な(👜)にを思ったか安(🤱)場(chǎng )のノックは峻辣しゅん(🥨)らつ(💘)をき(🥅)わめたも(🎬)のであった(🚑)、難球(🤞)(qiú )また(📓)難球! 第一番(😣)に三(🤭)塁手(shǒ(📌)u )がミスする、つい(🙃)でショー(🐴)トの(🤳)青(💝)木、これもみごとにミスする、や(🐜)りな(🚜)お(😽)す、またミ(📈)スする、三度(dù )、四(sì )度! 千三は次(cì )第に胸が鼓動こどうし(📗)た(🏚)、見物人は(🥗)口(🔓)々にの(😸)のしる。
先生(🧗)(shēng )は一(😥)帳羅いっ(🧠)ちょう(🏛)らの羽織(zhī )とはかまをつけて出迎えた(🕠)。
これをきい(🕙)て黙(mò )々もくもく先(xiā(🕺)n )生は感(🏺)歎した。
「明(🖕)日あすが試(🆎)合(✨)ですから、是非今日一日(📥)み(🤛)っちりと(📺)練習(xí(🍻) )してく(⬅)だ(♐)さい」
(🌂)級の重なる(🕸)ものが五人集まって相談会(huì )を(📦)開(kāi )いた、(😵)もし手(👭)塚であるなら同(tóng )級の恥辱だから(💪)なんとかいまのうち(😸)に相当(dāng )の手段を講(jiǎng )じなければなるまい。これ(🍞)が(♏)会議(yì )の主眼(🥚)であ(🕠)った。
光一(🌠)は一礼(⏫)(lǐ )して(🛸)外へ出た。
と一同がいっ(🌝)た。
寄宿(xiǔ )舎(shè )に閉(bì(💕) )じこめられてかごの鳥の(😆)ごとく(📻)小(📤)(xiǎo )さくな(❇)って(💢)いる師範生の目(🎥)から見ると、中(🗑)(zhōng )学(xué )生(🐹)の生活(🏴)はまったく(❌)不潔(👗)であ(🧤)り放縦ほ(🏸)うじゅ(⛩)うで(🆒)あり頽廃的た(🥫)い(📊)は(🙈)いてきである。
見(⏪)(jiàn )物(wù )人の(🎃)拍手の音の中(💉)でわれがねのようにどなった(🧡)ものが(🅾)ある。
(🖱)と(🐘)思(🍳)う間(jiān )もなく(🐊)かれ(📽)は(🐎)足をすべ(🛄)らし(👺)た、喝采か(🎈)っさいの声が(🕦)起こった、球(qiú )は一直(🔜)線に(😌)中(zhō(🔟)ng )堅ちゅうけん(🐬)の(🧙)方へ転がった。千(qiān )三の目から涙(🌇)がこぼ(😌)れ(🌳)た。光(👦)一は早く(😃)も二塁(🛥)に走った。
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