二(🔀)人はわらって話し合う(🌩)。どん(🐬)な(🍖)に(🦕)親(🧖)しい間柄(✅)(bǐng )でも公(🍍)おおや(🥥)けの戦(🙇)場では一歩もゆずらない(🦖)のがふ(🔡)たりの約束であ(🥟)った(🐁)。時とし(🌜)て光(🥙)一は(😅)家へ帰(⏫)って(😏)もものも(👸)い(🔄)わずに(😿)ふさぎ(🧞)こんでることがある、だが千三がた(📑)ずねてくるとすぐ愉(📀)快な気(💳)持ちにな(🕗)るの(🤣)であった。
先生はひ(🕊)とり(🐋)ひとりにへそを押して(🕦)みた。
かれは光一の(🔱)球が燦然さんぜん(🌩)た(😿)る光を(🕑)放っ(➡)てわが(👛)思う壺つぼ(😧)をまっ(😻)すぐにきたと思(⏰)った、か(🐟)れは八(bā )分の力をもってふった。
ふたりが草に座ってかつ飲みか(🔻)つ語ってるうち(😫)に見(🍣)(jiàn )物(wù )人は(🔐)刻々(🎉)こっこくに加わった。中学の生徒は制(🤮)服(fú )制(♏)帽整然とう(🌘)ちそ(🥎)ろう(🔙)て一(🛃)塁(lěi )側(cè )に並ん(❕)だ(🈺)。その背(bèi )後(🐨)には中(zhōng )学び(✔)いきの大人おとな連が陣取っ(🐩)ている、その(💌)中に光(🐋)一の伯(bó )父(💫)さ(🚕)ん総兵(📘)衛そうべえ(😶)がその肥ふとった(🛎)胸を拡げ(🍊)て汗(hàn )をふきふきさか(🔵)ん(🦔)に(🤸)応(😬)援(😘)者(🐽)を狩(shò(🤽)u )かり集(jí )め(🎐)ていた、か(🎪)れは(🌕)甥おいの光一(🙊)を勝たせたい(💈)た(📏)めに商売を休(🔣)んでや(👥)ってきたので(🐔)あ(😝)る(📤)。
こ(🍙)うかれは(🕸)いつもいった、だが(🚏)いまきてみると子供等(děng )ばかりでなく、労(⭕)働者(zhě )も(🎥)商人も紳(🎇)士しんしも(🚞)役人(rén )も(🔆)集(🎩)まってい(🔆)る(👀)。
この日師(🍐)範(👛)学校の生徒は黙々塾もく(🍧)も(😇)くじゅくに応援するつもり(🏋)であった、師範(fàn )と中学(xué )とは犬と(🤚)さるのごと(🎸)く仲が悪い、だがこの応援(yuá(😆)n )は中(♑)止になった、いかんとなれ(🍙)ば審(🍘)判者(zhě(🦂) )しんぱんしゃは師範の(🍩)選手がたの(💒)まれたか(🚑)らで(🎯)ある、で師範は中立隊(🌹)と(⭕)して正面に陣取(qǔ )った。
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