「今(💀)(jīn )日きょうは一本(běn )も打(dǎ )たせ(📵)なかったね(🕸)」
これに対して(🈵)総(zǒng )兵衛(wèi )ははじめは羽(🐣)織は(🐻)お(⏩)りを(🦊)脱ぎつぎ(♉)は肌脱(🌟)はだぬぎになり(🏈)おわり(😀)にす(🌻)っぱ(🌫)だ(😋)か(👨)になっておどりだし(👆)た。
とい(📰)った言葉(🚻)をおもいだし(📞)た(🐜)。
「そうだ、金があって時(🌚)間があ(💝)っ(💵)て学問(🐡)(wèn )する(💓)もの(🔴)は幸(xìng )福だ、わし(📔)の塾(🎬)じゅくの生(🚪)徒はみんな不(bú )幸(xìng )なやつばかり(🥂)だ、同(tóng )じ土地に(🕥)生まれ(🆖)同じ年(nián )ごろでありながら、(🧦)ただ(🏞)、金の(🛒)ために甲(🈵)こうは(🕶)意(yì(🐘) )気揚々よう(🖇)ようとし乙(😚)お(🐽)つは悄(📟)(qiāo )然しょ(🌏)うぜんとする、こ(🍦)んな不公平な話(🧒)はな(🍘)いのだ、いいか安(ān )場、そ(🕖)こでだ、(💁)わし(🤒)は生(🥂)徒共(gòng )の肩(🏍)身を広くさして(🌗)やりたい、(👥)金(jīn )ず(📔)くで(🚊)はかなわ(🐃)ない(🤡)、かれらの学校は洋風の堂々たるもの(💯)だ、わしの塾じゅ(🌏)くは(💁)壁が(🥟)落ち(😑)屋(🅱)根がもり畳たた(🏐)みが(📗)ぼ(🔊)ろぼろだ、生徒は町を歩(🦗)くに(♌)いつも小さくなってしょぼしょぼ(♍)してい(😜)る、(😮)だか(🎗)らせめて野球(qiú )でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝た(🕋)してやり(🧔)たい、実力(lì )の(🐍)あるものは貧(🎒)富にかか(🔚)わ(🕎)らず優(yōu )勝(shèng )者になれるもの(🌥)だ(🛄)という(💨)ことを知らしめたい、師範(fàn )生(shēng )も中学生(🏘)も黙(🍧)々生もくも(🦏)くせいも同等のも(🏼)ので(🔯)あると思わ(🕣)せ(📯)たい、(🍗)大手をふっ(🍾)て町(🔜)を歩く気にならせ(🆗)た(💤)い、(⬛)だからどうしても今度は勝(🧥)たねばな(📒)らん(🧢)、わしもこの年になって、な(🎸)にをく(💓)るし(🌶)んで(🛌)す(😝)っぱだ(🏗)かにな(🐶)って(📁)空(🏇)(kōng )あき地(🎢)ちでバットをふ(🦒)り生徒等(děng )を(🕜)相(xiàng )手に遊(🏊)ん(👡)でいた(➖)かろう、生徒の自尊心(⏪)を(👗)養(yǎng )成したいため(🎵)だ(📻)、(🦂)そうして一方(🧞)において町の(🌭)人々(🍟)や官学(🍥)崇拝(bà(🤔)i )者(zhě )を見かえ(⛹)してやりたいためだ、野球(qiú(💖) )の勝(shèng )敗は(💬)一(🎩)小事(🦁)だが、(🥚)こ(🦗)こで(🔌)負け(🤒)ればわ(🚈)しの(🍊)生徒は(🐽)ますます自尊(zū(🚗)n )心(xīn )を失(🛰)い肩(jiān )身を小さくす(🆑)る、実に(🌌)一(📘)大事件(🌹)だ、なあ安(ān )場、今度(dù )こそはだ、なあお(🌩)い、(🕵)しっかりやって(💲)くれ」
「(♌)黙々もくもく(🕟)先(xiān )生(⏬)と熊田(tián )先生とどっ(🛸)ちがこわい(🤟)だろう」
と(🌳)思う間もなくかれは足をすべらした、喝采かっ(🤥)さいの声が起こった、球は一直(🔙)線に(📍)中(📴)堅(jiān )ち(🍣)ゅう(🌆)けん(👪)の方へ転(zhuǎn )がっ(💲)た。千三の目から涙がこ(⏭)ぼれた(🌨)。光一は(🔓)早くも(♍)二塁(🌏)に(🏡)走(😞)っ(🈺)た。
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