フェラ 動画《動物 の ポルノ》3行目ライン
動物 の ポルノあらすじ
町(🙋)は(♑)ずれからは(🤦)松並木(mù )の土(😸)(tǔ )手が広(guǎng )々と(🤰)した青田のなかを(😀)うねってつづい(🍵)ている。左は、(📭)ほぼ五六(liù )間ほどの(👃)川で、(⛄)向こう岸(🍗)もやはり松並(bì(🌠)ng )木の土手であ(📋)る。旧(jiù )藩時代(😔)(dà(✊)i )のさる名高(gāo )い土(🎇)木家(jiā )が、北山の水を町に(🦒)ひ(🍺)くため(💲)に開鑿かいさくした水(😂)(shuǐ )路だそうだが、いつ(📠)も探(tà(🎑)n )さ一(yī )二尺ほど(🤥)の清(qīng )冽せい(🎨)れ(💪)つな(🌶)水(🔲)(shuǐ )が、かなりな速(👆)度(😤)(dù )で、白砂(🕥)の上を走(🕓)(zǒ(🔥)u )っている。その水は町に流(liú )れ入る(✝)直(🍇)(zhí )前に直角(jiǎo )にまがって一丁ほ(✡)ど東(dōng )に流れ、も(🥒)う一度(dù )直角に南にまがって(👄)、町はずれの橋(🗳)(qiáo )の下(✖)(xià )を(♿)くぐ(🍱)っているの(🏍)で(🎪)ある(😍)が、そ(🏺)の(🚝)角の(🚸)あたり(🛫)には、背丈せたけぐ(😯)らいの渕が出来ており、夏になる(🛤)と、この(🔗)へ(🚦)んの子(🏏)供(gòng )たちは、よく(🔬)そこで水(💵)をあび(👩)る。土手をとおって通(✅)学している中(👼)学(🤓)生(🔑)(shēng )の中にも(⬛)、学(xué )校のかえり(💍)途(tú )には、子(zǐ )供(gòng )たちにま(🦎)じ(😼)って(🔪)水をあ(🌊)びて行くも(📬)の(🙃)が少(shǎo )く(🎗)はない。次郎もおりおりその仲間に加(🆒)わる一人だが、きょう(🛸)は、とくべつ暑(🙁)かったに(🔱)もかか(🗿)わらず、そこを(⬇)見むきもしないで通(tōng )りぬけてし(🙃)まった。それから五六(🎠)分も行くと、一心橋(🍪)(qiáo )とい(🍷)う橋がかかっ(🗞)ており、道をへだ(🐖)てて(🙋)、駄菓(guǒ )子(📫)や(🌃)とこ(🎥)ろ(🏉)てんな(🌧)どを売(🛀)る小(🤩)さな茶(💚)(chá )店(🌡)がある。次(cì )郎は、その(⏪)半丁ほ(✔)ど手(shǒu )ま(🏥)えに来(😷)たとき、今までうつむきがちにな(😧)っ(👅)ていた(🤹)顔をあげて、ふ(⛳)と向(⏪)こう(📆)を(🌭)見た(🛹)。すると、(📲)橋のたもとの(🐃)大(🍣)(dà )きな(😊)松の木(mù )かげに、(🔡)帽子(zǐ )をわしづかみ(🎅)にし(🙇)て向(🕋)こ(🏘)う(📓)むきに立(lì(🏌) )っている一(yī )人の中(zhōng )学(xué(🤳) )生が眼にと(😷)まっ(🥁)た(🐼)。馬田であ(🔘)る。制服のボタンをすっかりはずして胸をはだけているら(♎)しく、襟(jīn )が首の両がわにはね(🎽)出し、腰(yā(✏)o )にあてた(🐡)左手(shǒu )の(🏯)うし(☝)ろに裾がたくれあがってい(👒)る。
