「叔父さん、手(🌸)伝(yún )(🎽)いまし(🛡)ょうか」 小林、(🛠)井上、野呂の三(sān )少(😝)年(nián )が案内(😡)役で(🥟)す。大テ(🍃)ントの中(zhōng )の(❗)楽屋の隣に(🅿)、動(😌)物の(😘)おりのおいてあ(😟)る場所があります。
二十(shí )人から(🚧)の警(💿)官がきている(🔭)のだ(👬)から、(🔫)みんな顔見(jiàn )(🐞)知(zhī )り(🐗)とはかぎ(🔵)らない。制服を(♊)きて警(🐢)官の帽子をかぶっていれば、仲(📁)間だと思(🎴)って(🧓)しまう(🖲)。そ(🍡)れに、もうこんなにうす暗くなっていて、顔もはっきり見えやしないのだからね(🧓)。」
ア(🤺)ル(🕉)バン、君チャンガ(🕢)何カニ(🔪)ビックリサレタヨウニ、フト目ヲサ(🗑)マシタ(⏭)ノ(🕑)。イソイ(🥘)デ(🔖)、(🔓)オ母(😘)ッチャノ方ニ手ヲノバシテヤッテ、(🌨)ヨナカニコエヲ出(👮)スノガオッカナイノデ、ハ(🐶)ジメダ(😹)マッテユスッテイ(⬇)タガ、オ母ッチャハナカナ(🕎)カ目(mù )ヲ(🈶)サマサナイノ。ソレデモ、シバラクダマッタママ(👈)、少シズツ大キクユスッテイタノ。君(jun1 )(💯)チャンハ、(🕰)シマイニオ母ッチャ、オ母ッチャトコエヲ出(chū )シテヨンダ(🎚)ノ。コ(💃)エ(🎋)ダケガヨナカニヒビイテ、オ母ッチャハウゴ(🏝)カナ(🛢)イ(🌹)。
「(⛱)みんなどう(😣)いう人に(📩)なって行きま(⬛)すかさ――仙十(🔞)郎(🌁)に(💁)して(🍴)も、半蔵(zāng )に(🧣)し(🏳)ても。」
「時勢だよ。」
夜(🏎)が(🦈)更ふけるに随したがって(🌇)、こんな(🎞)ことまで考(🔊)え(👊)るよ(🏅)うに成った。
其(🐚)朝ほ(🥞)ど無思想(🚶)な状(zhuàng )態ありさまで居(🥅)た(🌳)ことは、(🆗)今迄丑松の経(💟)験にも無いのであつた。実(✍)際(🔪)其(qí )朝は半分眠り(⚫)乍(zhà )ら羽織袴(🍔)を着けて来(lái )た。奥様が詰て(🚡)呉れた弁当を提げ(🥩)て、久し振(🐜)で学校(xiào )の方(fāng )へ雪(👌)道を辿たどつた(🧑)時も、多くの教(jiāo )員(yuán )(⏸)仲(🗳)間から弔辞(cí )くや(🤜)みを受(😟)けた時も、(👆)受持(chí )の高等(🧜)四年生に取(💅)囲とりまかれて種(zhǒng )々いろ/\なことを尋ねられた時(shí )も、丑松は半(bàn )分(fèn )眠り乍(zhà )(📛)ら話した。授業が始つてからも、時(shí )(🎀)々(🔞)眼(🏹)前めのまへの(🤲)事物ことがらに興味を失つて、器(qì )(🥦)械の(🏇)やうに読本の講釈をして聞(wén )か(💗)せたり、生徒(🛬)の質問(wèn )に(🌆)答へたりした。其日は遊戯の時間の監督にあたる日、(🦇)鈴が鳴つて休(xiū )みに(🐾)成(chéng )(🤯)る度に、男女の生徒は四方(fāng )から丑松に取縋とりすがつて、(🕌)『先生、(⏫)先生』と呼(👷)んだり(🍒)叫んだりしたが、何を話して何を答へたやら、殆んど其感(🐥)覚が(🉐)無かつた位。丑(💖)松は夢見る人のや(🍿)うに歩いて、あちこちと馳せちがふ多くの(⚪)生(😶)徒の(🏯)監(jiān )督をした。
「とうさん、きょうは二日(💞)ふつかだよ。三(sān )月の二日(rì )だよ。」
「学校です(🏒)まして来ま(🛡)した。……ところで次郎君(🐓)は(🏑)来ていませんかね。」(🆙)
「(🤴)や(🏧)っ(🌚)たか!」
さしあたり(😧)一(yī )(🔮)行三人(rén )のものの仕事は、当時の道中(zhōng )奉行都筑駿河(hé )(👠)守つづきするが(✝)のかみ(🥐)が役(🔷)宅を訪(fǎng )(🐐)たずね、今度総代として来たことを告げ、木曾宿(🍤)々から取(qǔ )(😉)り(🐛)そろえ(🐅)て来(lái )た人(🆙)馬立辻(shí )(🍲)帳じんばたてつ(📎)じちょう(🕓)なぞを差し出(chū )すことで(🎴)あった。
と嬉しそうに、勝(shèng )誇った色が見(🕥)えたが、(🐈)歩行あるき出そうとして(❌)、その(💤)茅(máo )家(🥈)を(💷)もう一目。
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