「僕(pú )たち、自分(🚢)の(🤩)ことっきり考え(⏮)ないのは(🥈)、いけない(🈳)ことなん(😭)だろう。」
大(dà )沢(zé )にして(👍)は(🧠)、(🦕)めずら(🌕)しく激越な(🌊)調子だった(📤)。み(⛹)んな(🕡)は鳴りをしずめて聴い(🍳)て(🧢)いた(☝)。
「す(🌩)ると、あいつら(🗑)にぺこぺこする方がいいん(🦆)です(🌹)か。」
彼(🎪)は、そこで、ちょっとうし(📮)ろ(🥦)をふ(🃏)りか(📸)えっ(🔠)てみた(🤢)。すると雨(yǔ )天(tiān )体(tǐ )操場(🍝)の中から無数の視線(xiàn )がまだ自(zì )分(♊)を覗(sì )のぞ(🏼)い(⚪)て(🎉)おり、そ(👟)の視(shì )線の(👎)一(yī(🕛) )部(🤵)を遮って、二人(rén )の五年(🥚)生が入口(kǒu )の近くに向(xiàng )きあって立って(🙇)い(🥓)るのが見えた。その一人(🛶)は三つボ(🤥)タ(🍚)ンであり、(😷)も(🖋)う一人は最(zuì )初(chū(🐖) )に(❌)演説した生徒だった。
と(💜)にかく、こ(🧦)のことは、彼が中学(🤗)校の先生にかけ(📜)ていた期(💵)待(dài )が大(dà )きか(🐥)っ(⛅)ただけに、彼を(🕷)このう(🌓)えもなく淋しがらせた。そして、ある(🚚)先(🕉)生の授(shòu )業のおりなどは、そ(🤖)の時間じ(🔍)ゅう、小学(⛷)校の教(📍)室で権(quá(🌎)n )田原(🍛)先生に教わっ(🦀)て(🍽)いた頃(⏳)のことを思いうかべて、(🈹)筆(🌕)記帳(zhàng )にその似顔をい(🐜)くつも書き並べて(🔑)いたこ(😚)とさ(🍄)えあった。しかし(🐮)、一(👂)(yī )ヵ月、二ヵ月と(⏩)たつ(🛥)う(⛺)ちに、中(💐)学校とい(🏯)うところは、どうせ(⏹)そうしたものだ、と諦(dì )めるよ(😨)うになり、(🎂)その淋しさも、いつと(🕛)はなしにうすらいで行ったのだった。
「どこの(🌷)奴か(🏯)ね。……おい、(🐈)本田君(🕋)、知(zhī(🏯) )らんか(🛂)。君と(⏱)同(🍙)(tó(🐐)ng )姓(🌱)だが。」
「五年(🧗)生の方が、か(🌭)えって気味わるが(🐊)って(🚥)いたそうだよ。」
「(💤)ふ(🏊)む、生意(yì )気(🆚)そうだ。」
と、次(😣)郎(⏯)(lá(⏲)ng )は大沢(🚩)をさげすむよう(🧑)に見て(🚣)、
「次郎君だね。」(🥥)
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025