みなも の しま10

Aして見れば、今日は特に私たちのため(💶)に、このふた間の(🥂)部屋へわざわざ畳(🥚)を敷き詰つめて(🍸)待っていてくれたに違(🎸)い(🍛)な(🔚)い。襖ふすま(🍌)の(🏍)隙か(🏐)ら納戸なんどの(🐘)方を窺う(📓)かが(㊙)う(🍇)と、そこはいまだに床(♑)板(🤼)のままで、急(💕)にそ(🥢)ち(🤞)ら(📳)へ押(😧)し込め(😄)たらしい農具が(👗)ごた(👲)ご(📸)た(💇)に片寄せてある(🍷)。床の間には既すでに(🙆)宝物の数々が飾かざって(🐴)あっ(🗣)て、主人(😻)はそれらの品を(🐃)一つ一(👺)つ、恭うや(🔠)うやしく私たちの前に並べた。

A遥はるかな沖(🖤)の方(➿)からか(🚽)、それ(🍴)とも行(❕)くての何本も何(👱)本も先の磯馴松の奥の方(😠)からか、孰方ど(🗒)っちだ(🈁)かよく分らないが(🤠)、ふ(🍊)と、私(🚢)の耳(🕎)に這入って来た不思(🔕)議な物の音(🛷)があった。或は私(💯)の空耳そらみみ(🌓)であるかも知れない(🛀)けれど、兎とに角(🌭)かくそれは三味線しゃみせんの(😩)音のよ(🥂)う(✌)で(🏳)あった。ふ(📆)っと跡絶とだえて(🚣)は又(🚴)ふっと聞え(👼)て来る(💅)音色の(🎵)工(🔺)合が(🧘)、どうも三(📑)味線に違(🗽)いない(📳)。日本橋にいた時分、乳母ばあや(🔭)の懐(🏾)ふところに抱かれて布(🍙)団ふ(🥘)とんの中(👱)に睡(🤮)ねむりかけ(✨)ていると、私(🏏)はよく(🏞)あ(😖)の三味(🌽)線(🖊)の音を聞いた。―――

A「さあ、幾つ(🔘)や(🕛)ろ(🕊)。うち(🏟)より上やろか下やろか」

A　ところ(👪)が(👮)そ(😢)いから二(🖍)、(😌)三日た(🐱)ち(🍎)ます(🎭)と、(🈯)またモデ(🍥)ル(🍽)の(👎)時間(👓)に校長先(😦)生が這入はいって来られて、私(🐯)の絵(🎱)エ(🔊)の前(⏲)い(🌙)立ち止ま(♉)ってにや(🛄)にや笑われます(🌶)ねん。そし(🅾)て「柿内さん」いいなさって、「柿内(🎴)さん、どう(👣)も(🆘)この絵エ変ですなあ。ますますモ(🧤)デ(🙈)ルに似んよう(📓)になって来(🗺)ますね。いったいあん(🕛)たは(⚪)誰モデルにしておられる(🐜)のんです(🚏)か(🤤)」(❄)と、冷やかすよ(➖)うな眼(💚)つき(🏡)で(💲)私の顔じいッと視みつめなさ(🏨)る(🐉)のん(📙)で(🍏)す。「おや、そうで(👙)すかしらん(👉)。モデルに(🌫)似(🔀)てえしません(🕒)か」(🌼)と、私(💑)癪し(⛩)ゃくにさわりましたもんですから、わざとにそ(😭)な(🚹)い(🙆)いうてやりましてん。そやかて校長先生は(🕜)絵(🍮)エ(😘)の先生ではな(🍤)い(👭)のんです(✉)や(🌼)ろ？――はあ、日本画の(🎻)方の受持ち筒井春江(🙉)つついしゅんこ(👳)う先(👛)生やのんで、(🐠)常時じょうじお越しになる訳やのうて、とき(🕤)ど(🚤)きやって来られ(🎇)て、何処どこが悪いやとか此処こ(🔩)こをこないせえやとかい(✖)われます(🚆)のんで、常は(🐯)生徒たちが勝手にモ(🌟)デ(🐡)ル見て画かいて(⛰)ま(❣)すねん。