「それなら(🌇)いいけれ(⌚)ど、(✈)――」
「(🎆)悲観しきって(🖼)、ど(🔦)うにもな(🤤)らな(🕶)いんだろう。」
町はず(😮)れからは松並(🌋)木の土手が広々(🤴)とした青田のなかをうねってつづいている。左(zuǒ )は(⏹)、ほぼ五六間ほどの川(chuān )で、(🆑)向こう岸も(🕌)やは(💆)り松並木の土手(shǒu )であ(💱)る。旧藩(fān )時代の(🌮)さる名(míng )高(🕒)い土木家が(🥂)、北山(📐)の水(shuǐ(🏔) )を(📲)町に(💥)ひ(🍝)くために開(🎯)鑿かい(🕺)さ(🔣)くし(🌭)た水(shuǐ )路だ(🤹)そうだが、いつも探さ一二(èr )尺ほどの(📅)清冽せいれつな水(👅)(shuǐ(🐦) )が、(🐩)かなりな速(sù )度で、(🍪)白(bái )砂(🕸)(shā )の上を走っている(😩)。その水は町に(🎸)流(🛌)(liú )れ入る直前に直(🌺)角にまがって一丁ほ(🏙)ど(🌄)東に流れ(😱)、もう一度直角に南にまがって、(🤶)町(🏄)はずれの橋の下(xià(🤫) )を(🐎)くぐってい(🚌)るのである(🚚)が、(🍿)その角のあ(🚄)た(😾)りには、(⏯)背丈せたけぐらいの渕が出(chū(🧡) )来て(📛)おり(🙊)、夏(💍)になると(💆)、このへんの子(🕡)(zǐ )供た(💺)ちは、よく(❌)そこ(🎺)で水をあびる。土(tǔ )手をとおって通(➿)(tōng )学している中学生(🐃)の中(🥎)(zhōng )にも、学(👎)校の(🗽)かえ(🐳)り途(tú )には、子供(📋)たちにまじって水(🔋)をあびて行く(🎪)ものが少(😥)くはない。次郎もおりお(❔)りその(🔢)仲(🈁)間(👘)(jiān )に(🎒)加(📣)(jiā(🏘) )わる一(🤡)人だ(❕)が、きょうは、とくべつ(⛵)暑かった(🔮)にもかか(🔋)わらず(👨)、そこを見むき(📈)もしないで通りぬけて(🌇)しまった。そ(🛁)れから(🦉)五六分も行くと、(🔙)一心(🚽)橋という橋がか(🐤)か(🤯)っており、(🏹)道を(👴)へだてて、駄菓子や(📮)ところて(🌞)んなどを売(🆚)る小さ(🖥)な茶店があ(👿)る。次(cì )郎は(👖)、その半(🌈)丁(dīng )ほど(🍪)手(🍽)(shǒu )まえに来(🤤)たとき、(🐏)今ま(📝)でう(🚴)つ(🕚)むきがちに(🐳)なっていた顔をあげて、ふと(🛴)向こう(🔞)を(🚦)見た。す(😗)ると、橋のたもと(💽)の大きな松の木かげ(🎫)に、帽子をわしづ(♒)か(⚡)み(🖼)にして向(🥒)こうむきに立っ(😰)てい(⚾)る一人(🍏)(rén )の中学生が眼(🎣)(yǎn )にとまった。馬(mǎ )田である。制服(fú )のボ(🛥)タンをすっかりはずして(🐧)胸(🐌)をはだけているらしく、襟が首(shǒ(⏺)u )の両が(🔧)わ(🎡)に(🥄)はね(🐰)出し、(😩)腰(👮)にあてた左手(shǒu )のうしろに裾(🦒)が(📕)たくれあがっている(🐯)。
「(📳)道(🙀)(dà(📩)o )江さんには、ちっとも恥(🚩)ずか(🐎)しい(💦)こ(😥)となんかないじゃありませんか。」
「な(😸)に、用(🥋)(yòng )がないから?」
「失敬だと(🎷)は(🏄)思わんのか。」
徹太(🔛)郎は大して(🌿)気にも(🔖)とめな(🏘)いような調子でた(🚻)ずねた。道江(jiāng )は顔を赤らめて(💣)ぐず(🔫)ぐず(🛳)している。
と、(🆚)次郎はなげるように言(yán )ったが、
「朝(🍆)倉(cāng )先(🏞)生に(♟)お(Ⓜ)別(bié(🏮) )れする(😫)から(🏁)かい。」(🚮)
(🎖)次(cì )郎(📴)(lá(🛢)ng )は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも感じな(👒)が(🕘)ら、歩(👗)き出そう(🐹)と(🐧)した。が、そ(🎼)のとき馬田の(💤)ほかにも(⛵)う一人、彼の(😁)眼(🧟)にうつった(🙏)人影があった(🐓)。それは、土手のずっと向(xià(📷)ng )こう(🥖)の方(🐌)を小(🏆)走(zǒu )り(🦈)に走って行く女学生の(🏊)姿であった(🤡)。その制(zhì(⛓) )服(fú )姿は、もううしろから見たの(😕)では(🔨)ちょ(♎)っ(🧠)と誰(shuí )だか判断がつきかねるほど遠ざかっ(😚)ていたが、次(cì )郎に(👚)はそれが道(🎰)江(💚)だ(🥂)とい(🐛)うことが一目で(㊙)わ(👒)かった。
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