「ま(✒)ず、平(👥)尾(wěi )と同(🌳)類項だろ(💔)うね。」
馬田(🏈)は、ま(🐿)た「(⛑)ふふ(🚗)ん」と笑(🔓)った。そして、
(🎡)と道江も眉根をよせ、肩を(❇)すぼめた。
その時、(🌻)教員室と(☔)の(🤸)間の戸が(😦)が(🔮)ら(⛄)りとあ(🎀)いて、教(jiā(🙏)o )頭の西(💖)山(shān )先生がはいって来た。西山(shān )先生は、三(💯)角形の(🔤)まぶたの奥に小さな眼(😓)をいつも鋭く光(💺)ら(🈹)せている先生だったが、(⤴)この(➿)時はいやにに(📇)こに(😋)こしてい(👻)た。手(🚟)に小さ(🗞)な紙片(✏)を(🥜)もっていたが、それ(📶)を默っ(🎂)て校長(zhǎng )に渡(💨)すと(🏛)、すぐまた教員室の方(fāng )に(⭐)ひ(🛸)きかえし(🌟)た。校(🧀)長はその紙片を(🃏)見て何度もうなずいた。そして、それをもみ(🏨)くちゃ(🚧)に(🔄)して机(jī )の(💢)下の塵(🍐)(chén )籠ちりかごになげこむと、今までとはう(⛽)って変った落ち(🚛)つきぶりを見(🐆)(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰(yāo )をおろしながら(🔆)言っ(🍹)た。「(😟)そうむ(🔯)きになること(👥)はない。私は(🕞)さ(🌑)っきも言(⛏)ったとおり君ら(🖱)の気(qì(🤔) )持に(🤫)は十(❌)分同(🐶)(tóng )情しているんだ。君(💏)(jun1 )らが血(xuè )を流(liú )し(🙋)て書い(🙇)たものをまる(♐)でむだにするなんて(🐆)、第一、(⭐)人(rén )間としてそんなこ(🏊)とが出(chū(🔮) )来る(🍺)もの(📠)で(🏟)は(🙋)な(👹)い。幸(xìng )い今日(🎢)(rì )は県(🔸)(xià(🤖)n )庁に(⤵)出(🎌)掛(🗄)(guà )る(🚣)用(👛)事も出来(🚸)たし、(🏸)知(❔)(zhī(📓) )事閣(gé )下に直接(jiē )お目に(🏩)かか(🎉)れるかどうかはわからな(🌹)いが、学務課までに(🦑)はこ(📇)の願書を必ず出して(📿)おく(🔡)よ。それで(📿)、今度は私(sī )の方から君らに願(♓)って(📔)おきたい(😬)が、どうか(🗃)みんな(🅿)が(📪)落(🍈)(luò )ちついて教室(🐢)に出る(🌥)よ(🙅)う(🌤)にし(🚽)てく(📅)れたまえ。変にさわいだり(🖊)して知事閣下の面目をき(👉)ず(👌)つけるようなことになっては、何もか(💩)もぶちこ(🌔)わし(📙)になるんだ(✡)から。いいかね。
「何だい、(🌤)わ(♑)けがある(⌚)っ(📇)て。」
と、徹太郎はちょっと考えてから、
「そうい(🎓)えば、昨日(rì )本田(🗺)は、変(🦉)(bià(🚴)n )に人の顔ばか(😦)りのぞきながら(💫)血判をして(🎖)いたが、ひょっ(📦)と(🚀)すると血判(pàn )をごま(🗾)かし(🌈)たんじゃ(🈂)ない(👔)かね。」
「いいえ、総(zǒng )務二(è(💋)r )人に新(🕞)賀と梅(🎳)本とが代(dài )表になったんです(📢)。」
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