「な(😣)るほど。……(🎅)ふん。…(✌)…そ(👂)ういう(🐡)ものですかね。……ある(⛄)いはそうかもし(📤)れな(👣)い。」
(おしまいの、(🕍)あの乱暴な打ちかた(🚔)をやったのが、自分だと(🔏)いう(😌)ことは、す(🏝)でに先生に言っておいたのに、先生はどうしてそのこ(🧔)とをは(🍤)っ(🏬)きり(🛴)言わ(🏬)れ(🕉)ないのだろう。もしそれ(🏾)が助手とし(😎)ての自(🌬)分の立(⛏)場(chǎng )をまもってくださるためだと(🎁)し(💃)た(⏬)ら(🕟)、自分はむ(🔂)しろ(🐗)心(🗼)外(🦂)だ。大(dà )河(🏿)もむろん(🐸)心外に思ってい(📦)る(✡)にちがい(🙆)な(💃)い。)
「ぼくた(🦀)ち、学生(🌥)時代の学寮がくりょう生(shē(🎰)ng )活を自治だなんていって、い(🌠)ば(🧞)っていたものですが、本(🔃)気にやろうとすると、(🥙)実際むずかしいも(💒)のですね。」(🐦)
静(jìng )かな空気の中(🤰)(zhōng )を、えぐるような沈黙の(💖)数秒が流(🔯)れたあと、朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(🆎)ng )の言葉が沈痛ちんつうにつ(🏫)づけられた。
大河は、あきれたように、その手ぶりを見(🐍)つ(😓)めて立(lì(🚆) )っ(🔇)ていた。次(cì )郎は、(🛍)しかし、(🕦)それには気(qì )づかす、おなじ乱暴(bà(🎩)o )な調子(zǐ )で、つ(🌨)づけ(🙉)ざまに三四十も(🌩)打つと、急にぴ(🍛)たりと手(shǒu )を(🛏)やすめ(🌫)た。そし(🏨)て、(🔕)半(bàn )ば笑いなが(📕)ら、言った(💇)。
「私は、率直(zhí )そっち(👲)ょ(🎋)く(💧)に言(🕎)うと、君(jun1 )らが私の期待(dài )を裏切らない(🚝)だ(💠)ろ(➰)うというこ(👻)とに(🏁)ついて(🍢)、(🐬)残念ながらまだ(🈸)十分(😠)の自(zì(🍖) )信を持つ(🌛)ことができない。というの(♑)は、今朝(cháo )の板木が、(🗂)あま(📓)り(💁)にもな(🔂)がく鳴りつ(🥂)づけたからだ。あれほど辛(xī(🌼)n )抱づ(Ⓜ)よく(🔽)、しかも、あれ(🌊)ほどおだやかに(🤖)鳴りつづけたということは、(✉)一方では、あれを打(dǎ )っていた(👽)一(💾)(yī )人の(🔭)塾生の心の深さを物語る(🥟)が(🆓)、また、一方では、(🔥)その一(😁)人(🙋)(rén )をのぞ(🐔)いた多(duō )数の(🎓)塾生の心の(🔸)浅さを(🎞)物語ることにもな(🐻)ったのだ。君(🏖)らの大多数(shù )は、(🏾)板木を(🌷)打(🚷)った一人の塾(⏰)生があれ(🤪)ほどの誠(🔐)意を示し(🎼)たに(🅱)も(🚷)かかわらず、容易にそ(⭕)れにこたえようと(🤲)はしなかっ(🚕)た。君らにとっ(👷)て(♒)は(💦)、その誠意(😨)より(⏯)も、寝(⌛)床ねどこ(🎥)の中のぬくもりのほうが(💽)は(🎂)る(🔕)か(🀄)にたいせつ(👷)だった(⚓)のだ。あたた(🥃)かい寝(qǐn )床(🧙)の(🐞)中(🏾)で、(🏆)うつら(📩)うつ(👶)らと、でき(🛀)るだ(💪)け眠(🧀)(mián )ねむりを引きのばすこと(🐡)を、人間の誠(🛎)意以上に、たい(🧘)せつ(🌄)にする心、これは決(⛅)して深い(🐗)心だとはいえまい(👶)。……もっとも(🏥)、君ら(🏰)の中(⏱)には(🚾)、内心(xīn )それをいくらか恥じていたもの(🐋)も、(🛴)おそらく幾人いくに(🈶)んかはあったであろう。気がと(🎮)がめるとい(👶)っ(🍫)た程度(😅)なら、あ(🍏)るいは君(🚺)らのすべ(🥊)て(🔹)が(🏥)そ(🧖)う(🧜)で(🐙)あったのか(🍌)もし(🏻)れな(🗒)い。しかし、それ(🔬)も結(jié )局は(⏯)何(💦)の(🛏)役にもたたなかったの(🌝)だ。で(☕)は(😼)、なぜ(✳)役にたた(🦊)なか(📇)ったのか。今、君らに真剣しん(🚷)けんに(🐲)考(🛃)え(💾)てもらいたい(🆗)のはこ(🧕)の(🅾)一(yī )点だ。――」
「(♟)なんだか、ひどく叱しか(🐚)り(🎭)と(🚡)ばさ(✡)れて、やっと起き(🏒)た、といったぐ(🚢)あ(😈)いですね。」
(🕓)しかし、か(🕧)れにと(🛀)っていっそう不安に感じられたの(💉)は、今(🗞)(jīn )朝の(🥥)板木の打ちか(✡)た(🍱)に(💣)つ(🍶)い(😵)て、大(dà )河(hé )無門がぬれぎ(💨)ぬを着(zhe )せられ(🀄)ていることであった。
かれは視線(🥝)を転(🛍)じ(⛅)て、そっと先(xiān )生の顔をの(🆙)ぞいてみた(🦒)。すると、ふ(👇)し(🚓)ぎなこ(⛓)とに(⛱)は(🙉)、先(xiān )生のい(🔘)つもの端(💒)然(rán )たんぜんたる静坐(💧)の姿勢がい(🐣)くらかくずれてい(🌿)る。顔(📰)をす(🗣)こし伏(fú )ふせ、(🙌)その(🚲)眉まゆの間(jiān )に(😾)は深いしわさ(😖)え見(🚊)えるのである。次(👂)郎は、先(📡)生が気(qì(🔝) )分(🐲)でも悪くなっ(🏼)たの(🌖)ではな(🚹)い(⏸)か、と思った。
次郎(láng )は、(🕹)そん(🌶)な対話の中にも、(🕸)友(yǒu )愛塾に課された大きな問題があると思った。そして(😣)、かれらの話がどう発展していくかを興味をも(📒)って待(dà(🏕)i )っていた(😈)。かれらは、しかし、笑ったあと(🔼)、急(🤚)に(🌧)口をつぐん(🧡)でしまった(🎬)。次郎が大便所の中に(🏕)い(✒)る(💿)こ(🏤)とをだれ(🎧)か(🕚)が思(sī(🎰) )い出(🈴)して(🍄)、みんなの(🤮)おしゃべりを制(🎞)(zhì )止(zhǐ )する合(🚃)い(🥚)図をした(💛)ものらし(🏆)い(⏹)。
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