「勝(shèng )手にそ(⏯)う思うな(🍐)ら(💉)、仕(🐗)方(fā(🕰)ng )がありません。」(🔋)
と、(🍊)次(cì )郎(láng )は、また馬田(💔)の方にまともに(😌)向き(🎌)なお(🥄)った。
(🤪)と、(🍮)道江は(💜)ちょっ(🔋)と眼(🚕)(yǎ(🐛)n )を見張って、(🐦)
こ(🌖)の採点(diǎ(👃)n )表の波(💪)紋(🏙)は決(jué )して小さ(🐳)くなかった。押(✋)しよ(💖)せた(🎺)生(shēng )徒(🦍)たちにまじって、あ(👭)とでは先(👐)生たち(🐩)までが代(⬆)(dài )る(🤯)代(🆕)る(➰)のぞきに来(🍮)た(👺)。生徒(📕)たちは(🚋)、採点表にの(🔫)っている先生が来ると、一々(🍗)その点数(🥊)を大声(shēng )で(😱)叫んだ。中には、備(😡)考欄(lá(🚞)n )まで読みあげる者もあった。先(☔)生の中(zhōng )には、(👛)自(zì )分で自分の綽名をよく(👙)知ってい(😎)る先生も(📿)あり、そうでない先生もあっ(🐻)たが、そんなことで、どの(💴)先生もい(🈴)やでも自(zì )分の(🎱)綽名をはっ(🏳)きり知らされると(⤵)いう結果(guǒ )にな(🚶)った。もっ(🐠)と(⚓)も、中学(xué )の先生(shēng )で、自分に(🦃)かぎって(🧠)綽(🚹)名は(🐼)ないなど(🍿)と安心しているほどい(⬇)い気な先(🌹)生(⏫)はないは(🌌)ずなのだから、(💆)それは大(🍙)したこ(💠)とではなかったかも(💯)知(zhī )れない。しかし(📧)、綽(✝)名(🤷)といっしょに、自分(😒)の点(diǎn )数ときびしい評語とを知(zhī )ら(💿)なけ(🏚)ればな(😣)らな(👍)かったとい(👔)うことは、何(🎛)といっても(🏠)最近の大きな試(shì )煉(làn )で(😔)あったに相違ない。ある先生は(🎏)顔をひ(🥡)き(❤)つらせてガ(⛪)ラ(🏇)ス戸(hù(🙈) )の(🔬)まえに(🌼)棒(bàng )立(lì )になり、ある先生は一たん顔(♌)をまっか(🌯)にしたあと、強いて微(👲)笑をもらした。しかし(🔝)どの先生(🥐)も(🎣)最(zuì )後には、自分にはまるで関係の(🔌)ない(🧐)ことだ、(🥢)といったような顔(yá )をしてその場を立(🚎)ち去った。ただ「(📕)あ(🆔)ざらし(➖)」先(xiān )生だけ(🏭)は、その綽名(míng )が自他共(🤒)に(♍)ゆるすほど有(➗)名になっていて、ごま(🏉)かしが(😚)きかなかったためか(🕜)、それ(🤳)とも、備(bèi )考欄にあ(♋)った通(tōng )り、事実粗野(🔏)の稚(🛰)(zhì )気ある性格の(😭)持主(🖐)であったためか、(🎅)そ(🈁)の(📞)大(dà )きな(📞)口を思(🔚)いきり横(🎇)にひろげ(⏳)て(🏖)、よ(🛷)ごれた上歯をむき(🦒)出し(🎥)、天(tiān )井を(🚕)向いた鼻の下に(🥏)灰色のあらいひげ(📷)を(🔐)針(zhēn )の(📛)ように立て、(🐿)内(nèi )を(🎐)のぞきながら、「わっはっは」(♈)と笑(xiào )っ(📚)た。そし(🎩)て、「わしだけは合格の見(jià(🍆)n )込があ(🐩)るちゅうのか。どうか(💼)よろしくたの(🅱)むよ。」(👽)と言うと(🥫)、くるりと(🌏)うし(🔻)ろを向いて(🎻)、もう一(📿)度「わっ(🍇)はっ(👎)は」と笑い、歯をむき出したまま、(📚)む(👿)らがっ(🐰)ている生徒た(♊)ち(🛶)を押(yā )しわけて帰(👻)っ(👛)て行った。
「そうね、――」
「やけにな(🔡)んかなりま(🍸)せん。しかし(🍜)、自分で(🍞)正しい(😂)ことをし(🎤)て退学されても、ちっとも(🎠)恥ずか(🍕)しいことはないと思(🛍)ってい(👒)るんです(👊)。」
「今(jīn )の時代(♊)は、やたら(🕕)に犬(quǎ(🥊)n )ばか(❌)りが(🌺)ふ(⛸)えて行く(📿)時(shí(👩) )代だから(♊)ね。実は(😋)、この家の(🍐)まえあたりにも、きょうの昼頃から背(🛥)広を(🤕)着た犬(quǎn )がうろつ(👆)き出した(📪)らしいよ。」
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