「用(yòng )がないからさ。」
「だ(🍶)って、それよりほかに(📻)ないで(🎸)しょう。」
「もし、馬田も(🏢)まわり道(dào )したら、道江(🎶)さんはどうする?」
「僕(pú )は、道(dà(👈)o )江さ(🚨)んが、どうせ馬田にねら(⌚)われ(🚩)てい(🕡)る(🔵)んだから(🐩)、堂々とあた(😾)りま(🐢)えの道(😇)を通る方(🏸)が(🔱)いい(👟)と思うね。」
道江(🛅)(jiā(💔)ng )も次(🤪)郎(láng )も眼を見張った。
「道江さんには、ち(🌗)っ(😇)と(🐹)も恥(🗿)ず(🐋)か(👪)しいことなんかないじゃありませんか。」
校長室に(🚤)おける(✳)会(huì )見の様子(🚴)は、あとで四人(🃏)が――と(🈚)言っても(🐞)平尾はあまりしゃべらなかった(⚓)が――みんなに話したと(🥃)こ(🍫)ろによると(🍎)、かなり悲哀感(🍹)をそそるも(🙊)のだっ(🈹)た(🔘)ら(🍽)しい。元来花(👻)山校長(🤧)の鼻は、(👱)馬田が次郎のうちで言ったように、実際いかにもちょっぴりし(🙏)て(🥢)いる。恰好(⚫)だけは(♍)、(🏔)美(🌴)人の鼻といって(🐢)もいいほど(💔)ととの(👲)っている(🚵)のだ(🍲)が、顔の面(miàn )積に比(bǐ )較し(👡)て、それがあま(🍞)りにも(🧜)小さすぎるのである。血色(sè )のわる(💚)い、それで(😒)いていやに(🦆)つるつる(💍)光(🎫)(guā(📰)ng )って(💒)い(🗝)るだ(🦓)だ(🙍)っ広い顔の(🧡)まんなかに、つつま(🔉)しすぎ(🔹)るほどつつ(😩)まし(📌)く、そしてそれ故(gù(🌳) )に安(ān )定(dìng )しすぎるほ(💢)ど安定してく(🐔)っつ(🎠)いてい(🔜)るその鼻を、校(🔩)長(👵)(zhǎng )就任のその(😸)日以来(lái )、生徒たちは(👗)「(📛)ピラミ(🕣)ッド遠望」(♐)と呼んで鑑賞(🗜)しているので(👚)あるが、それは決し(😚)て(🥀)的(de )はずれの形(🗳)容だとはいえない。生(🤘)(shēng )徒(tú(📦) )間に(💝)、(💻)そ(📈)れ(💱)ほど安(ān )定した(🌚)印象をあた(🌵)えているその鼻(bí )が、(㊗)血書を差(🛅)出し(🚙)た(📐)瞬(shùn )間、ぴ(📌)くりと動き、(🚘)しか(🦆)も(👜)多(🧠)少額の方にずれたよ(🐫)うに感じられたとい(🥡)うのだから、(♟)およそ、その場の光景が(💗)察しら(💘)れるであろ(👄)う。
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