「本(🌷)田(🙄)の弟(🏻)を侮(🔚)辱(👲)したくないからさ。」
(👎)次郎(👲)の気持(chí )は、(✅)恭一にはすぐわ(🚍)か(👹)った(🌍)。
「ずっ(👨)と(🛅)田舎(🐩)の親(🌵)(qīn )類の家にいたもんだから……」
「どこの(📖)奴か(🔵)ね。……おい、本田(tián )君、知らんか(🥞)。君と(🕧)同姓だ(🛡)が。」
「狐がわ(📟)なに飛(fēi )び(🌃)こん(🏔)だ(💟)っ(🤢)て! (💀)そいつは面白(🌋)い(🍧)。い(😜)ったい(🕑)どうしたっていうんだい。」
「(😿)だから、ぺこぺ(🤑)こしないで(🗡)もす(🈂)む(📱)ようにし(🍡)てやろ(🆗)うかって、言ってるんだ。」
(😛)彼は、し(🐏)か(🏓)し(🏴)、彼のそうし(📙)た(🐖)孤独をたいし(📰)て(🚵)淋しいと(🅾)は感じて(🌾)いなかった。また、憤りや(👠)侮(🥗)蔑(👕)(miè )の念も、た(💹)び(🍮)かさ(🙁)なるにつれて(🐠)、次(cì )弟(dì )に(⬜)うす(🎖)らいで行き、あとでは、かえ(🍴)って、同級(jí )生に(🔺)対して憐(lián )憫に似(sì )た感じを(🐑)さえ抱(bào )くように(🛩)なった(🤠)。こうした(🎭)感情(🙌)の変化(🍞)は、彼にとって、元(yuá(🈺)n )来さほど不自然な(🙂)こと(😝)では(🥣)なかった。それは(⛎)、つまり、(⬛)彼(😊)(bǐ )がかつて算盤(🍆)(pán )そろばん(🐆)事件で、(⛹)弟の俊三に対して示(🚱)し(🏎)た感情(⏪)の変化と、(♍)同じ(🕤)ものだったのである。
彼(bǐ )は、一(yī )年生(😺)(shēng )の全部とはいかなくと(🙎)も、(🗓)少く(👾)とも彼(bǐ )の組の生徒(tú )だけでも(🏵)、彼と同じ気(qì(😨) )持になってもらう(🈵)こと(🍄)を、心か(🔀)ら望んで(📠)いた。彼(🔥)は(🐦)ある日(🤠)、五(🛩)六(💙)名のものに真(🌵)剣にその気(qì(🛳) )持(👼)を(♓)話(🧣)し(🌰)てみた。しかし、(❎)誰も(🧕)が反対も(🚖)しなければ賛成(♏)もしなかった。落第して(🔕)同じ(🤺)一年にとどまっていた一生徒(🚡)などは(🍤)、嘲るように「ふふん」と答えたきり(🔔)だ(👭)った(🌍)。で、彼はそれっきり、誰にも(🛶)そのことを言わなくなってしまった。
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