校長先生いうの(🥁)んは、随意(🆓)科の方に英語(🦒)ありまして、そ(⛑)れ教(✡)お(🚘)せ(✨)てな(🌵)さる(🌞)のんや(❤)そう(🏨)ですけど(🔕)、学士(🔠)でも何でもあれしませんし(🕵)、(🛒)何処の学校出られたのん(🦐)か(🥩)、(💇)学(🐛)歴やかいもろく(🕞)ろくないら(🍬)し(💑)い人や(😛)のんです。それ(😙)は後(😏)になってか(🎞)ら分りましてんけ(⛷)ど、教育家いうよりは学校商売上手じょうずな人やのんで(😄)、(🍐)つ(⛩)ま(🚼)り一種のやり(😽)手やのん(🌿)で(⏳)すねんなあ(🍣)。そう(🏽)いう校(🥕)長さんですか(🏓)ら絵(🌿)エのことなんぞ分るはずあ(🎸)れしませ(🐜)んし(👘)、余計(🥒)な嘴(📓)くちばし(👶)入(🆎)れる必(🍟)要はないのんです。それにまた、学科の方はたいがい専門(🍿)の先生たち(💼)に任しきりに(🐘)してめった(🐆)に(🌀)教室見廻ることやかいあれしませんのん(🕔)に、(🔡)そ(🎱)の時間に限っ(🐛)てわざわざやって来(🧠)ら(🍭)れて、わ(🐔)たし(💇)の絵エ何や(💬)彼かんやといいなさるのんです(🔬)ね(💤)ん。「(⚾)へ(🅱)え、そ(🐿)うです(🥌)かな(🧤)あ、あんた(💿)はこの絵(📌)エこ(🗾)のモ(😏)デルに似てるつもりなんですか」と、皮肉な口調でいわれま(📯)し(🌥)た(🏣)もん(⏸)ですさかい、こっちも空惚そらと(👙)ぼけてやりまして(😈)、(🦆)「は(🧒)い、わたし絵エは(👱)下手へ(🏌)たです(🐚)から(👈)、(🐸)似(🍂)て(🔤)えへんかも分れ(🚸)しません(😖)けど、でも自分(🚆)では一所懸命(💰)モデルの(🚣)通りに写しまし(🤯)たつも(🍈)りで(🎆)す」い(🏀)いま(🚳)す(🧒)と、「いや、あんたは下手ではありません(🖱)。なかなか上手に画かけ(🐹)てます(🗳)。しかし(❣)この(🧢)顔は、どうも誰ぞ外(🎶)の人に似(🚸)てるように思われますね」と、(📫)またそない(🦃)いいなさるのんです。「ああ、顔の(👤)ことで(🔶)すか、顔はわたし、自分(🌩)の(➰)理想(🥧)に(🏜)かなうように画いて(📞)みたの(🕷)んです」いいま(🚍)すと、「ではあんたの(🔫)理想いうの(⛓)は誰の(😣)ことで(🕠)すか」と、えら(🤲)いひ(🏅)つこ(🐸)いです(Ⓜ)ねん。そい(⏱)からわたし、(🏾)「こ(🅿)れは理想やのんですから、別(🥪)に誰ち(🛎)ゅう(🚸)実在の人間描えがいた訳ではあれしま(👪)せん。観音(🛵)さんの顔に(❓)ふ(💴)さ(😞)わしい(🛁)ようになるだけ清らかな感じ持(👎)た(🙈)したのんですが、そいではいきませんですやろか(⛓)。顔までモデル(👥)に(🤗)似ささん(🍪)と悪いのんです(🗞)やろか」いいましてん。すると、「あ(🔆)んたはた(♊)い(🏆)そうむずかしい(🈯)理窟りくついいなさる(🚝)。しかし理(🔯)想通り(🥕)のもんが思いのま(👆)まに(🥞)画けるようや(🌋)った(🌄)ら、此の学校い絵エ習(🎽)いに来るには及(🎋)ばん。理想通りに画かれないからこそモデルについ(🥔)て写生する(🏬)のん(🐘)で(👘)はありませ(⏫)んか。