そし(🤞)て、「(🚱)陳述(shù )書」を(📆)五(🥞)分も十(shí(⛽) )分も(🎺)か(😊)ゝつ(🐼)て(⛅)讀(🌨)んでしまふと、「(🚂)馬鹿野(🏺)郎(láng )。一昨日をとゝひ來(😠)(lái )い(➖)!」と(♿)、ど(🥓)な(☝)つ(👖)て、それ(📁)を石山(🔼)(shān )の膝に投げ(🐱)かへし(💷)てよ(😑)こし(🚏)た。
が源吉(jí )は、(🦆)母親(🐰)の(😐)、それをきいてゐるうちに、自分(fèn )でお芳を憎(zēng )んでゐるのか、あはれ(🦁)んでゐる(👙)の(💔)か分(fèn )らな(🥘)い氣(⛲)持になつた。げつ(🆎)そり頬のこけたお(📫)芳が郵便(🖌)配(🔁)達(dá )を入口に立つて待(🌲)つ(🛒)て(🏕)ゐ(🏍)る(🥝)恰好が(🔌)、(⛱)源(🦍)吉には見(🔭)えると思つた(🈶)。弱々し(🅿)い、考(😔)へ込んでゐる眼が、ど(🚝)うし(⚽)ても(🏙)離(lí )れない。大きな腹をして、――だ(🐾)が、そ(🐬)こへ來ると、(🛋)源(yuán )吉は頭を振るやう(📥)にして、眼をじつとつぶつた。胸(🌑)(xiōng )が(🌸)變(biàn )に、ドキついてき(🍠)て、彼には苦(kǔ )しくてたまらなかつた。
お芳(fāng )は、何度(dù )も(🏆)/\(🤩)學生(shēng )に(🕳)すがつて行つた。「誰(🎧)の(🔼)子(zǐ )供だ(🎬)か分るも(🎉)んか。」終ひ(🎵)にはさう云は(🚗)れた。そのうちに、(🛅)身體のそ(💀)んな(🕥)事情で、カフエーの方も工合わるくなり、大きな十(shí )ヶ月の腹で、歸つ(🔓)てきた。
「(🕘)お芳が來(lái )てゐたで。」と云つた(⛽)。
由は(😮)ギヨツとしたやうに、四(sì )圍あ(🈯)たりを見た。
母親は床を(🎣)三つ(🥨)敷いた(🛣)。
片(piàn )隅で(🎶)、誰か五、六人のものが拍(🌹)手をした。それにつれて、集つた(👛)ものも、(📪)拍手をした(📉)。が(😗)、(🛵)ぼんやりし(⛄)て、だまつて拍(📍)手をするの(🔹)を見てゐた(🏇)のも(🍸)あつ(😕)た(💶)。拍手が終(zhō(💵)ng )ると、二十五(wǔ )、六のがつし(🔃)り(🌬)した身體の、眉の濃(🍉)い、(🌸)バリ(⏩)/\した(🍍)短(🌼)(duǎ(📒)n )い頬(jiá(⏪) )ヒ(🧕)ゲをもつた石山(shān )とい(📣)ふ百姓が教壇(tá(🚆)n )に上つた。校長先(📞)(xiān )生の親類だつた(😕)。
(⬜)母(😎)(mǔ )親(qīn )のせきに(🚛)、お芳(🐎)の父が(📜)會つたと(🥩)き、「(😳)あれア、(🤽)も(⛸)う百姓(xìng )仕事も出(chū )來(👐)(lá(✂)i )ねえ、ふにやけ(🌕)身體になつて歸つ(🈶)てきたんし(🐻)、手もまツ白くて(🔱)、小さくなつ(🤮)て(🎨)……良えい穀つぶ(🏥)しが舞(🦈)え(🐡)こ(📲)ん(🏨)だ(🕊)も(🐴)ん(📃)だ(💞)し。――あつたらごとになつ(🕹)て(🤚)親の(🖲)罰だべな(💉)んす(🐓)。」と云つた。
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