フェラ 動画《パイズリ プール》2行目ライン
パイズリ プールあらすじ
「地主(📃)の野(🗞)郎、下(xià )手なごとしたら(⏸)、(🌽)袋たゝきだ。」さう、大(dà )聲で源吉(jí )に云(yún )つた。そして(🅿)、さういふ氣勢が、云(🉑)はず(🙅)語らず、皆の氣(♉)持を(🍦)横に、太(tài )く強く一(yī )本に結びつけ(🌤)てゐた。若し、(❕)彼等の前に何か(➕)邪魔ものが出たと(🔟)したら(🈂)、(📇)それが(🎒)ど(💀)ん(🍕)なものであらうと、騎(qí )兵(💵)の一隊(duì(💏) )が敵陣の眞只中に飛び込(rù )んで、(🚶)馬(mǎ )の蹄(🖍)で縱横(🌩)に蹴(cù )ち(🐁)らすやうに、一氣にやつ(🥣)つ(🔮)けたかも知れない(🌫)。――それは、誇張なくさうだ(🐘)つた。
「どう(🦖)しても、やらなけアな(🔔)らない(🐫)かな。」(🌃)年寄つたのが(✋)、そんな事を云(🎸)つた。が、他(🍗)の(🥠)「(🙀)幹部」は、今時(👩)、(🏗)こんな事を云ふのをきいて(🚶)も、(🌭)「冗(rǒng )談云つちや困(kùn )る(🕝)」とさへ思(🚛)はなかつた。かへつて、首を一緒にかしげて考へこんだ(🖌)りし(🎞)た。そして、
話(🎿)が(👠)かうしてゐるうちに纏つて行つ(🔺)た。源吉(jí )は誰からとなく(⛺)、(🐵)校長先(xiān )生が裏に※(「廴＋囘」、第4水(🥧)準2-12-11)つてゐ(🤯)る、(🍩)と(🏖)いふ事をきいた。所が、同(🐗)じ(⚓)村のある(💆)百姓(✋)が、地主のために、立退きを(🐴)せまられ(♍)てゐるとい(😨)ふことが出來上つてか(🎥)ら、(💍)急に(🐌)さ(📃)う(🍀)いふことが(🎌)積極的に(🥔)な(🥘)つ(😊)た(✌)。
(❗)口(kǒu )の中に手をつツこん(🍳)で(🥒)、齒の間には(❎)さまつて(🕺)ゐるのを、と(🆗)つて(🌹)ゐた(🙄)丸(📖)山が、そばから口を入れた。
(🥙)まづ、そして(🚔)、根(♏)本的(🔛)(de )なことが決め(🤭)られた。それから(📘)それを(🎐)どういふ風にし(🔎)てやる(🐂)か、(😿)といふ(😁)こと(🕷)が問(wèn )題(📝)になつ(👌)た(🛤)。それは、(🔕)二(èr )、三日に、地(dì )主の差配が例年(💒)の通り※(「(🌍)廴＋囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてくることになつてゐるので、(🛡)それに(👂)、事(📞)情を説明(♌)し、す(🐟)ぐ地(🌚)主に交(jiāo )渉を始めるこ(🎪)とになつた。この時(🎥)(shí )、(🌫)そ(🎛)の色々(👳)な交渉(dié )の間(🤑)小(🤓)作の米をどうするのか(🏎)、と(🖋)云(🧡)ひ出すのがあつ(📤)た。それが又(🏦)(yòu )相當(dāng )大(dà )き(👥)なことなので(🔨)、中(😛)々意(yì(🏞) )見(🚍)が一致しなかつた。又百姓には、(🖖)そ(🐸)れを最(🕠)後迄(🌻)(qì )の見通(🐐)しをつけた(🎭)上(shàng )で、(✊)確實な(🦓)――(🌺)手(🛩)落ちのない(🐲)成算でやつて行(háng )け(🍫)ることが出來なか(🍶)つた(✴)。この所、先生の意(yì )見をきいた。校長先(xiān )生(shēng )は(🕋)、まづ、(🤢)町にゐる商賣(📎)人に自(zì )分(🐳)(fèn )達所有の畑物(wù )を全(😡)部賣つてしま(🚆)ひ(✂)、その背水の陣(zhè(👉)n )で、地主に當(🕙)ることに(🛺)した(🍠)らいゝ、といふこ(🌗)と(👲)を云つた。それには二(èr )つの條件をつけた。第一(😜)(yī )は最初(🏜)の地(📯)主へ(😀)の(🕵)交渉が不調(diào )に終つ(🦆)たら(💼)、第二(🥖)は地主が(🏙)そ(👊)の結果、作物を無(➖)(wú )理に押(🍘)へるといふ(🦌)やうな樣子(🔐)が分つ(📹)たら、とい(💋)ふのがそれだ(🏇)つた。一(🛐)軒々々(🔷)持つてゐたのでは(🏣)す(🗿)ぐ(🍝)押(💖)(yā )へら(🔼)れるし、又そのた(💆)めに、結(🎑)束が破れるおそ(🕜)れもあ(🥩)つ(Ⓜ)た。先生はかういふ點を防ぐためにもこ(📶)の方(fāng )法は重大(🐖)であ(💏)ると(👞)云(yún )つた。かう(🔱)いふ事は百姓に(🔡)はかなり思ひ(🛒)き(🕙)つたこと(💢)だつたけ(💡)れども(👻)、そ(🧛)れが(🧞)當り(🎧)前(qián )のことのや(🎷)うに思はれる(🕠)程皆(🎫)せ(🤝)ツぱつま(🅿)つ(🛹)てゐた。
七
(🚮)間。
(😈)間(jiān )。
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