自分勝(🈁)手の絵エ(🎵)画くくら(🛋)いな(🚔)らモデル使う必要(🛐)あれし(🐷)ま(⬛)せ(🏕)ん。ま(📔)してこ(🍎)の(👪)観音さん(🏯)がモ(🍇)デル(🏃)以外(🛷)の或(🐂)る実(😸)在の人間に似てる(👎)とした(🎹)ら(💏)、あんたの理(🐛)想いうもんも甚はなはだ不真面目(🐒)ふまじめに思えま(🛩)すね」い(🥪)われる(🏓)のん(🌞)で、「わた(🅿)しちょっとも不真(🕔)面目とち(🐿)がいます。仮に(👬)この(💸)顔誰(🌲)ぞに似てても、(♏)その(📯)人の顔観音さんの感(🈲)じ出すのに適(🚏)してましたら、(🤥)それ写しても芸術的に疚や(🛹)ましいことない思い(🔻)ます」いいます(🤦)と、(🆗)「いや、そ(🔐)れがいかんのんで(🔖)す。ま(🙁)だあ(🏏)ん(💬)たは(🍗)一人前の(🌙)芸術家ではありません。あんたがその人の顔清らかであると感じられても、(♍)万人がそう(✝)感じ(🌳)る(📄)かど(🃏)うか、そ(💫)れが問題で(🏕)す。そういう(🛶)ことからとかく誤解(🐨)が起るのんです」いう訳ですねん。「へ(👆)え誤(🛌)解て、(😗)どん(🏽)な(💀)誤解起り(💉)ますかしらん？(🔺)　(⛑)ぜん(🍯)たい似てる似てるいうて、誰に似(🕸)てるのんですか、どうぞ(🌻)いうて下さい」いうてやりました(🔩)ら、ちょっとどぎま(🚂)ぎし(👵)て、「あんた(🖊)は強情な人で(🏦)すねえ」いわ(😦)れて、(🔊)そんなり校長先生は黙ってしまいは(🥗)りました。わたし(🀄)そ(😁)の時は校長さん(📗)や(🌈)り(🈲)込め(👱)てやっ(🏅)た(♓)のんで、喧嘩(💯)けんかに勝った(🤥)ような(🏠)気イして、(🚴)えら(🏚)い痛快でしてんわ(🤷)。けど大勢の生徒たち(💚)の前(🚫)で議(🎭)論したもんですよって(🕖)、えらい評(♟)判にな(🔯)ってしもて、間ものうけった(🎤)いな噂(💂)う(✝)わさひ(📆)ろまる(📌)ようになりましてん。つまり(🔄)わたしが光子さんに対して(🌠)同性愛(🈲)捧ささげてる、光子さんと私とが怪しいいいます(🎤)ねん。――それ(🍆)が前にもいいま(🔄)したように、まだその時(👐)分は光子さん(🐌)と物い(🖥)う(🤬)た(🎏)こと(🌠)もなか(🔛)ったほどで(🦌)したさか(😪)い、出鱈目(🚺)でた(🚷)らめも(🐘)出鱈目(🗄)、ひど(📪)い(📭)※(🏷)(「言＋墟のつく(💪)り」(💺)、第4水準2-88-74)うそや(❓)のんです。尤もっとも(🎥)わた(🥞)しは、うすうす(🥒)み(🔄)んなが蔭口か(🆘)げぐ(🐂)ちい(🔇)うている(⌚)ことぐらい感(⚫)づいてまし(🦄)たもんの、それが(🍫)そな(🗓)いに(⛏)騒がれて(🚍)ようとは(🌒)夢(😫)に(⛰)も知りま(🐟)せなん(🍏)だ。何(🍻)なんせ身イ(🗳)に覚えないことやのんですか(😹)ら(🎳)、何いわれても平気(♎)なもんで、(🚊)ま(🕕)あ、(😔)世間の(🍹)人い(🚥)うた(🦆)らた(😗)い(😞)がいええ加減な(🤭)こと(🙉)を(⛱)いい触らすもんや。