(🌞)俊(🦏)亮あてのお浜(bā(💍)ng )の便りは(⏺)、全く珍しいことだっ(🗾)た。文(🔲)(wén )字(📙)も、(📂)いつも(🕍)とちが(🧡)って、誰(📓)か相当の人(👔)に頼んで書いても(🌆)らったもの(➖)らしかった。それには、(🌐)四角(❌)ばった時(🐂)候の挨(⬅)拶(zā )のあとに、次(cì )の(🥀)よ(🌳)うな文(⬅)句が書いてあった。
とにかく、(😸)このこ(🍅)とは、彼(🦉)が(⏪)中学校の先生(♈)にか(💗)け(📁)ていた期待(dài )が大きかっ(💠)ただ(😝)けに、彼(bǐ(🔛) )をこの(👚)うえもなく淋(🚋)しがらせた。そし(🔅)て、ある先生(📣)の(📸)授業(🚯)のおりな(🍧)どは(🦒)、(🎅)そ(🆑)の時間じゅう、小学校の教(jiā(🔴)o )室で権田原先生(shē(🕉)ng )に(🕙)教わっていた(🍢)頃のこ(🍘)とを思(sī )いう(🔊)かべて、筆(🎂)(bǐ )記帳にその(🔲)似顔をいく(🥅)つも書き並べていた(🎵)ことさ(😣)えあった(🍴)。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうち(🚞)に、中学(🥩)校というところは、どう(🚓)せそうしたものだ(😕)、(🕉)と諦めるよ(📄)うになり、そ(🌵)の淋(🕖)しさ(🌃)も(🖕)、いつとはなしにうすらいで(🎨)行(🎶)っ(🤟)たのだった。
み(💓)んながど(🚕)っと笑った。恭一はて(👨)れくさそ(📺)うに苦笑(🍟)し(🔡)て、(Ⓜ)顔をふ(🌈)せ(✋)た。
「(🚭)それに(🦔)しても、そ(📐)のちびの新(xī(🛵)n )入生(🔽)っ(🦌)て、(🦍)痛(🤬)(tòng )快(🌘)な奴だな。」
「あいつ、いよ(😭)いよ生意気(🧜)だ!」
と、二人にあいさつ(♐)し(🌼)て、(🔕)さっさと部屋を(🥎)出(🎁)て(❗)行った。恭一はすぐあと(🎣)について、(⏯)階段をおりた。そして次郎が(🕞)自(📇)分にか(🥩)えって、急い(🤺)で(👺)下(🤳)におりた時には、(🎪)大沢は、もう(👱)、門口(🐔)(kǒ(😟)u )を出ているとこ(💬)ろだった。
「僕は、いやだ。」
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