フェラ 動画《無料 アダルト の》2行目ライン
無料 アダルト のあらすじ
（母さんやお(🍪)祖母(🔖)さ(🌩)ん(📷)な(🏘)んかを相手にす(🖌)るの(🚅)が、(🈚)ばかばかしい(🚻)。）
「ふうむ(🆒)、そうか(😁)。」
「本田の(🏛)手(shǒu )には(🥫)負えん(⚾)のじゃない(🖨)かね(➗)。」
彼は、しかし、(🏨)彼の(📁)そうした孤独をたいし(🤙)て(🎖)淋(🎼)(lín )し(⛑)いとは感じていなかった。また、憤(⛄)りや侮(✔)蔑の念も、たびかさ(👾)なるにつれ(🛃)て(🕜)、次(cì(💫) )弟(🔭)にうす(🦈)らい(🍎)で行き、あとでは、かえって、同級生に対して憐憫(💼)に似た感じをさえ抱くように(🌑)なった(🗣)。こうした感情の(🖇)変化(🚇)は、彼に(👵)と(🚁)っ(👴)て、(🐥)元来さほど不(bú )自然なこと(😪)ではなかった。そ(😣)れは、(🚵)つまり、(📡)彼がかつて(♒)算盤そろばん事(shì )件(🎞)で、弟(🌈)の俊(😹)(jun4 )三に(♉)対し(🍜)て示した感情の(🌮)変(biàn )化と、同(💿)(tó(🌑)ng )じものだったのである。
「それを生意気(🚊)だっ(🔬)て(🕴)難(🎀)癖(pǐ )をつ(🐳)けたとすると、五年(nián )生(shēng )も実際へまを(🌂)や(🦗)っ(⛅)たもんだ。頭の程度がう(🎠)かがわれ(❎)るよ。」
「そんなけ(🐲)ちなこ(📽)とを(⚫)考え(📌)るのは、(🥇)よせ(💽)。僕(pú )らは、四年(🤟)と(📸)か五(🍼)年(nián )と(📊)かい(💪)うことにこだわる(🤲)必(😏)要は(💰)ない(🕕)ん(💍)だ(🎄)。それより(🚸)か、一年(nián )から五(👏)(wǔ(🛎) )年まで(🎁)の正(zhèng )しい生(shēng )徒が、(🍾)縦たてに手を握(wò )り(🕐)あうことが大切(qiē )じゃないか。本田の弟(dì )も、そ(🏖)の(🕵)正しい生徒の(❄)一人だ。だ(⛲)から僕(❄)らは(🔗)それをバックしよ(😭)う(🍔)と言(yán )う(🆎)んだ(⌛)。……四(sì )年生にだって、つまらん奴はい(🎙)くらも居る。――僕ら(🆚)は――少く(🎈)とも(⚾)僕だ(🍊)け(🚌)は――そん(🥔)な(🚎)奴(💾)とは手を(👼)握(😹)(wò )り(🚫)たくない。そん(🖱)な奴と手(🐐)を(✏)掘って、五年(🌈)生に対抗したって、それが何(hé )になるんだ。」
（(💢)これなら大丈夫、自家うちで気(qì )がつく(👨)人はな(😲)い。）
(🌌)も(📵)っと(🔳)も、生(🚟)(shēng )徒(🔔)(tú )間の噂によ(⛸)ると(💢)、(🗜)校内に二人(rén )や三人(ré(♉)n )は(🎻)、(🙃)尊敬(jì(🆖)ng )に(📲)値する先生がい(❕)ないでもないらしかっ(⛴)た。また、(🎅)入学式の時に、彼が校長からうけた印象も、まだ(🦃)すっ(🔍)かり消え(🍎)ていたわけでは(🌀)なかった。し(🔭)かし、そうした先生(shēng )たちは、次郎たちとはまる(🐈)でべ(🌝)つ(🐿)の(🤸)世界に住(🛳)(zhù )んでいるようなもので、(🚼)めったにその顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎(láng )は(🛄)、その(🤸)ために、中学校(🐕)というところは、(😘)小学校にく(🎧)ら(🔇)べてずっと(🍺)奥(🚒)行があるよう(😺)な気もし(🉑)たが、ま(🦒)たい(🥎)やに不便なところのよ(🏏)うにも思った。
「むろんだ。個人(🗾)の問(💧)題じゃつまらんよ。」(📶)
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