「そうだよ。だから、狐とし(💘)ては、それを生(✨)(shēng )意気(🧚)だと(🍩)は(🈶)、どうしても言(yá(🏖)n )えんわけさ。」(🚧)
「も(🧣)う、よせ! (🙄)もうこのくら(🗓)いでいいんだ。」
「その新(🙅)入(rù )生(shēng )、(🗯)よっぽどす(🐀)ば(🔚)しこい(🏗)奴だな。」
「(🐯)ふうむ、そう(🗾)か。」
「そ(🔷)うだ、(😦)本(🖊)田(tián )次(cì )郎って(🐑)いうんだそうだ。」
「弟? (👏)そ(🆔)うか。そ(🎮)う(😨)言(😪)(yá(📩)n )えば、今度君の弟が入学試験(🗼)をうけ(📪)るって、いつか(⛄)言っ(📐)てい(🚦)たよう(🚯)だね(🌿)。」(⬇)
「しかし、そうなると、いよ(😡)い(🈵)よ四(🚍)年(📑)対五(🤥)年の対(duì(⚓) )立(lì )にな(🙀)るが、(🔹)それでもいいか(🤘)ね。」
「(🆖)馬鹿な奴だ。」
一(🥍)六 (⛽)葉書
次(🎒)郎の頭には、一年おくれて(🏼)中(🐏)学校にはいった自(zì )分のことが、自然(rán )に浮かんで来(lái )た。が、彼の考えは、すぐま(💏)たもと(🤹)にもどっ(🚿)て(👧)いった。
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