日本《ぶっかけ エックス ビデオ》3行目ライン
ぶっかけ エックス ビデオあらすじ
「こまるわ、あたし。」(📽)
と、朝(chá(🐅)o )倉先(🚗)生はわざと(🦁)次郎から眼(yǎn )をそらしながら、
(🍎)血書は約束(🕶)どおり、あくる日、始業前に花山校(🔀)長に提出され(🏞)た(🦍)。平尾も、田上の勧告(gào )で、(💹)署名血判(pà(🚷)n )には(📯)案外すなお(🎒)に同意(yì )し(🕐)た。し(💹)かし、みんな(✈)を代表して校長室に顔を出す(🌹)ことについて(🍱)は(🚎)、彼(🔽)は最初(🛺)のうちな(🍼)かなかうんとは言わなかっ(🦀)た。田上(shàng )が、君(jun1 )は総務としてただ顔を出し(⚾)てさ(♑)えく(😧)れればいい、校長との(🌴)応(✨)酬(chóu )は一切自分がひきうけ(🆘)るから、と(🎵)、なるだ(📹)け(🥕)彼の責任を(😮)かろくするような(💤)ことを言(yán )った(✴)ので、やっとのこと彼(🚭)も承知し(🌺)たので(🐳)あっ(🏅)た。
「こちらは大丈(💐)夫(📂)よ。わけをお話(huà )し(🕴)し(✝)たらきっ(🤼)と許し(👄)て下さる(🥛)わ。みんなで道ちゃんを大巻(🚜)の(🔪)子にしたいっ(📦)て、い(🕉)つもおっしゃっている(😖)ぐらいだから。きょ(📚)う(👭)お留守(🐷)でないと(⚾)、すぐお願(🙅)いし(🌌)て(😵)み(🦖)るんだけど(🏯)、お父さんもお母さん(🏟)もご(🍰)親類のご(⛲)法事でお(🧘)出かけなの。」
「じゃあ(🍫)、戦えばいいんでしょう。逃げ(🙄)て(♏)ばかりいないで。」
次(cì )郎は(🕙)縁側ににじり出て、あぐらをかき、ぼんやり庭(🕴)を眺め(🦔)た。午後(hòu )三時(shí )の(📻)日が、庭隅の夏(xià )蜜(☔)柑(🍿)の葉(🧘)を(😼)銀(⛩)(yí(📔)n )色にてらして(👜)いる(🔵)のが、いやに(🍾)まぶしかった。
こん(🤢)なふうで、校内はその日じゅ(🍄)う(😎)決(jué )して静(🤪)(jìng )か(🚜)であったとはいえなかった。下級(🤸)の教室までが何とは(🐢)なしに落ちつ(👙)きを失ってい(💟)た(🧣)。ふだんな(🌍)ら何でもないことにまで(😖)先生(shēng )た(⌚)ちの(🐺)神(💘)(shé(🦎)n )経が(🛺)とが(🗺)り、先(xiān )生(shē(😤)ng )たちの神経がとがればと(🌗)がる(🔄)ほど、生徒(💖)たちはその神経(🐐)(jīng )に(😪)触さわ(🆚)っ(💈)てみるの(🧀)を楽(lè )しむと(🍯)い(💵)っ(🚮)たふうであ(⚡)った(🔵)。大(dà )垣前校(🍇)(xiào )長(zhǎng )は、(🌠)いつも先生(💩)たちに向(🏒)かっ(🐋)て、「生徒(tú(🚡) )とい(🏚)うもの(👛)は、自(zì )分たちのために先生が命(🚙)(mìng )をすてるまでは、その先生(🎇)を偉い先生だと(💫)は思(sī )わないものだ。そ(🤚)れを覚悟の上でなくては(♋)、真の教育(🐚)は(🐞)出来(🍭)ない(👡)。」と言(🕕)っていたが、(🦆)その意味をほん(🆚)と(🧀)うに理(🤝)解(jiě )し(➰)た(💼)先生は、朝倉先(🔡)(xiān )生をのぞい(🌸)て(🔉)は(⌛)、おそらく一人もいなかったろ(🈹)う(👜)し、今では、(😥)どの先生(🌝)にも(➖)、そんな言(yán )葉は単に言(yán )葉(🕛)としてでも(⏭)思い出(😲)されていそう(👶)に(📁)な(🧠)か(💉)っ(👙)た(😪)。こう(🏵)して先生たちは自分を下手(shǒ(📀)u )に護ろうとして、一歩一(🐣)歩と自分を生(shēng )徒たちの侮辱と(🤽)嘲(🤼)(cháo )笑の中(zhōng )に(😲)追い(🍟)こん(💓)で(🙀)いたのである。
と、次郎(🔦)はなげるよ(🚋)う(🍬)に(💖)言ったが、(🍳)
「(👥)で(🎏)も、そ(🔚)れは次郎(láng )さんがおっしゃるように、かえっていけ(🤑)ないこ(⛱)とになるかも知れ(🌋)ないわ。い(📒)っ(🔷)そ(🔃)、(⛳)こ(⚾)こ(🦂)のうちから学校(xiào )に通うことにして(🕕)は、どう？」
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