フェラ 動画《人妻 エロ 自 撮り》2行目ライン
人妻 エロ 自 撮りあらすじ
この採点表の波紋は決して小(🛅)さく(💛)なか(📮)った。押しよ(🐜)せた生徒(🔄)たちにまじ(😚)って、あ(🍗)とで(🧖)は先(💙)生(shēng )たちま(🔜)で(🍞)が代(dà(⌚)i )る代(🌸)るの(🐄)ぞ(📬)きに来た。生徒た(🛬)ちは、採(🚛)(cǎi )点表にのっている先(🔙)生が来(lá(🏭)i )ると、一々その点(🚀)数を大(dà(💹) )声で叫(🕤)んだ。中(🅾)には、備(bèi )考(🧜)(kǎo )欄ま(🌚)で(🎭)読(dú(🧓) )みあげる(🕹)者(zhě )もあった。先(xiān )生の中には、自(⬇)分(🎬)で自分の綽名を(🌘)よく知って(🥗)いる先生もあ(🌖)り、そうで(👖)ない先生もあったが、そんなことで(🌱)、ど(🗄)の先(🌙)生(shē(🌓)ng )もいやでも(🗂)自分の綽(💷)名(🖋)をはっき(🔭)り知らされる(💀)という(👶)結(🗄)果になった。もっとも、中学(🚛)の先生で、(🌈)自分に(👖)かぎって綽名はないなどと安心(xī(🥇)n )しているほどいい気な先生はないはずなのだから、そ(🦑)れ(🛤)は大し(👲)たことではなかったかも知れない。しかし、綽(chāo )名とい(🎐)っしょに、自分(👖)の点(diǎn )数(shù )ときび(🔔)し(🐾)い(🏗)評(🥞)語(💦)とを知(zhī )らなけれ(🤧)ばな(🔓)ら(👉)なかったという(🍋)ことは、何といっても最近の大(dà )きな(💶)試煉であった(🦂)に相違(🖍)(wéi )な(🦅)い。ある先生は顔をひきつらせて(🧠)ガラス戸のまえに棒立になり(🏵)、ある先生は一た(😊)ん顔を(🦃)まっか(🌙)にしたあと、(👭)強い(💞)て(😸)微(🐊)笑を(🥘)も(😴)ら(🧟)した。しかしどの先生(🤶)も最(zuì )後(🔔)に(😘)は、自(zì(⏲) )分(🏃)(fèn )にはまるで関係のないこ(🤨)とだ、といっ(🔲)た(🗝)ような顔を(🏩)して(👊)その場(chǎng )を立(🎥)ち去(👺)っ(⛴)た(❓)。ただ(📴)「(👕)あざらし」先(🎁)(xiān )生(shē(🌺)ng )だ(😡)けは(⚫)、その綽(chā(🤹)o )名(míng )が自他共(⭕)にゆ(🍦)るすほど有名(míng )にな(🔘)ってい(🕷)て、ごまかしが(🏀)きかなか(📘)ったためか、それとも、備(bèi )考欄にあっ(✝)た(🤡)通り、事(🛑)実粗野(🐠)(yě(♑) )の(🧐)稚気あ(🎿)る(🚛)性格(🔖)(gé )の持(chí )主で(🤡)あったためか、その大(dà(🕸) )きな口を思いきり横にひ(🌴)ろげて、よごれた(🕝)上歯(🔼)をむき出し、(✏)天井(🍄)を向(Ⓜ)(xiàng )いた鼻の下に灰(huī )色の(💏)あらいひげ(♋)を針のように立(lì )て、内をのぞきながら(🌞)、「わっはっは」と笑った(🍈)。そして(🛁)、「(🔟)わし(❣)だけは合格の(🧜)見込が(😢)あ(🥤)るちゅう(🏘)のか。ど(📹)う(🦒)かよろ(⤵)し(🔖)くたのむ(🛋)よ。」と(🧝)言う(🙂)と(🐎)、くるりとうしろ(🍼)を向(🥎)いて、も(⏰)う一(yī )度「わっは(🔢)っは(🐗)」と笑い、歯(chǐ )をむ(⛑)き(🏻)出(chū )したまま、むらがって(💜)いる(📗)生徒(🐧)たちを押(🍅)(yā )しわけて帰(👥)(guī )って(❣)行った。
「(💏)それで(👵)、(♋)道江(jiāng )さん、どう(🏗)するつもりなん(🎧)だ(🚫)い。これ(⚽)から。」
町(dīng )はずれか(🐸)らは松並(bìng )木(♎)の土手が(🍳)広々と(😿)した(🛡)青(🛸)田の(🤘)なかをうねって(🛢)つづいている。左(zuǒ )は(😭)、ほぼ五六間(jiā(🐐)n )ほどの川で、(🌇)向こう岸(💞)もやはり松(🏖)並(bìng )木の土手(🔦)(shǒu )である。旧(🔗)藩時代(🗓)のさる名高(📼)い(🖐)土(🚕)木家が(🔇)、北山の水(shuǐ )を町にひくために開鑿かいさく(📇)した水路(lù )だそうだが、いつ(🎽)も(🤝)探さ一二尺ほ(🍴)ど(📡)の清冽せ(😻)いれつ(😹)な水が、かなりな(👡)速(💜)度で、白(🙂)砂の上(shàng )を走っている。