フェラ 動画《iori mizuki》2行目ライン
iori mizukiあらすじ
徹太(📿)郎は、(🐏)そう言って笑(xiào )った(🙋)。次(🥋)郎(láng )はその瞬(🐝)間ちょ(🤵)っ(🌩)と固(🏤)い表(biǎo )情(🌽)(qíng )になったが、すぐ自分(fèn )も笑いながら、道江(jiāng )に(🌳)代っ(⚾)て始(shǐ )終を話した。話(huà )して(📰)い(😧)るう(🏦)ち(🗝)に(🙊)、彼は自分の言葉(yè(😝) )の調子(zǐ )が次(🤡)第に烈しくなって行(✨)くのをどう(🔶)することも出来(⤴)な(🍟)かった。
「し(🌫)かし、昨日(👊)お父さん(👆)にき(💇)いた(🙎)んだが、君(🐏)は血(🚭)書(🌷)を書い(🖲)た(♋)っていうじゃないか。」
「朝(♿)倉(cāng )先(xiān )生(shēng )にお(😠)別れするから(🕢)かい(☔)。」(😛)
次(🏦)郎は、学(xué )校の(🐮)こんな(🍏)様子を、終(👇)日いかにも淋しそ(😽)うに見守っていた。彼は(👋)、(😔)花(huā )山校長の(Ⓜ)鼻の(🚔)移動(👘)の話(huà )をきい(🧘)てもほ(🔳)とんど笑(xiào )わなかったし、森川の「教(jiāo )員適(shì )性審(shě(🐘)n )査採点(diǎ(🕙)n )表」を見(🕕)た時には、むしろ(🆑)にが(🐋)い顔を(🙉)し(💥)て(〰)、ひとりで校庭にぬけ出(🍆)した(😚)ほどだった。ふだんか(🐢)ら、彼はそ(🚢)う出しゃばる方(fā(🤘)ng )では(🔢)なかったが、(😶)それで(👵)も、校(🥚)友(🖤)会の委(wěi )員(🌒)会などでは、新賀や梅(🦌)本と(🍁)共(gòng )にかなり意(🎚)見を発表する方だった。それが(🤠)昨(zuó )日以来、(♋)まった(🦏)く沈默を(🛳)守りつづ(👠)けている。きょうはこ(💊)と(🔚)に新賀や(🚗)梅(mé(✝)i )本に対してもあまり(🎥)口をきか(🦍)ない。今(🌨)朝あた(💝)りまで(💁)は、誰(💀)もそれを気にと(👊)めなかっ(🏋)たのだが、み(🔧)ん(💜)な(🏾)が笑うときに(📇)笑いもせず、また先生(shēng )たちの品(pǐn )定(👽)めや、事件の(🆎)これか(🐩)らの成行きについて、み(🐀)ん(🌍)なが非(🤹)(fēi )常な(🛠)関(💒)心をも(🌼)って話(🏺)しあっ(🔫)てい(🤯)るの(🌮)に(〽)、自(🉑)(zì )分(fèn )ひと(🛂)りで校庭をぶら(🌙)つ(🏾)きまわったり(🥫)している彼の様子が、(🔹)いつまでも周囲の注(🐡)意をひかない(🏵)でい(➡)るはずがな(🤴)かった。し(⚽)かも彼が、同級生(shēng )の大部分(fèn )がまだ朝倉先(xiā(🎉)n )生(shēng )の顔も(🛍)知らない一二年の頃か(🚄)ら、室(🍼)崎事件や(👼)宝(➰)鏡先(xiān )生(🐹)事件を通じて先生から大(dà )きな感化をうけ、その後、白(📶)鳥(🈁)会の(🤔)一(🅾)員にも(⛏)加わって、先(xiān )生(🎁)の(🐒)心酔者の中(👋)でもその第(dì )一人者にな(⏲)っていることは、誰でも(🗺)知っ(♿)て(🆚)い(👛)ることであ(🌡)る(👞)。こ(💂)んな時(🤶)こそ(😥)彼(➡)はみん(👔)なの先頭に立っ(🥡)て活動(🍱)す(😧)べきでは(🧚)ないか。そう(⛺)した考えが、一(yī )般の生(shē(🈶)ng )徒たちの頭に浮(🌟)んで来るのは(🍡)ご(🐊)く自然であ(📣)った。
それ(🚖)か(🏾)ら田上と校長との(🛤)間に、二三押問(➗)答(dá )があ(🚠)っ(🏽)たが(🛺)、校長は同じことをくり(🐪)かえして(📻)はため(🦄)息をつ(🚬)くだけで、一向(xià(🦆)ng )らちがあかな(🦆)い。四(sì )人(rén )のうちでも比較的気短かで(🎓)、ぶっきら(🎛)ぼうの新賀(〽)は、た(🕗)ま(😥)りか(👭)ねたように言った。「では、その願(yuàn )書(🔎)はお返し(🕉)下(xià(🎴) )さい(🕰)。僕たち(🥖)で直接知事さんに(📣)差(🔖)出しま(🤬)すから。」すると、校(👏)長は、いきなり血書(🚊)(shū )をわしづ(🤐)かみにして、(🗓)大あ(🐝)わてでそ(⏳)れを、かくしにつ(🈶)っ(🦔)こ(🏘)んだ。そし(🍧)て(🏦)もう一度椅(yǐ )子から立ち上(shà(🙄)ng )り(🧣)、右手(🙂)を顔(yá(⭐) )のま(😙)えに(🦐)立(lì )て、まる(🏳)でばね仕(💖)掛のようにそ(⛵)れを左右(🔫)に(🚿)ふ(🥡)った(📘)。何か(👭)言おうとしてい(☝)るらしかったが、四人の耳(🌹)(ěr )にはただ「うん、う(🕗)ん」ときこえ(✨)るだけだった。梅本(❓)の言うと(📶)ころでは、(📵)校(xiào )長の(♒)鼻(🅿)がもっと烈しく上の方に移(🏜)(yí(🌺) )動(🔗)したように(🛒)見(☝)えたのは、そ(🤘)の時(shí )だった(💾)そうであ(🏬)る。新(xīn )賀(🎌)はすっかりおこり(🛴)出(🐉)して(🌑)しま(🚂)った。彼はそれまでみんなの(🚁)うしろの(🕘)方(fā(🎛)ng )に立っていたが(💇)、いき(🌻)なり田上(shàng )を(✅)つきのけるようにして校(xiào )長の机(👢)のまえに寄って行(❇)(háng )き、乱(🍻)暴(bà(🗜)o )に(🈸)手(shǒu )をさし出(chū )しながら言った。「(😞)その(🤟)願(👳)書は(📒)われわれの血(xuè )で(🧓)そめたもの(🗃)です。そ(📩)れをむだに(🏳)は(🃏)出(📒)来ま(🎫)せん。返し(🍧)て(🍂)下さい。」校(xiào )長は、(😐)しかし、(👱)ただや(🚟)た(🐥)らに手(👅)を(🛄)ふっているだけだった。
次郎はやっとそれだけ答えた。ス(🔫)トライキ反(fǎn )対の理由が、当局のためでなくて(🕑)朝倉先生のた(🌊)めだ(✈)、とい(😩)うことをつけ(🍚)加え(😁)たかったが、(👔)まだそれを言(yán )うだけに(🈳)気持がお(🕘)ちついていなかったので(🕛)ある。
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