漫画《エロ ゆうき》2行目ライン
エロ ゆうきあらすじ
「そりゃ(🌈)あ、事をあら立(lì )て(🕌)れば、(🔮)いくら(🥩)で(🐐)も手(shǒu )は(🍲)あると(🥨)思うの。だけど(🔉)、同(🚏)じ(👏)村(💬)(cūn )に住んでいては、そ(😻)うもい(🛐)かないし、……(🐽)」
彼は、そんな謎(🕘)のような言葉を残し(🥥)て(🚾)、さっさとその場をは(🕴)なれてし(🍝)まった(👊)。
「けん(🤺)か(🔣)に(🍐)なり(🕚)はしない(🗝)？」(⬆)
校(xiào )長(zhǎng )は、(🍘)最初鼻(bí )だけをぴくりと動かし(👤)たきり、眼玉も口も動(🐸)かさ(👷)なかった。眼玉はテーブル(✅)の(⛵)上の(🍵)血書に注そ(🔰)そがれていたが、それを読(dú(🕕) )んでいるよ(💐)うには思(🎆)えなかった。そのうちに、結ん(🏕)だままの口(🍜)が、うが(🔻)いで(😭)もす(😻)る時(shí )のように(🏉)、むくむく動(dòng )き(🍺)出した。そして、それがやっと開いたかと思うと、しゃがれた女のよ(🐗)うな声(shēng )で(🕓)「これ(👏)は(🙃)、知事閣下に(🚥)も(🧦)、お見せしな(🎸)け(🐰)りゃならんのか。」と(🛡)、(〰)わかりきったことをたずねた。田(🍰)上(shà(🌅)ng )が「むろんそうです。」と答(dá )えると、またぴくりと(🎐)鼻(🕜)(bí )を動(🏊)かし、「(🔂)こんなものを知事閣下にお見(jià(👐)n )せ出来ると(📍)思うのか。君(🤞)らにはまるで(🥅)常識が(🧡)ない。どうかそんなむりは言わないでく(🖐)れ。」と、泣(🗂)いているの(🐊)か、怒(⬜)(nù(🍜) )っているのかわか(🔶)らないような声で言った。四(🏫)(sì )人(🈚)共(🚙)、その時は、こん(☕)な(🏍)のが自(zì )分(fèn )たちの(⚓)学校の校長(zhǎ(🗄)ng )だろうか、(💣)とい(🦂)う気が(⏲)して、実(shí )際なさ(🏺)けな(⛪)かっ(🚃)た(🍧)そうで(👑)ある。田(tián )上(😲)が「僕(pú )たちは朝(🔍)倉(🥋)先生(🐌)の留(liú )任さえ実現(🏸)すれ(📮)ばいいのですか(🚝)ら、(💥)校(♈)長先生がそれを保(bǎo )証(zhèng )して(😴)下(xià(🌀) )さるなら、(🎤)血書の処置(zhì )はお任(🗡)せ(😱)しましょう。」(🛂)と言うと(🐒)、校長は何と思ったか、急に椅子(zǐ(😬) )から(📊)立ち上(shàng )って(📥)、四人(rén )の顔(yá(🎦) )を(😫)ひとりび(✋)とり念(🤸)入(👭)り(🍲)に(♐)見まわした。そして何度も首(shǒu )をふ(😑)っ(📄)ていたが、お(🍹)しまいに、永いた(🍍)め息をつい(💜)て(🤠)、「(🏁)君(jun1 )らの非(🍗)常(📼)識には全(quán )くあきれてし(🍶)まう。朝倉(cāng )先(🥣)生の(📞)退職(zhí(⛵) )は県(xiàn )の方(fāng )針できま(🔽)った(🍃)こと(🦏)だ。県(xiàn )の方針(❗)で一(🅱)旦き(🌋)まった以(➰)上、校長としては(🍮)どう(🐀)に(🧡)もならないで(🧦)はないか、そ(🐇)れが君(🚕)ら(♏)にはわからんのか。」と言(yán )った。そして、もう一度永(🌒)(yǒ(🌶)ng )いため息をつい(💞)て、どたりと(🏑)椅(yǐ )子に腰(🥦)をおろし(👃)たが、い(🥟)かにも思いなや(💤)んでいるように眼を(💰)つ(♿)ぶって、ひとりご(💻)とのように言(yán )っ(🔂)た。