開塾かい(🔰)じゅく中は(🔁)、(🎎)次(🙂)郎は、朝倉先生夫妻(🕋)だけを空林庵くうりんあんに残して(🌔)、本(👖)館の事務室に(🛵)つづく(🧠)畳(💏)敷た(🦄)たみじきの(🔐)小(xiǎo )さな部屋に、ひとりで(💪)寝起きすることに(👨)してい(🎓)るのである。
「むろ(😥)ん、ぼくは大(💔)河君に(✔)あや(🚧)ま(🖨)るつ(🏋)もりでいます。しかし(🈴)、(💳)大河君と(📲)しては、ぼくがあやま(😇)っただけ(😨)で(🈳)は、気(🔳)がす(🚲)まな(📂)いでしょう。」
相(xiàng )談は(✅)安易(🍸)あん(⚪)いにす(🛂)ぎるほど、すら(🌼)すらとはこ(🤮)び、ほとんど無(wú )修(🤒)正だ(🧕)った(🌛)。特異(yì )とくいな行事を期待(⚾)して(😕)いた塾生(🕯)たち(🐾)にとっ(🐌)ては、多(🍑)少物足りなく感(📭)(gǎn )じら(🙌)れたらしかった(📦)が、そのた(🍉)めに、これという(🖼)強(qiáng )硬きょう(🏊)こうな主張(🍎)も出な(😒)かった。最も多く(📒)発言(📐)し(⛑)たのは飯島(🍝)だった。しか(💡)し(🤽)、それも、自分(🌧)(fèn )の存在(❣)を印(🌃)(yìn )象づける目的以(yǐ )上(shà(🤶)ng )の(🌶)発(fā )言(📜)(yán )で(📒)はな(⚽)く(📜)、(🥠)たい(🛹)て(🎋)い(🥕)は原(yuán )案賛成の(😟)意見をのべ(🏉)、(😞)同時(shí )に進(🕯)行係(🥪)を(👾)つとめるといった(😉)ふ(🏿)うで(🤳)あった。田川は、はじめ(🅿)から終わりまで、一言(yán )も口を(😰)きかなか(💣)った(🚮)。
(🛀)次郎は足音(😳)をたてないように、みん(🤯)なの間をあ(🌸)るきまわり、(🙈)いちじ(🛢)るしく姿勢(🗽)(shì )のわるいのを(🐏)見(🗨)(jiàn )つけると、それをなおして(🗺)やっ(🚍)た。
「(🔥)おはようございます。」
最初の日(🖥)(rì )曜が来た。開(kā(😝)i )塾かいじゅ(🦆)くの(🚼)日がちょ(🍩)うど月曜だ(👃)ったの(🚺)で、まる一週間(jiān )になる。
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