次郎は、朝倉先(🚟)生が(🤔)、開塾最(zuì )初の朝(🖼)の訓話くんわで、こ(🌄)れほど激はげしい言葉をつかって、(📠)真正面(🤾)から(🎈)塾生(shēng )たちに非(🤒)難をあびせかけ(✋)た(👻)のを、こ(📄)れ(💊)までにきいた(㊙)覚えがなかった。か(📔)れは、まだあとに残(cán )されている自分へ(🏠)の非難が、どん(😃)な言葉で(📡)表現さ(😧)れ(🎀)るかを、身(shēn )が(🌀)ちぢまる思いで待っ(🍉)ていた(💌)。
「もう(⛰)ここは(🥞)だいたいすんだよ(📸)う(📘)ですよ(⭕)。」
やがて先生(🐋)は言葉をついだ。
((🔼)最(🥧)初の朝(🦃)の板木の音が、こ(🚊)んなだったことは(👞)、それまでにま(🤕)ったく(📡)な(🤧)いことだ。だ(🔄)れ(🍙)だろう、今朝(🏯)の当番は?)
就(jiù )寝しゅうし(🧓)んは九時(shí(🍡) )半、消(xiāo )燈しょ(⚽)うとう(🈴)十(shí )時と(🐌)きまったが、(🙋)懇談(🙅)会(🍶)を(🚺)終(zhōng )わったときに(🍥)は、(💼)す(🔠)でに九(🕒)(jiǔ(🍄) )時(📳)半を(🕊)すぎていた。
そ(🤼)れから、(⛓)ちょっと(🔷)柱時計をの(💩)ぞき(🥜)、
み(🕟)んな(😲)が出は(😞)ら(🏊)って(🥫)しまうと、次(cì )郎(lá(👒)ng )も一(yī(🌒) )週間(jiān )ぶりで(🖥)解放(😾)された時間を持つこ(👳)とができた。い(🤟)つも(⛱)だ(🍦)と、さっ(⛸)そく読書をやるか、空林庵く(🐖)うりんあ(🛴)ん(🍋)に行っ(🚶)て、朝(cháo )倉(🧝)先生(shēng )夫妻とゆっくり話(💊)しこむか(♊)するはずだった(📧)が、今日は、事務室の隣となりの自(🥝)分の(👩)部屋で(💸)、(💯)机(jī )によりかかっ(🥎)たまま、なが(🧠)いことひとりで(🕞)考えこ(💦)んで(🕜)い(🎸)た。
すると(🍄)、ちょうどその時、(🌜)事務室に人(ré(📫)n )の足音がし(🚰)て、仕切りの(⏸)引き戸を軽く(🏻)ノック(🧞)する(🍳)音(⏸)が(🤵)きこえた。
(🐥)か(😧)れら(👬)の大多数は、ま(🚷)だむろん、人間生活に(💯)とっての自由の価値や、そのきびしさについて、ほ(🛰)んとうに目を覚(🚮)さま(📒)していたわけではな(💄)く(🚎)、友(yǒ(🏊)u )愛(🍾)(à(🗼)i )塾というところ(🥤)は一風(⤴)変わった(🏕)指(zhǐ(🗾) )導をやるところ(🐨)だぐら(🚛)いに(📪)しか考(🌵)えていなかった。し(🚓)かし、それにしても、そうし(🚋)た言(🥫)葉が、し(🌉)だい(🐟)にかれらの間にとり(💊)か(🔚)わさ(🅾)れるよ(🌫)う(🏡)にな(🖥)っ(🏊)たということは、たし(🦗)かに一つの進(🚀)歩であり、混乱と無秩序む(🕚)ちつじょ(🎹)の中で(🎨)、不十分(fèn )ながらも、何か自主(🥙)的創(🐐)造的(de )な活動(dòng )が(😪)始まって(🍙)いる証(zhèng )拠しょうこに(💸)はちがいなか(👍)ったの(😥)である(🌊)。
「(💢)そういう(🔺)と、ゆ(🏧)うべの室長(🐟)選(xuǎn )挙(🤯)も何(hé )だか変だったぜ。」
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