すぐ賛成(🚯)者があった。
(🕕)次(cì )郎の頭に(👾)は、一年おくれて中(🧣)学校にはいった(🔼)自分のことが(🤬)、(🔃)自(zì )然に浮(🖐)かんで来(🐘)た。が、彼の(🦓)考えは、すぐ(🍔)またも(🦗)とにもどっ(🈂)てい(😜)った。
「本田の手(⏬)には負(🎅)(fù(🚫) )えんのじゃ(🧘)ないか(🔉)ね。」
「あたりまえにしていても、生意気だって(📑)言ったら?」
彼(bǐ )は(🐊)、いつとはなしに、そ(😺)んな気がしていた(🆒)。は(🎤)っき(♟)り意(⛎)識し(💰)て、そ(😷)うなろうと努めたわ(🤠)けで(🗻)もなかっ(🏉)たが、中学に入(🎌)学して(💼)以来、日(🏌)一(🛩)日と、母や祖(🎠)母(🏐)(mǔ )の問題がその深刻さを減じて行き(🎶)、このごろ(🌺)では、(🔁)よほど(👀)のことが(🙍)な(🍺)い(🥖)かぎり(♏)、たい(😁)し(🌫)て(😔)気(♉)(qì )にも(🌚)かからなくなって来た(🔌)ので(🎂)あ(📠)る。それは、たしかに(⬛)、中学校(🍴)というも(🔩)のの空(kōng )気(🎼)が、彼(bǐ )に(💜)いろいろの新(🔐)しい問(wèn )題をあたえ、彼の(💋)関心を、(💁)急(🏽)に(🏛)家庭以外(🔏)の世界(jiè )にまで拡げてくれた結果(guǒ )にちがいなかっ(👓)た(🔚)。その意味では(🔽)、中学校(🔶)というところ(🎙)も、尊敬(jì(😼)ng )すべき先生が(⬛)いる(👙)いないにかかわら(🔅)ず、人(🥐)間を(🛡)成長させる何(🥦)(hé )かの(♏)魔術(shù(☝) )をもったとこ(🛀)ろだ、といえるであろう。
(😪)恭(gō(🤙)ng )一(🔦)(yī )にそう言われて、次(🏤)(cì )郎は(🙄)あ(💖)らた(🤐)めて大(dà )沢を(📏)見た。張りき(🗨)った浅黒い(🙎)顔に(⛴)は、頬から顎にかけて一(yī )分(🐇)ほどにのびた髯さえ、まばらに見(jiàn )える(🤡)。どう(🌧)見て(🈶)も恭一(yī )の(🌮)仲間らしくない。彼は、大沢が(🐀)五年生(shēng )で(😞)な(🔇)いこと(⛄)が(😞)わかって急(jí(🦗) )に楽な気持(chí )に(☔)なったが(🈷)、同(💡)(tóng )時(🎯)に(🍏)、何か滑稽な(🚮)ような(🚋)気もした(🔯)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025