附(⛺)き合うてもいえへん人同士怪(❄)しいや(🆎)なんて、な(💏)んぼ作り(🈶)ごとにした(🤴)かて(🔼)よう(🔘)ま(🍬)あそんな※(「言＋墟(😕)の(🦄)つくり」、(🏔)第4水準2-88-74)ばっ(⏺)か(🗿)りいえ(🚣)た(👴)もんや思おもて、(🎋)あんまり馬鹿々々しいて腹も立てしませな(😓)んだ。た(🔻)だ心配に(🚳)なりまし(🍒)たのんは、(📳)わ(⚾)たしはそいでかめしませんけど、光子(👫)さんの(🚀)方はどう思て(🌜)なさるやら、さぞかしえら(🍂)い係り合いになっ(🈹)て(🚑)迷惑し(🍕)てはるに違い(🎧)ない思いましたら(🧕)、そいからはこ(😉)う(🔢)、学(🤵)校の往い(✉)き復(💓)か(🔤)いりなぞに出遭であ(🔦)うことありまして(🐲)も、何(💑)や気(🐎)イさ(🕞)して、前みたいに顔しげしげと見(🈹)守ること出来しませな(🏔)ん(🎁)だ。そうかいうて、思(🚲)い切(🎓)りようこっちか(🌶)ら話しかけて、あやまるい(🏉)うようなことも、―(🎊)―(🏯)それがかい(📜)って(📑)けったい(⏩)なことにな(👧)ります(🐓)し、な(😔)おさら迷惑しな(👀)さるかも分(👙)れし(🛁)ませんのんで、そな(🌀)いす(🔎)る訳にもいけしません(🍰)。そん(👬)でわたし光(🥇)子さん(⛔)に出遇であいますと、出(🆖)来(🈚)るだ(👥)け(🙂)あやま(📙)る(🐊)心持(🕦)外(🌎)に現わす(🍒)ようにして、小ちいそう(🌷)にな(📧)って、下(🤣)向い(👟)て、こそこそ逃げるよ(🐖)うに傍そ(🏚)ば(🧀)通(🏨)り抜けま(🐅)した(🥧)が(🏻)、そないしなが(🐽)らも(🍵)、先様さきさ(🔑)ん怒(🍺)おこってはれ(🍴)へん(🤛)やろか、どんな眼つ(🎧)きしてはるか(🕷)、やっぱ(⏪)り(🏤)気がかりや(✈)もんですから、擦すれ(⛅)ちがう拍子(⏩)にそうッと顔(🏬)色うかごうたりしました。ところが光子さんの様子前とちょ(♟)っ(🚻)とも変ったよう(🌦)なとこのうて、別にこっちを不愉快に(⏱)思てな(📌)さる(🍿)風に(😧)も見えしま(🗳)せん。あ、そうそう、此処ここ(🕊)に写真持って(⏪)来ましたよって(🏯)、これ見て下さいませ。これは揃そ(🔀)ろいの着物出来ま(✌)し(🥒)たとき二人で(🔎)記(🏦)念に撮と(📼)りまし(🚴)たのんで、(🐼)新(🤠)聞にも出(🚱)た(🌈)ことあ(🚞)る問題の(🎪)写真(🚄)やのんで(🍹)す。こ(🧖)れでも(🚗)お分りに(⚡)なるように、こうし(📹)て(💓)並んでまし(🏚)たら(✊)、わたしが引(🥩)き立て役勤めてる形で(🗳)、光子さん(📂)は船場あたりの(📐)娘さん(🐺)の(🎩)中でもちょっと飛びきりの器量やのんです。（作者註、写真を見(🔬)ると、お(🐿)揃いの着物というのは如何(🆎)いかにも上方(😞)かみが(🍤)た(🎋)好みのケバケバし(🧢)い色彩のものらしい(🤒)。柿内(➖)未亡(💚)人は束(🌇)髪そくはつ(🧦)、光子は島田しまだに結っ(🏮)ているが、大阪風の町娘の姿のうち(👑)にも、その(🚣)眼が非常に情熱的で、(🐣)潤(🐖)うる(🥠)おいに富(🐸)んで(🤘)いる。一と口にいえば、恋愛(⌚)の(🌺)天才(♈)家といった(⏹)ような気(🏂)魄き(🐰)はくに充みちた、魅力のある(🍽)眼つきである。