校友(💞)会(🍽)(huì )の委員たちは、その日(🛒)じ(🛬)ゅう、めいめいに(🤨)校長(🛍)の動(🦌)静(jìng )に注(🏨)意した。休み時間になる(🕷)と、あるもの(💔)は(🚊)用もな(🍍)いのに校長室のまえの廊(🎢)(láng )下を何度も往(🌊)復し、あるものは(📖)校(😕)庭(tíng )の遠(yuǎ(🎒)n )いところから校長(🖕)室(🛠)をそれとなくのぞ(🍫)いて見た。しかし(👯)、(🥄)校長(zhǎng )室(🌭)は(🥊)いつ(📬)も(😳)からっぽだ(🚩)った。校長(zhǎ(🕗)ng )は県庁に出て行(🍾)ったき(😒)り、帰(✴)ったのかどう(🎻)か(💰)もは(👪)っきりし(🔒)なかった。
「ここ(🏝)からだと、次郎さんに見張(zhā(🍝)ng )っ(😯)てい(🌒)ただくにしても、か(🛵)どが(🔰)立(lì(🏐) )たないでいいわ。次(cì )郎さんが毎(📗)日(🎗)(rì )、橋(🐢)(qiá(🤠)o )を渡(dù(🚈) )った(🥝)りし(🏡)たん(🐔)では(💂)、何(🔠)ていったっ(🈁)て変で(🗂)すものね。」
「そりゃあ、思(😌)うでしょう。」
次(🤵)郎(lá(👰)ng )は縁(yuán )側ににじり出て(🌖)、あ(🤷)ぐ(🙅)らを(➕)かき(🏻)、ぼん(🎄)やり庭(tíng )を眺めた。午後(😷)(hòu )三時(shí )の日が、庭隅の夏(🎉)(xià )蜜(mì )柑の(🌟)葉を銀(🎃)色に(🤧)てらしているのが、(⛳)いやに(🙍)まぶし(⛏)かった。
(🔤)彼は、しか(😫)し、それからも、校(xiào )内(😬)(nèi )を方(fāng )々歩(bù )きまわって、上級(jí )の生徒た(⛰)ちが幾(🌦)人かかたまって話しているの(⛪)を見(jiàn )つ(🛒)け(🐿)ては、その仲間に入(📬)り、それとなくストライキを煽動するような(🏍)こ(🤱)とを(📶)言(🎭)ったり、次(cì(🎼) )郎(láng )をけな(❣)し(💪)たりすることを(🛠)忘れな(⬆)かっ(🦍)た(⛸)。
「僕(🔪)(pú )は、(💉)女にも、も(😚)っと戦う気持があ(🥜)っていいと(🐰)思(💮)う(🚚)んで(🕶)す。」
「い(🚖)やね、道江(💝)(jiā(🌊)ng )のために、男同士がけんかをはじめ(🛃)たりしちゃあ。」
次郎(láng )はすこし顔をあから(🆓)めた。が(⛷)、(🛌)すぐ思(🥋)いつ(🐃)い(⭐)た(🕓)ように、
「ばかだな、道江(⚫)さんは。」
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