「(🤒)そ(🚏)りゃ、朝倉(cāng )先生が惜し(🛵)い先生だと(🎿)い(🕋)うことは私(⬇)にもよくわか(🌪)っている。いや、誰(shuí )よりも私が(⛽)一番よく(🥝)わかっているつ(🛅)もりだ(🕣)。だか(🚇)ら(🕵)、君らが(👱)先生の留任(🚍)を願い(🏐)出る気(🎹)持(🎌)には心から同情する。しかし、何しろこれは県の方(🚸)針できま(🍘)ったことな(🏢)ん(😊)だ(➕)から(⛷)、おたがい(💯)にあきら(🎡)めるより(🍩)仕(🏃)方がないではないか。」
そ(🚨)れから(🍬)田(tián )上と校長(😐)との(🗂)間(🥣)に(🏙)、二三押問答が(🛶)あったが、校(🚢)長は(🔘)同じ(🎶)ことをくり(🚟)かえしてはため息(🥠)(xī )を(⛑)つくだ(🈯)け(📆)で、一(yī )向(xiàng )らちがあかな(🌋)い。四(sì )人のう(🦔)ちで(🐥)も比較的(de )気(👜)短か(🐷)で、ぶ(🎶)っ(🚪)きらぼうの新(xīn )賀は、(🛁)たま(🈷)りか(👊)ねたよ(😦)うに言(yán )った(🐠)。「では(🤡)、その願書はお返し下さい。僕(pú )た(🏄)ちで(🕋)直接知事さんに(🚽)差(chà )出(chū )しますから。」すると、校長は、いきなり血書(shū )をわしづか(🈁)みにし(🌝)て、大(🔝)あわてでそれを(🎣)、(🈂)かくしにつっこんだ。そしてもう(💷)一度椅子か(👬)ら(🏘)立ち上り(👖)、右手を(🥈)顔のま(🚚)えに立て、まるで(🔲)ばね仕掛のようにそれ(🔕)を(⏬)左(🌚)右にふ(🧢)った。何か言(yá(⬜)n )おうとしているらしか(🐑)ったが(✉)、四人の耳にはただ「うん、うん」と(🧝)きこえる(🐆)だけだっ(⛳)た。梅本の言(🎦)うと(🐾)こ(📨)ろでは、校長の鼻がもっと烈(liè )しく上の方(🙎)(fā(🏘)ng )に移(yí(🤘) )動した(🎭)よ(🆚)う(🕵)に(👗)見えたのは、そ(🌋)の時(shí )だっ(㊙)たそうである(🍳)。新賀はすっかり(🌨)おこり(🚂)出(🗜)してしま(👄)っ(🚪)た(✍)。彼はそれまでみん(🧒)な(📰)のうしろの方に立(☝)っていたが(😬)、(⛎)いきなり(🐟)田(🛌)上(📝)(shàng )をつきのけるよ(🥈)うにして校長の机のまえ(🦇)に(🗻)寄って行き(⬅)、(🦕)乱(💉)暴に(👌)手をさし出しな(🙄)が(🍋)ら言(⏳)った。「(🛂)その(📱)願(🗒)書(🈺)は(🐘)われわれの血(🦎)でそ(🚍)めた(📮)もの(🔮)です。それをむだには出来ません。返し(👔)て下(🗣)さい(👃)。」校長は(🤸)、しかし(🍷)、ただ(🏯)やたらに手をふっ(📛)ているだけだっ(📑)た(🚦)。
と(🈁)、道江(🐜)は、しかし平(🔪)気な(🦌)顔(🔋)をしてい(🐡)る。
次郎は感激と(😄)失望(wàng )の(👧)旋風(fēng )せんぷう(🥒)の(🐨)中(🚣)に、やっと身(👃)をささ(🎛)えているだけ(💰)だった。あふ(🍉)れて来る涙(lè(🚰)i )が膝(🏮)の上(shàng )につっぱっ(🕜)た腕をす(📦)べ(🗂)って、まだらに縁板(🥟)を(♑)ぬらした。
「そう(🕺)だよ。あ(🎳)いつはま(💢)る(🕖)で(👏)恋(📨)人(🦁)のよ(⛪)うに朝(🏣)倉先(xiā(🤧)n )生を(🆖)慕ってい(🛩)たからね。」
「ふうん、本田(⛎)か(🕗)。……あいつはだめな奴(nú )さ。」(🗜)
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