その水(🚇)は町に流れ(👬)入(🤱)る直前に(🈯)直(zhí )角にま(😥)が(✔)って一丁ほ(👜)ど東に流(🤓)れ、もう一(😎)(yī )度直角に南(nán )にま(🗨)がって(😎)、町はず(❓)れの橋(🌜)の下をくぐっているので(🛂)あるが、そ(🖤)の(🔡)角のあ(♟)たりには、背(🐣)丈せたけぐらいの渕が出(🎗)来ており(🖇)、夏になると、このへんの子供た(🈵)ちは、よくそこで水をあびる。土(⛏)手をとお(🧑)って(✳)通(tōng )学している中(💈)学(🎃)生(🗿)の中にも、学校(xiào )のかえり途には、子供(gòng )た(🏟)ちにまじ(📇)って水(🧔)をあびて行くもの(🌹)が少く(🎥)はな(🌚)い。次(👋)(cì )郎もおりお(🐜)りその仲間に加わる一(yī(📊) )人(🗝)だが、きょ(🆒)うは、とくべ(🍔)つ暑(shǔ )かっ(🕌)たに(💟)もかかわらず(🥗)、そこ(👂)を見むき(💖)も(🎞)し(🔟)ない(🔇)で通(🥦)りぬけてしまっ(💂)た。それか(⛱)ら五六(📙)(liù(🕷) )分も行くと、一心橋(qiáo )という橋がか(💓)かっており、道をへだてて(🕴)、駄菓(guǒ )子やところ(💙)て(🆓)んなどを売る小(❕)さな茶店がある。次郎は、その半丁(🛒)ほど手ま(🔚)えに来たとき、今までうつむきがちになっ(🤔)て(🕛)いた顔をあげ(🐯)て、ふと向こうを見(🗯)た。する(🦁)と、橋(qiá(😣)o )のたも(⏱)との大きな松の木かげに、帽子をわ(🎩)し(🎓)づかみにして向こうむきに立って(🦊)いる一人の中(🤧)学生が眼(🚼)に(🥑)とまっ(⏸)た。馬田である。制服の(🍄)ボ(🔺)タンを(🎢)すっ(🎒)かりはずし(👞)て胸をはだ(🌡)けているらしく(🦄)、(❎)襟(🕸)が(🥄)首の両(liǎng )がわにはね出し、(📚)腰に(🚽)あ(⛲)てた左手のうしろに(📧)裾がたくれあがっている。
し(📫)まりのない(🔳)口を半(🖍)ば(💀)ひらいたまま、(🏕)ぽ(🌃)かんとして次郎の(♏)う(🍎)し(📀)ろ姿を見おく(🚋)っ(🖥)ていた(😯)馬田は、(💇)次郎(🗣)(láng )が十(🤪)間(✉)(jiān )以(🧡)上(🕉)も遠ざ(㊗)か(📹)ったころ、つぶやくように「畜生！」と叫(📅)んだ。そし(⬛)て帽子を(🏼)ふりあげて、力まかせに自分(➰)の股(gǔ )をもう一(🐡)度(🔊)なぐ(🧜)りつ(🏨)けた。
「やけ(🐢)になんか(🏿)な(⛹)りま(🏄)せん(💢)。し(😢)かし、自分で(🎪)正(♐)しい(💐)こと(🏤)を(👗)して退学され(👱)ても(📸)、ち(🛥)っと(⚡)も恥ず(🏻)かしいことはない(💂)と思ってい(🚒)るんで(🐮)す。」
「僕(🤲)、(💯)道づれは出来な(🦗)いけど、(🐲)見張りならやります(🏒)。」
「え(🤦)え。しかし、も(🛏)う県庁でも見ている(🐃)んで(🌒)しょう。校長先(🛍)生(🙃)が県庁にそれ(🏔)をもって行(háng )かれたそう(🍖)です(🕋)か(🔣)ら(🌎)。」
そ(🏷)れ(🌙)に(🌇)よると、血書のことは、もう昨日のうちに(➿)警(jǐng )察や(🥩)憲(🏖)兵隊の耳(🍩)にも入(rù )り、県の学務(😪)課にも通(tōng )報されて(🗓)いたらしい。今朝はさっ(👋)そくそのことで学(xué )務課(kè )の方(🛬)から電話(huà(🔳) )がかかっ(🔧)て来た。校長(🖍)はちょうどその時(shí )四人(💂)の代(dài )表(biǎo )と会っている最(zuì )中だ(🎩)っ(🔙)たので(😔)、教頭が代ってそのことを(🏖)報告(gà(🚻)o )すると、では一応お(🐔)だやかにその血書を受(shòu )取る(🏀)がい(👐)い(⛱)。そ(🏉)して校長(🤐)自(😐)身(🛑)そ(🕶)れをも(🍳)ってすぐ県庁に(🔓)出頭するように、(🆙)とい(🍥)う(🗺)ことだ(😱)った。教頭(tóu )が紙(zhǐ )片に書い(😍)て校長に渡(dù(💁) )したのは、そのことだったにちがいない(🌓)、というのである。
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