「す(✍)る(🆖)と、馬(🖤)田(🚈)(tián )はこのま(🚙)まほっ(🎍)てお(😍)くつもりですか。」
次郎は、まだ涙(lè(❎)i )の(📃)すっかりかわ(🌅)ききれ(🎸)ない(🌲)眼を見(jiàn )はってたず(🈴)ねた。
校友会の委員(⌛)(yuán )たちは、その日(rì )じゅう(🦐)、めいめい(🈶)に校長(🥦)の動(🀄)静に注意した。休(🍃)み時間になると、(🚥)ある(🕣)も(♌)のは(🍟)用(🤚)もないのに校(🈁)長(zhǎ(🐪)ng )室(shì )のまえの廊下を何(hé )度も往復し、あ(🏺)るものは校(xiào )庭の遠いとこ(💁)ろから校長室(shì(🎾) )をそ(📱)れとなくのぞ(🏒)いて(📆)見た。しかし、校長室はいつもからっぽだった。校(xiào )長(🐻)は(📷)県庁に(💸)出て行(🤩)(háng )ったき(😂)り、帰ったのかどうかも(🆓)はっきりしなか(🌗)った。
「(😳)で(🦐)も(⛅)、(🌥)それは次(🐸)郎さ(🏼)ん(🧓)がおっしゃるように、かえっていけな(🍴)いことになるかも知(zhī )れないわ(🍺)。いっそ(🐻)、ここの(📄)う(🔚)ちから(🖱)学校に(🐊)通うことにし(🤩)ては、どう?」
「あら、(🥜)そう(😉)?」
馬田はあざけるよう(🌥)に笑(🤴)った(🌒)。
「(💝)何(🛴)(hé )が(🍙)ずるいんだ。」
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