日本《初 芽 里奈 オナニー》2行目ライン
初 芽 里奈 オナニーあらすじ
(🤤)こんなふう(🐠)で、校(🏮)内はその日(🏍)(rì )じゅう決して静(jìng )かであ(😠)ったとはい(🏥)えなか(➿)っ(🕙)た(⛏)。下(xià )級の教(jiāo )室(🙄)ま(🍩)でが何とはなしに落ちつ(🙏)きを失って(⚫)い(🎏)た。ふだんなら何(🍐)でもないことにまで先(❣)(xiā(🍅)n )生たちの(🦇)神(🎩)経(💲)がとが(📼)り、先(👉)生た(🍊)ちの神経がとがれば(🕳)と(🙃)がるほど、生徒たち(📒)はそ(🧦)の(🛵)神経に触さわってみるのを楽(📖)しむといったふ(🏁)うであった。大垣前校(xiào )長は、いつも先(xiān )生(⏭)たちに向かっ(🆙)て、「生(🗳)徒というものは、(🏓)自分たちのために(🤐)先生が命をすてるまでは、その先生を偉い先(xiān )生(➡)だとは思(sī )わないものだ。それを覚悟(🎇)の上でなくては、真(zhēn )の(😌)教育(🍌)(yù )は出来な(🍮)い。」と言っていた(🐗)が(😇)、その(🆓)意味をほ(🏹)んとう(🏑)に理解した先生(📁)は(🥇)、朝(cháo )倉先生(✉)をのぞい(⏰)ては、お(💹)そらく一(🎎)人(👇)もい(🕌)な(🔱)かっ(✉)たろうし、今では、どの先生にも(🚭)、そんな言(🛀)(yán )葉(🥌)は(🔃)単に言葉とし(🍎)てでも思い出(💽)されていそうになかっ(🗯)た(🍑)。こうして先(xiān )生たちは(🌝)自(🛺)(zì(👰) )分(🔤)を下手に護(hù )ろうとして(🌾)、(🐱)一歩(📘)一歩と(⏲)自分を生(🤞)徒たちの(🏼)侮辱と嘲(👗)笑の(🔺)中に(💽)追(zhuī )いこんでい(🤠)たのである。
ついこな(🔍)いだ、朝(🎰)倉(🍾)先(xiān )生の(📇)ことで道(dào )江と(🕙)話(huà(😻) )し(❎)あった時、道(🦑)江の自分に対する心づかいを、(➡)あ(👈)れほど無(👉)造作に(🚑)、――(🏍)考えようでは侮辱(rǔ )と(🍫)も思える(🐿)ほ(🎣)どの(🔕)無(wú )造(🚾)作(🔐)な態度で(🧠)退けた自分が、きょうは、た(🌌)とえわずかな時(🥎)間(jiān )にせよ(🎼)、道(🌟)(dào )江(jiā(🚲)ng )の問(wè(🚅)n )題に夢中になって、朝倉(⚽)先生(shēng )のことをまるで忘(📉)れてしまっている。何と(✔)いう矛盾(🚣)だろ(🐌)う(😫)。いや、何と(🈺)いう軽(🥢)薄(🏂)さだろう。
「毎日そんなことが出来(🤑)て(🍻)？ 千ちゃん、き(🤸)っと変に思うで(🤼)しょう(📷)。」
馬田のあざけるよ(😥)うな笑(🤡)いを肯(🌤)(kěn )定する(🗞)ように、すぐ誰かが言っ(💦)た。
「もし、馬田(tián )もまわり道し(🎵)たら、道江(🆘)(jiāng )さん(😫)はどうする(🍵)？」
「僕、(😲)きょ(⛏)う――」と、次(cì(👮) )郎は(🥀)、また急(jí )に(🏬)眼を伏(✂)せて、「学校(🍟)(xiào )のかえりに朝(cháo )倉先(🛁)生をお(🤭)た(👀)ず(❌)ねしてみ(✅)たんで(🎖)す。そして、僕たちの願いをかりに県庁(tīng )が(🗝)許(🍃)してくれても(🤘)、それで先生が辞(cí(🚎) )職(zhí )を思い(🌝)とま(😓)られ(🐅)ることはない、(🏏)ということがはっきりしたん(👃)です。先生と(🖊)し(🏪)ては(🐡)、そ(🐶)れ(📐)があたりま(🍯)え(📝)です。僕、そ(📴)のことにち(📔)っとも気(qì )がついていなかっ(👙)た(🤹)んです(⛹)。」
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