机の上には、(❓)二(😘)三日(⏸)まえ、兄(📔)の(📒)恭(🕧)(gōng )一きょういちから来たは(🎿)が(🍃)きが、(🏴)文面を上にしてのって(☔)いた。それには、
次郎(😀)(láng )は足音(yīn )をたてな(🧖)いよ(😯)うに、みん(💟)な(🗡)の間(👁)(jiān )をある(🍪)きまわ(📉)り、いちじ(❓)るし(👊)く姿(🥡)勢(shì )のわる(🐼)いのを見(jiàn )つけると(⏲)、それをなおしてやっ(❣)た。
かれらの(🐸)大多数は、まだむろん(🍿)、人(⛹)間生(🙈)活にとっての自由の価値や(👖)、(🔹)そ(👃)の(👆)きびしさについて、(🥊)ほ(🤯)んとうに目を覚さましていたわけではなく、友(yǒu )愛(📝)塾というところは一(🔠)(yī(🎸) )風変(biàn )わった指導(🧐)(dǎo )をやる(🔊)ところだ(🐷)ぐ(🔜)らいにしか考えていなかった。しかし、それにし(😧)ても、そうした言葉(🖲)(yè )が、し(🚥)だいに(🕞)かれらの間(😍)に(😬)と(🐸)りかわさ(👘)れるようにな(🉑)ったと(🍛)いうことは、たしかに(😩)一つの進歩(bù )で(🖇)あ(💵)り、混乱と無秩序むち(🕹)つじょの(🍵)中で、不(🎭)十(shí )分(🍟)(fèn )な(🎸)が(🏩)ら(🥪)も、何か(🕗)自主(🦃)的創(🧜)造的な活(huó )動(😠)(dò(🐅)ng )が始(shǐ(🚳) )まっている証拠しょう(🍡)こにはちがい(🍞)なか(🕯)ったのである(👊)。
「どの(💄)方(🐉)面の希望者(zhě(✖) )が多かったんです。」(📿)
かれ(🤩)は(❕)、自分の(📲)部(♑)屋(🚻)の(👰)掃(sǎo )除をすます(📟)と、そっと事務(wù )室(shì )との間(📿)の引き戸をあけた(🍫)。いつ(❇)もな(🍉)ら、そのあとすぐ事(shì(📿) )務室(shì )の掃除(chú )にとりかかる順(🧜)序だっ(🙌)たが(🌹)、しばら(📘)く敷居(🚆)し(🎋)きいのと(🕌)ころに突(🎢)っ立(🔮)って耳をすました。それか(🚕)ら、(🛋)足(📖)音をしのばせるようにして入(rù )り口に(🎡)近づき、ドアを細(🐓)目に(🤝)あけて、板木のほうに眼(🎧)をやった。板木は、事(shì )務(🍛)(wù )室(shì )前の廊(láng )下ろうかと(🍠)中(🎾)(zhō(🔕)ng )廊(🚛)下(🤶)との角(😦)(jiǎo )に、斜ななめ(📛)向き(📣)にかかって(⏳)い(🉐)た(🧐)のである。
「心(👓)臓だ(🐛)ね、じっさい(🛠)。」
「おや(🛅)、外出しなかったんです(🏜)か。」
(💊)と、み(🖋)んなにき(😠)こえるような声(shē(👯)ng )で言(yán )いながら、教壇き(📘)ょうだ(🐞)ん(💺)を(🛌)お(🌓)りて(⛳)かれ(🧙)のほう(🈁)に(🤠)近(jìn )づいて来た塾生があっ(🌼)た。飯島である。次郎(láng )は思わず苦笑した。何かむ(🗽)かむ(🕤)かするもの(🛩)が、(♿)胸(xiōng )の底からこみ(🏂)あ(🍮)げて来るような気持(🎉)ちだ(🏗)っ(🏘)た(🙇)。しかし、かれはしい(🧗)て自分をおちつ(🦒)け、
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