(🦌)と、敏子はちょっ(🐹)と考えて、
(🔢)次(cì )郎(👭)(láng )の(🕷)調子(🧞)は少(🅱)(shǎo )し(🈵)とがって(⬜)いた。道(📿)江(🐸)の(🐷)問題から遠ざかる(🕺)につれて、彼(bǐ )は次第(dì )に(🌽)元気(qì )を(🥇)とりも(🤫)どして来(lái )たのだ(🏼)った。徹太郎は、しかし(🐩)、心配そうに、
「ええ。で(😰)も、(🍩)そんなことよりほかに(🐵)、どうにもしようが(🏤)ないわ。」(🌬)
と(😨)、う(🉑)なるように(💇)言ったが、(😘)
その(✂)日(rì )、校(🛫)長(🈶)は(🐷)県(xiàn )庁に行(🍚)った(⚓)きり(🎑)、つい(🥔)に学校に顔を見せな(🔩)かった。西山教(🐭)頭が何度も電話口に呼(🏳)び出(🌃)され、ひるすぎに(🍬)は、五年全部の(🕊)学(xué )籍簿(bù(🎸) )がく(🗃)せきぼを抱えて県(📫)庁に出かけ(🎞)た。ということが(🥨)、給仕の口か(🎢)ら生(shēng )徒たちに伝えられた。生徒(tú )たち(📋)には(🦆)、それが何(🚉)を意味するか(🧤)は(🌚)、さ(🧀)っぱ(♌)り(🧐)わか(🏊)らなかった。そ(😯)れだけに、不(😠)安(🌿)な空気はひけ(🏿)時(🥫)(shí(🦏) )が(💠)近づくにつれ、次第に濃こく(🌛)な(🥨)って行った。
次(🚫)(cì )郎のふみ出し(🚻)た足(🤤)は(🍀)ひとりでにも(🌗)とにも(➖)ど(🚉)った。彼(bǐ )は(🕧)棒(bà(🤽)ng )立ちになったまま、道(🗻)(dào )江か(🛐)ら馬田へ、(🀄)馬田(tián )から道(dào )江(🚗)(jiāng )へと、何(hé )度も視線(📺)(xiàn )を往(wǎng )復さ(👪)せた。そし(🌝)て最(zuì )後に唾(😔)をごくり(🌔)と飲み(🉑)、自分(🀄)(fèn )を落ちつけるためにかなりの努(nǔ )力を払ったあと、(🥤)わ(⌛)ざとのように足(zú )音(yīn )を立てて(🔈)歩き出(chū(🍟) )した。
「朝倉先生にお別(bié )れ(🔷)す(🈳)る(🏷)から(🌔)かい(🕥)。」
「(📝)ど(💉)う(🏐)し(🔙)てって(👯)、負け(🎊)る(🍆)こと(📆)わかっているじゃあ(🍦)り(🚨)ま(⏪)せん(🎮)か。男と(🗝)女(nǚ(🏃) )ですもの(🦅)。」
「学校の様(🔅)子は(🎨)どうかね。血書はやはり出し(🔪)たのか。」
「(🚝)でも、そ(🍷)れは次郎(láng )さんが(🚟)おっし(😚)ゃ(🐩)るように、かえっ(🎗)ていけないことにな(🔪)るかも知れないわ。い(🐧)っそ(👅)、ここのうちから学校(➿)(xiào )に通(tōng )うことにしては、どう?」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025