たしかに美貌びぼうの持主に(🏏)は(👭)違いなく、自分(✌)は引き立て役だとい(🙉)う(✒)未亡(🤕)人(📁)の言は必ずしも(💗)謙遜(⭐)け(🤖)ん(🏍)そんではないが、この(🏘)点が果して楊柳観音の尊容に適するかどう(📳)かは(🏟)疑問で(🦆)ある。）先生(🥚)はこ(🎯)ん(⛪)な顔だ(😽)ちどないお考えになりますか？　日本髪よう似合うてま(🚨)すやろ？(🍠)――はあ、お母様かあさん(🏗)日本髪(🗺)好(🤹)きやと(🏏)かいう(🏊)ことで、ときどき(🔲)結いや(🗃)は(🏪)り(⛔)まして(🐣)、(🔣)学校いもその頭で(🌼)来や(⛸)は(😤)り(😻)ましてん。――何せそんな学(⚾)校ですか(💘)ら、制服(💰)なんぞ(🧡)あれしま(🌿)せんし、日(🐅)本髪の着流し(🏴)でも何でもか(📪)め(👐)しま(😍)せ(🕒)んのん(🎛)ですから、わた(🏰)しなんか(👡)袴(📜)はかま穿はいて行いたことあれ(🥅)しませなん(⏱)だ。光子(✂)さん(🔄)も(🕒)、(😺)たま(🍦)に洋服着なさることありま(🏸)してんけど、和服(👵)の(🐣)時は(📧)いつでも着流しで(🖲)して(🦅)ん。この写真では髪のせえで私より三(💗)つぐらい若うに見えて(🤙)ますけど、ほんまは一つ歳と(🏟)し下の二十三(👌)、―(🎶)―生き(🖕)て(🏳)お(🤨)られたら今(🚙)年二(😇)十四ですねん。し(👱)か(💏)し光(🐜)子さんの方(🎐)が一、二寸(🔔)せえ高いでしたし、(🥛)それに綺麗きれ(💽)いな人(🚛)いうも(🍎)んは、自(🌵)分では器量鼻(🔬)に(😾)かけ(🦍)へ(😽)んつ(🚵)もりでも、(🐡)や(🈹)っ(🖼)ぱり何とのう自(🥣)信のある様(👒)子態度(🀄)に現われる(☕)もんですや(💽)ろ(💪)か、そ(🐂)れと(🌟)も(🐺)こっ(💗)ちに引(🚢)け(🥘)目ありますとそない見えますのんですやろか(😮)、その(🏺)後親(⛄)しいになり(🍈)まし(✳)てからでも、歳からいうとわた(🏥)しの方が姉さん(🤝)でありなが(🔀)ら、(🐦)いつでも(🤭)妹みた(👖)いな気イしてましてん。

A　(🏅)青扇夫婦は、庭の百日紅さる(📃)すべりの幹(🅱)が夕(🌦)日に赤(🙇)く染ま(🏢)り(🔷)はじめたころ、(🏪)ようや(🕜)く帰っ(🥚)て来た。案のじょう買い物らしく、青扇は箒ほうきを(🔩)い(🗳)っ(😚)ぽん肩に担かつ(📷)い(🕗)で、マダ(🚡)ムは、く(🐏)さぐさの買いものを(🐯)つめたバ(🚒)ケツを(🐠)重たそうに右手(🏿)にさげていた。彼等は枝折戸を(🖱)あ(🥊)けて(🐫)は(🚬)いっ(⛳)て(🐙)来たので、すぐに僕のす(🦗)がたを認めたの(🅿)であるが、たいし(🌥)て驚きも(🥞)しな(💸)かった。

A或る日貝島は、(🤤)殊更(🚄)に眼(🍆)を圓くして(🐺)驚(🐀)い(🧓)て見(🐂)せた(👹)。「今に(🐫)先生から褒められるだろう(🕠)」と、内々待ち構えて居た子供等は(😵)、貝島のお(👼)ったまげたような(🆗)言葉を聞か(🏈)されると、一度(🛫)に嬉し紛れの(🐐)声を(📑)挙げ(🍤)て笑った。