日本《関内 マッサージ エロ》2行目ライン
関内 マッサージ エロあらすじ
「しよ(😚)う(🆖)がない(🚌)さ。」
恭(🕴)一(🛰)(yī )は(🚚)、そ(㊗)れま(🔱)で大した興(xì(🖊)ng )味もな(🤾)く(🏀)、はたで聞いていたが、本田という名が出(🚋)ると、ぎくっとして(📜)眼を見張(☕)った(㊗)。
「次郎(láng )君だね。」
三つボタン(😖)が(🗜)はた(🍆)から口を出し(🤥)た。
「あ(🥍)る(📅)とも。われわれ(🗝)はもっと(👛)堂々たる(🌮)と(🐆)ころを見(🦕)(jià(🗡)n )せ(🍛)てやるさ。少(shǎo )くとも(⛲)、狐の(🛥)奴みたいな、へまはやらんよ。あいつ、自分(🏳)(fèn )からわなに飛びこ(🕖)んだ(✳)ようなものだからね。」(🎦)
「元来、正義は階(💄)級にあるん(🚽)じゃないんだ。どんな階級にだって、正しい人も(🕘)い(🤸)れ(🤴)ば、正(🏆)しくな(🎆)い人もい(🤽)る(🤞)。正義(🌰)は、そ(🔒)れ(🆙)をもっている一(🎤)(yī )人一人(rén )の胸(xiōng )にしかな(🏉)いんだ。五年生(⏰)は五(wǔ )年生なるが故に正義の持(🏗)主ではない(🌃)。同様(yàng )に僕らも、四年生(shēng )なるが故(gù )に(💌)正(🔌)(zhèng )義の擁護者だと主(🍌)張するわけに(😮)はい(🥝)かない。四年生とか五年生とかいう(〰)ことは、要するに(🏘)正義(🗣)とは何の関係もな(🎙)いことなんだ。それを(⏮)いかにも関(🔳)(wān )係があるかのように(👽)思(🍭)いこんで(🚶)いるところに、この学(xué )校(✴)の病(✂)根(🎑)が(🀄)あり、校風のあがらない大(🐼)きな原因(🗃)があるん(🥡)だ。こ(🚀)の学校(xiào )では、上級(jí(🛂) )の名に(🏩)おいて(😨)いつも正義が(👜)蹂躙じゅうりんされ(🏕)ている(📁)。現(🔓)に本(běn )田の弟の場合(hé(🎴) )がそ(🌸)れ(🤠)だ。僕はもう(🌵)一度はっ(🈶)きり(🔯)言う、正(🗼)義(😄)は(🌋)階級に(🍼)なくて(✋)人にある(💸)んだ。もしそうで(🏳)なけれ(⏲)ば、全校一(🏗)致(📖)も期待(dài )出来ない(🏋)。それ(🚞)が(🐣)期(qī(🎎) )待出来るのは、(👯)正(🐣)義が階(jiē )級(🎰)の(🔍)独(🥫)占物(wù )どくせんぶつでなくて、(🈴)何(hé(🏴) )人の胸にも宿りう(👍)るからだ(🛥)。だ(🏪)から僕(⛄)は、同級(🗜)生の団結よりも、(🤔)正しい人(🍼)の団結(jié )が先ず必要(yào )だと思う(🤛)。僕は四年(nián )生を(📙)愛し、五(🐧)年生を(❌)憎むために、本田(🐎)(tián )の(🍔)弟(👗)(dì )をバックしようと言(🍂)うんじ(🌩)ゃない。僕は学校全体(tǐ )を愛するんだ。学(xué(🍋) )校全体の正義を愛(à(🎎)i )するんだ。その(👸)ために(🥁)は、本(🚼)田の弟(🔢)のよう(🚤)な(⛷)、不(🧒)正に屈しない魂(😾)をあくまでも擁(📕)護(❔)しなけれ(😬)ばならんのだ。問題は、四年生の権(quán )威が(🚛)どう(🏫)の、名誉がどうの(⤵)というような、(🏯)そんなけち(📸)けちしたことにあるんじ(💶)ゃない(🏌)。大垣(🥛)校(xiào )長(🧡)の謂いわ(🗜)ゆる大慈悲(bēi )の精(🕦)(jīng )神に(🎲)生き(👯)、全校の(🚔)正義を護(⚓)ろうと言うん(🚑)だ。おれ(🏌)の言ったことを(🔦)誤(wù )解(🚘)(jiě(💝) )せんようにして(😨)くれ。」(🏟)
「本田の(➰)弟を(🍬)侮(🏌)辱し(🐌)たくないからさ。」
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