凍(🎞)こおりついたような(🕳)冷た(🚘)い空気(🌖)をやぶっ(💦)て(⚾)、板(bǎn )木(🔸)(mù )が鳴(mí(🛢)ng )りだした。そとはまだ、真(📰)(zhēn )っ(😌)暗である。白木綿(miá(🏬)n )しろもめ(⛑)ん(⚪)の(💈)、古ぼけたカー(🛌)テンの(🏍)すき間から、(🕎)硝(xiāo )子(zǐ )戸ガラスどごしに、大きな(🚕)星(🔍)がまた(😇)たい(📹)ているのが、はっきり次(🎮)郎(láng )の(👪)眼に映った。
朝倉(🏚)先生は、(⏰)そこでまた口をつぐん(✝)だ。塾(💘)生たちの中には、話(🗄)が(🚠)それ(🍙)で終わったのかと(🙁)思い、そっと(✂)眼(🦗)をひらい(🍈)て、(⛱)先生の(🌌)顔(yá(🧝) )をのぞいて見たものも(🧘)あ(🕙)った。
「もうここはだいたいすんだよう(🐟)です(✊)よ。」
日(🍇)曜日は、特別(🙃)の計(🏣)画(huà )が(🚒)ないかぎ(💺)り、朝食(shí )後から夕食前まで自由(🤗)外出(🏅)と(🐪)いうこと(🔣)になっ(🍇)ていた(😪)。東京見物(wù )を一つの大きな楽しみにして上京して(🐁)来(🏦)た塾生たち(🥋)は(🐄)、最初の夜(👧)の懇(🚊)談(🆗)(tán )会こんだ(🥈)んかいで、(🔣)ほ(😋)とんど議論(🐊)の余地な(🍈)く(🍇)、満場一致(zhì )いっちでそれを決議(yì )していたのだった。
(🍟)先生は、そう言って、次郎(〽)に目く(🙏)ばせした。次郎(🧥)は待ちか(🔠)まえていたよ(🎻)う(⏳)に、自分(fèn )のそ(🔽)ばに置いていた(😋)紙(zhǐ )袋かみぶくろ(✈)から、ガリ版の印(🈳)刷物をとり出して(🥨)、みんな(🎵)に配(🔒)布した。
朝倉(🕙)先(🥃)生(shēng )は、そこでま(🚈)た口を(🎹)つぐ(🍔)ん(😝)だ。塾(🤧)(shú )生たちの中には、話がそれで終(zhōng )わったのかと(🤗)思い、そっと眼をひらいて(🙀)、(🔈)先生の顔をのぞい(🎚)て見(📂)たも(🛢)のもあった(🔈)。
「僕も(🔤)そ(🛵)う(🦏)思(🐵)って、わざわざ廊下(xià )に出(⚪)て見(jiàn )た(🚯)ん(🐄)です(💁)が、(〽)当番は大河(hé )君(jun1 )だっ(🎟)たんです(🗣)。」
六(🤞)(liù(😱) ) (🌮)板木の(🤮)音
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