「そう(🖕)だ、金(👖)が(🚛)あ(🌅)って時間があって学問するもの(🚺)は幸福だ、わし(🆓)の塾(🏭)じ(🚘)ゅ(♋)く(🔧)の生(⏪)徒(tú(🥡) )はみ(🦌)んな(💣)不幸(xìng )なやつばか(🦀)りだ、同じ土地(⚫)に(🍣)生まれ同じ年(🐓)ごろであ(🌀)りな(🎐)が(🌵)ら(😶)、ただ、金のために甲こ(😰)うは意気揚(🍶)々(🤩)ようようと(🏢)し乙お(🧡)つは悄然しょうぜんとす(🍲)る、(🍿)こ(🚝)んな不(🏯)(bú )公(gōng )平(🎋)な話はないのだ(🍍)、いいか安場、そ(🍲)こでだ(🏺)、(🐍)わし(🙏)は生(🈺)徒(☝)共(😝)の(🚧)肩身を広(guǎng )くさしてやりたい、金ず(📫)くではか(🎊)なわない(⚓)、かれ(🤰)らの(📐)学(🙀)校は洋風の堂(táng )々たるもの(🏭)だ、わしの塾(💁)じ(🐓)ゅ(🗽)くは壁(💊)が落ち屋根がもり畳た(🦇)たみがぼろぼ(🎛)ろだ、生徒は町を歩(bù )くにいつも小さくなってしょ(🌋)ぼしょぼしている、だ(🎦)からせめ(✡)て(🤡)野球(😪)でもいいから一遍(🛁)(biàn )いっぺん勝た(🧗)し(🗓)てやりた(🍺)い、実力のあ(🐞)るものは貧(🕡)富にかかわ(👦)らず優勝(shèng )者(🕐)にな(🍱)れるものだと(🦍)いうことを知(🔰)(zhī )らしめたい、師範(fàn )生も中(zhō(🐿)ng )学生も黙(🧗)々(📵)生も(🐼)くもくせいも同(tóng )等(💴)(děng )のも(🍓)のであると思わせたい、大手をふって町(🌸)を歩く(🐲)気(⏹)(qì(🛄) )に(🛢)ならせたい、だからどうしても今度は勝たねば(🎭)ならん、わし(🏵)もこの(🍇)年(📯)にな(🃏)って(😎)、なにをくるしんで(♉)すっ(🧟)ぱだかに(➰)なって空あき地ち(🐦)でバ(🦋)ットをふり生(👺)(shēng )徒等(děng )を相手(shǒu )に遊んでい(📖)たかろ(🎶)う、生徒の(🏝)自(zì )尊心(xīn )を養(🌏)成(chéng )したいため(😉)だ、(🖤)そうして一方(fāng )において(⛵)町の人々や官(🚿)学崇拝者(🥣)(zhě(⛰) )を見かえしてやりた(🐋)いためだ、(🚜)野球の勝(🎲)敗は一小(🔻)事(shì(🐑) )だ(🍓)が(🗄)、ここで負(fù )ければわし(🆓)の生徒(🚤)は(🗺)ますま(⛰)す自尊心(🌿)(xīn )を失(shī )い肩(jiā(🚿)n )身を(🧗)小さく(💹)する、実に一大事(🎥)件(🕯)だ、なあ安場、今度こ(⚽)そはだ(📢)、なあおい、しっ(🐀)かりや(👬)ってくれ」
(🌐)浦(pǔ )中は必死(sǐ )になった、小原、柳は(🔲)死(🐒)に物狂(kuáng )いに戦っ(🏗)た、が千三の快技はあ(🕟)らゆる難球を食い(🌑)と(🐘)め(🐪)た、かれはし(🆖)っ(🌿)かりと腹を落ちつけ(📔)た、(👚)かれの(🔕)頭は(🐨)透明(míng )で気がほ(🔕)が(⛺)らかであった。
ふたりが草に(🐴)座ってかつ(📻)飲み(🏨)かつ語ってる(🕟)うちに見(🤕)物(🌬)人(😽)(rén )は(🌓)刻々(🥘)こっこくに加わった(✅)。中(🍾)学の生徒(🏓)は制服制帽整(📝)然とうちそろうて一(yī )塁側(cè(🎸) )に並(bì(🎨)ng )んだ。その背(bèi )後(🏬)(hòu )に(🏪)は中学びいきの大人おとな連が陣(zhè(🔠)n )取っている、そ(⏫)の中に光一の(🐝)伯父さ(😩)ん(🛅)総兵衛そうべえがその肥ふと(⬅)っ(☔)た(🤐)胸を(🦆)拡(kuò )げて汗(🔅)をふきふ(🕔)きさかんに応援者を狩(📞)かり集めてい(🤵)た、かれは甥お(🚗)いの光一(yī(📅) )を勝たせ(🎞)たいため(🚪)に商売を休んでやって(🐶)き(🐿)たのである。
「そ(🎺)うだそう(🙀)だ」とみなが賛(zàn )成した。
「なにを? 大事なこ(🌴)とを?」
「おい、大(dà )きな(🛀)へそだ(🐑)なあ」
「五大洲(🏾)(zhōu )の頭に(🚢)かにを這(🐊)はわせてやろうか」
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