「(🌺)あまり押すと先生、小(xiǎo )便(biàn )がもります」と(📥)二(èr )塁(🚕)手の(👽)すずめが(⬛)いっ(🎡)た(📪)。そこで先生もわ(🚣)らった。
最(🔉)(zuì )初のうちはこの風(fēng )評をとりあ(🐸)げ(🔐)るものはな(🚧)かった。
「もっと寝て(⭐)て(🈴)もいいよ(💡)」と(🍚)伯(bó )父(fù )さんはにこにこして(🚕)店から声をかけた、かれは(🕳)も(🐇)う豆(dò(🏳)u )腐とう(❔)ふ(🥗)をおけに移(yí )してわらじをはいている(🔸)。
じ(🌅)っ(♍)と目を閉とじ(😃)て祈念するとふしぎ(🖕)にも勇(🐦)気が次第(dì(🍵) )に全身に充満(🛫)(mǎn )する。朝飯(fà(🦋)n )をす(🍰)まして塾(🧣)へゆくと安(🌏)場がすでに(💔)きて(🗻)いた(📎)。一分時ぷんじの違いもなく全(quán )員がうち(🗃)そろうた。そ(🍦)こで先生(🌠)が先頭になっ(🔢)て調神社つきの(🏑)み(🆖)やじん(🚨)じゃへ参詣す(⏪)る、(👫)それから例の空(🔇)あき地ちへでて猛烈な練習(🧒)をはじめた。
こういうものも(🌋)あ(🥚)った(🖥)。
「飲食店(🖍)へ出(chū(🌆) )入り(👍)するが悪(🏎)いよ」と彰(🐩)義(🌒)隊(⛳)しょうぎた(🍧)いがいった。
「どうかして勝たしても(🐕)らいたい、わしが生(🐽)徒に野球をゆるしたのは少し考(kǎ(🎌)o )えがあって(🌧)のことだ、この町(🏴)のものは官(guān )学を(📎)尊敬して私学を軽蔑けい(❄)べ(📵)つ(🌡)す(🛋)る、いいか、中学(xué )校や師範(🔡)学校(💢)の生(🖌)(shēng )徒はいばる(🎒)が(🎬)、黙(⛺)々塾(shú )もく(🤥)もくじゅくの生徒は小さくなっている、(🧦)なあ安場、きみもおぼえがある(🖤)だ(🍃)ろう(⛴)」(😥)
実際そ(🥙)れは師範生徒からでたうわさである、師(🥉)範(fàn )生徒は(🤗)中(📗)学生(🚭)にくらべると学資も少ない(🍛)し(😊)、また富(🥍)(fù )め(🕋)る父兄をもたぬところか(😏)ら(🥀)なにかにつけて不自由(🐢)(yóu )勝ちで(🎶)ある、それに反(💂)して中(🏐)学生は(📺)多くは(💋)相(🎢)(xiàng )当(dāng )の(📔)資産(🤪)ある家の子であ(🚛)る、(🎟)かれら(🏇)は自由に(🎓)ぜいたく(🧖)な(🏍)シャツを買(🚘)い、ハイカラな文房(😟)具を用い、活(🎇)動(dòng )や芝(zhī )居などを見物し、洋食屋(🏮)(wū )へも出(🐤)入りす(📹)る、そうさせること(♌)を不(bú(🏧) )純(chún )だと思わない父(fù )兄(♉)が(🌪)多(🔈)いのである。
光(🐖)一は手(🍜)塚の(🍹)母(mǔ )が平(🌟)(píng )気で、「活(🛺)動(🎞)じ(🥜)ゃな(💔)い(🕌)かえ(🔷)」
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