「ポ(🙇)ツン」と体(tǐ(👵) )操の教(🚰)師(🆒)は(Ⓜ)混返ま(🖨)ぜかえす(⛳)ように。
城(😎)門(mén )前の石(shí )碑のあるあたりか(🦓)ら、鉄道の線(😐)路を越え、二人は(👚)砂まじ(🧥)りの窪(wā(👩) )くぼ(🥓)い道(dào )を歩(📖)いて(🐴)行った。並んだ石垣と桑畠との(🖋)見(😩)える(🖼)小(xiǎo )高い耕地(dì(💟) )の上の方には(⚡)大手門の残ったのが裏側から望(🚒)ま(🏜)れた。先(xiā(🔀)n )生はその高い瓦屋根(👅)を高(🌘)(gā(🔴)o )瀬に指(🦔)して(📇)見せた。初め(🍕)て先(😾)生(🈺)が小(📼)諸へ移って来(📉)た時(shí )は、その(🍖)太い格子こうし(🆓)の嵌はまっ(👾)た窓と重い扉(🍟)のある城(🎐)門の楼上が先生の仮の住(zhù )居(🙉)す(🔉)まいであったという話をして(🍢)聞(🛺)かせ(🛏)た――丁度、先(xiān )生は(🛰)お伽話とぎばなしでもして聞(🌟)かせるように。
(🌶)と学士に言わ(🍥)れて(🖍)、子(zǐ )安(ān )は随分(🚞)苦学(🍟)もして来(📕)たらしい締った毛脛けずねを撫(🕶)なで(🏟)た。
あ(👂)る日(👍)(rì )、(👁)高瀬(❤)は受(shòu )持(chí )の授(shòu )業(🏛)を(🀄)終って、(🆚)学士の(😐)教(jiāo )室の側を通(🙇)っ(📔)た。学(🧓)士も日課を(🐺)済まし(🌓)たところで(⛽)あ(👻)ったが、まだ机の前(qián )に立(lì(🚴) )って何(⏰)か生(👋)(shēng )徒(🛌)に説明して(🌍)いた。机の(🔶)上(🥏)には大(dà(🏔) )理石の屑(🎚)くず、塩酸(🐱)の壜びん(😧)、コッ(😡)プなどが置(📢)(zhì )い(🏢)てあ(🐭)った。蝋(là )燭ろ(🤛)うそくの火(➖)も燃(✏)(rán )えていた。学(xué )士(🎥)は手にしたコップをすこし(🎠)傾か(🍩)しげて見せた。炭(⭐)素がそ(🌎)の玻璃板ガラ(✏)ス(🔵)い(🌕)たの間から流(🐇)れると、蝋(là(🏽) )燭(zhú )の火は水(👐)を注(🛷)(zhù )ぎ掛けられたように消(xiāo )えた。
奥(ào )さ(👩)んは性急せっかちな、しかし(🐩)良家に育っ(🐶)た人らしい調子で、
「そうはいかない(🌏)」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025