フェラ 動画《ささき あき》2行目ライン
ささき あきあらすじ
翌朝高瀬は塾へ出ようと(📼)して、例(lì )のように鉄道の踏(🕑)切のところへ出た。線路を渡(dù )って(🖊)行く塾の(👲)生(🐲)(shēng )徒などもあった。丁度そこで与良(🍎)町よらまち(💦)の方(😸)からやって来る子安に逢(féng )った(🤑)。毎時(💦)いつも言い合(🌾)(hé )せた(🖌)よ(🤟)うに皆(📟)(jiē )な(🤘)の(🥚)落合うところ(🔁)だ(🎦)。高瀬(🏟)は子(zǐ )安(🚣)を待(dài )合(💶)(hé )せて、一(yī(🚂) )諸に(🛥)塾(💍)(shú )の方へ歩(bù )いた。
「しかし、(🏸)女で(🐖)も何で(🥈)も働(👹)くところですネ」(🛵)と子安は(👅)別れ際ぎわに高(gāo )瀬に(🌑)言(yán )った。
その日(🈲)の(🛅)夕方(fāng )のことであった、南の戸(hù )袋(dài )を打つ(🧣)小石の音(🔟)が(🌇)した。誰(💤)か屋外そとから投(🕚)(tóu )げ込んでよ(🌪)こした(🐶)。
浴場には桜井(🙋)(jǐ(🖥)ng )先生(shēng )も(🧀)広岡(gāng )学(🚔)士も来ていた。先(xiān )生は身体(tǐ )を拭いて(💞)上(🖇)(shàng )りかけたとこ(💛)ろで、学士だけ鉱泉(🐹)の中に心(🍟)地よさそうに入っていた。硝子ガラ(🥧)ス戸(🤦)の(➰)外には葡萄ぶど(🙇)うの(🕦)蔓(🤝)(màn )つる(♋)も延び(🤲)延(yán )びとして、林檎(😆)りんごの植えられ(🔘)た畠(tián )なども見える。
こう(🛅)内(☝)儀(🤑)(yí )さんも働(💢)き(🛍)ながら言(yán )っ(👅)た。
高(🚢)瀬(🐢)も佇(zhù )立(lì )たち(🛫)どまっ(🍯)て(📌)、「畢(bì )竟(jìng )つまり、よく働(dòng )くから、それ(➡)でこ(🛢)う女(🥃)の(🤜)気(✍)象(xiàng )が勇健(🥪)つよいんで(✂)し(🤽)ょう」
学士は(🌏)チ(⌛)ビリチビリやりながら(📋)、言(yán )葉を継(jì(🍝) )いだ。
矢場は正(✈)木(🍸)大(dà )尉や(🏤)桜井先生などが(🖖)発起で、天主台の下(xià )に(🔷)小屋(📱)を造って、楓かえで(🌨)、欅(jǔ )け(🏐)やきなどの緑に隠(🥡)れ(🏐)た、極(jí )く(🎏)静(jìng )かな位(wèi )置(🌌)にあ(🏉)っ(🌶)た。丁度そこで二人は(🧥)大(dà )尉(🎛)と体操の(🤺)教師とに逢(Ⓜ)った。まだ(😷)他の顔触か(😥)おぶれも(❓)一人二(🎥)人見(⚫)え(🎼)た。一(yī )時(shí )は塾(🍯)の連中が挙こ(🐢)ぞってそ(👰)こへ集った(⏭)ことも有ったが、(🔋)次(🌁)(cì )第(dì )に子安(🥐)の足も遠くなり、(🏛)桜(🌆)井先(📕)生もあまり顔を見(jiàn )せない。高瀬(lài )が園内の茶屋(wū )に預け(🕺)てある弓(gō(📿)ng )の道(🕕)具(🗓)(jù )を取りに行(🚵)って来(🥋)て学(🤭)士に交際つきあうとい(🍠)う(♟)は彼(🔻)として(🕐)はめ(🛢)ずら(📜)しい位だ。
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