いろいろな感(gǎn )慨が胸に溢あふれた、かれはそのまま(🚼)足を活動小(📓)屋に(🍤)向けた。
(😾)級(🕝)の(🅿)重な(👌)るも(💕)のが五(wǔ )人(rén )集まって相(🍘)(xiàng )談(tán )会を開(kā(🎷)i )いた、(🏝)もし手塚であるな(🌯)ら同級の恥(🙄)辱(rǔ(🛷) )だからなんとかいまのうち(👓)に相当(🚣)の手段(🤱)を(⚾)講(jiǎ(🔣)ng )じなけれ(㊗)ば(🕕)なるま(😼)い。これが会議の主(zhǔ )眼であっ(🙄)た。
「手(🚧)(shǒu )塚(zhǒng )君は?」
(📽)久(jiǔ(📯) )保井校長の(🍧)つぎにきた熊(👐)(xióng )田校長と(🔛)い(🏳)うのはおそ(🚣)ろしく厳格な(⛴)人(rén )であった(🦀)、久保井先(🈂)生(🧚)は温厚で謙(🆗)遜で中和(hé )の人であっ(🛰)たが(🦍)、熊(🙍)(xióng )田先生は直情(👋)径(jìng )行(háng )ちょくじょ(🦒)うけい(🌨)こう(✨)火のごとき熱(✨)血と、(🎑)雷(🔦)霆らいていの(🗑)ごとき果(guǒ(👃) )断を(🕢)もっている。も(📡)し久保(bǎo )井(jǐng )校長(👙)(zhǎng )が春なら熊田校長(zhǎng )は冬(⬆)(dōng )である、前(qián )者(🛐)(zhě )は春(chūn )風(👾)駘蕩(🌧)(dà(😜)ng )たいと(👊)う、後者は寒風凛(⏫)(lǐ(📀)n )烈りんれつ! どんなに寒い日(rì(🏄) )で(⏺)も熊田校(🍲)長(🎡)(zhǎ(🏏)ng )は外(wài )套(tào )がいとうを着ない、校長室に火鉢もお(🎂)かない、か(⏺)つて大(🎨)吹雪(🈶)おお(🍰)ふぶ(🏐)きの(🗻)日、生徒はことごとくふるえていた日、校長は(🌧)校庭にでて雪(xuě )だ(🍖)る(🛁)まを転がしま(🛥)わ(🏪)った(🕐)、その髪(❔)(fā(🚲) )となく(🗞)目となく口と(🖖)なく、雪だ(👎)らけになったが少し(🔕)もひるまなかった。
「いやいや、ぼ(🧓)くのお情けの球を打(🎆)(dǎ(🐀) )って(🐔)喜(🏒)(xǐ )ぶ青木(♌)ではない、そ(🚝)んなことはかえっ(🤤)て(🚫)青木(♒)を侮辱ぶじょくしかつ学(🆙)校と(⛸)野(yě )球道を侮辱す(🙈)る(📲)ものだ」
「プレーボール!」
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