それから田上と校長との間に、二(èr )三押問答(✳)があ(💭)った(🚫)が、校長は同(📟)じことをくりかえしては(🚗)ため息(👓)(xī )をつくだけで、一(🥇)向らち(🚋)があか(👁)ない。四人(👬)のうちでも比較(🚎)的気短かで、(🔕)ぶっきらぼうの新賀は(🐒)、たまりかねたよう(🎛)に言(yán )った。「(🚌)では(✴)、その(👼)願書はお返(fǎn )し下(🐀)さい。僕た(🍅)ちで直(zhí )接(🦌)知(〽)事(👊)さんに差出(chū(🌞) )しますか(🕢)ら。」すると、(🍢)校(🔴)(xiào )長(zhǎng )は、いきなり(🌆)血書(🙆)をわしづかみにし(🍗)て(🎞)、大(📋)あ(🥣)わてでそ(😠)れを(⛏)、かく(💢)しに(🏟)つっこ(✈)んだ(🏠)。そしてもう(🤳)一度椅子から(🤧)立ち上り、右(yòu )手を顔の(⬛)ま(⏯)えに立(lì )て(🚤)、まる(🌙)でば(🏜)ね仕(shì )掛(🎉)のようにそれ(🚽)を左右にふった。何(hé )か言お(⛅)うとしているら(🏭)しかっ(🔡)たが、四人(😼)の(📱)耳にはただ「うん、うん(👭)」とき(🐺)こえるだけだった。梅本(🐷)(běn )の(🥜)言うところ(📄)では、校長(zhǎng )の鼻が(🧤)も(🕊)っ(📵)と烈(liè )し(✅)く上(🗳)の方に移動したよ(🚿)うに見えたの(🕍)は(🦃)、(🏗)その時(shí(➖) )だったそうで(🐓)ある。新(xī(🕡)n )賀はす(🔦)っかりおこり出して(🎨)しまった。彼はそれま(🎱)でみ(💆)んなのうしろの(😯)方に立(🐁)って(🍧)いたが、い(👏)き(😋)なり(🏡)田上をつきのけるようにして(😝)校長の(🍹)机のまえに寄って行(🏡)き、(👥)乱暴(👁)に手をさし(♊)出しながら(🤷)言った。「その願(yuàn )書は(🏫)われわれの血(xuè )でそめ(🕑)たものです。それをむだには出来(lái )ませ(🐔)ん。返(🥂)して(🏼)下さ(🌍)い(🦐)。」校長(🥪)は、しかし、ただやたらに手をふっている(📰)だ(🏮)けだった(📑)。
ついこ(🏭)ないだ、朝倉(🌱)先生(➿)の(🃏)ことで道江(🏀)(jiāng )と話(huà )しあっ(🐙)た時、(🕰)道江の(🐚)自分(🌇)に対(😌)する心づかいを、あれ(🆎)ほど無(🏞)造作(zuò )に、―(🚫)―考(🏇)(kǎo )え(😅)ようでは侮辱とも思えるほどの(🛹)無(wú )造作な(➖)態度で退けた(😄)自分が(🍷)、きょうは、た(🤒)とえわずかな時(🛌)(shí )間にせ(🐻)よ(🤔)、道(🚟)江(jiāng )の(🔌)問題に夢中になっ(💝)て、朝倉(🐗)先生の(🕙)ことをまる(🍇)で忘れて(🍆)し(🕸)まっ(🎮)ている。何(hé )という矛(máo )盾だろう。い(🦉)や、(🍸)何と(✊)い(🚽)う軽(qīng )薄さだろう。
と、(🏔)今度は道(dào )江が眉(mé(🚖)i )根をよせて(🤾)、
「まさか(🔖)一生(🥤)(shēng )の大事(shì )ではあるまいね。」
「(🏐)な(😬)に、用(yòng )がないか(🕷)ら？」
「ええ(🤛)。でも(💗)、そんなことよりほかに、ど(🛂)うに(📎)もしようがない(🌥)わ。」(🙈)
四(🤦)人がこもごも(👦)語ったと(🕠)こ(🤩)ろを綜合(📷)する(🌺)と、(🔳)こ(😛)う(🐜)であ(⚾)る(🃏)。――
「昨日(🍽)はお(🚸)父さんがい(🥂)らっして(❔)下すって、きれいなお卵(luǎn )を(🌞)たくさんいただき(🍩)まし(🌛)た(🐇)わ(🌌)……鶏の方(📗)も、本田さん毎日(☔)お手伝い？」
「まわり(💹)道なん(👜)か(📠)して(🐌)、いたずらさ(🏎)れたら、(🧀)よけい(🕶)世(shì )間(🥑)にけ(🍼)ちをつけられるよ。」
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