🚺)た。まだだ(🙈)れも手(shǒ(🙃)u )をか(🏗)け(🌊)ない大便所が、あいだに三つほ(🔒)ど(🌐)は(🐴)さまっている。次郎(📚)は、さっ(🐃)きから(🍃)、大河(🍓)(hé )に(🙋)話しかけてみたい気持ちは十(shí )分だっ(📩)た。しかし、遠(yuǎn )くからのか(🛁)け(🛅)合(🎱)(hé )い話は、こ(🐾)の場合(hé )、何(🎓)(hé )となくぴったりしなかった(🐮)し(🚾)、また(🌟)、雑巾(jīn )を(🙆)ゆ(♉)すぎに出(chū )たついで(🔞)に、そっとの(🐾)ぞい(🌓)て(🍫)見た大河の様子が(🆒)、いか(🙂)にも沈(🎧)黙ちん(🍨)もく(👿)の行者(😒)ぎ(👔)ょうじゃとい(🕺)った(🐐)感(gǎn )銘か(👄)んめいをかれに(🏠)与あたえていたので、口(🎑)をきるのがよけいにためらわれるのだった。
「どんなふう(🎛)だね(👸)。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025